浅析初中英语教学中批判性思维的训练

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初中英语教学要关注学生们综合素质能力的培养，特别是在思维能力方面要注意加强训练。批判性思维对于学生综合阅读能力的提高，以及学习兴趣的培养来说都是非常重要的。因此，只有加强学科教学的开展，提高学生在学习中的主动性和自觉性，才能更好地，增进他们在学习中的思维批判意识。所以初中英语教师要特别注重培养学生的语感，同时也要让他们从多个角度去审视所学习的英语内容。教师在英语教学过程中，要不断创新教学模式、丰富教学手段、采取与学生发展规律相契合的教材内容，引导学生不断充实自己，继而培養学生的批判性思维能力，提高学生的英语阅读素养。笔者认为，我们可以从以下这些方面来培养学生的英语综合素质，特别是批判思维的能力。

一、让学生有预习引发学生的独立思考

一般来说，在英语阅读的教学中，教师可以先让学生们提前进行预习，让他们自主预习的过程中发现一些问题，从而有效地提出来，促进学生的独立思考和探索。初中英语教师要带领着学生们更多的发现，英语学科教学的一些内容是否与自己以前所学过的或所秉承的一些理念相冲突。所以，这种感觉经常在他们预习的过程中就有所体现，如此一来学生们就可以带着问题进入课堂中来，学生的独立思考就没有受到老师课堂上授课的干扰。因此，初中英语教师要提前准备一些探究性的学习任务。这样才能更好地培养学生们的自主探究能力，提高他们思维训练的意识和实际的行动。在这个过程中，教师要运用好教材，发挥教材的优势，让学生们更多的去关注教材中所提供的信息，也能激活所掌握的语法内容去理解和分析所学习的对象。我们的目的在于培养学生的思维能力，主要在于批判性思维的能力，所以教师在给学生们布置预习任务的时候，可以让他们提前考虑几个问题。从这些问题的设置当中，引发学生们的批判式思维，引发学生们的质疑行动。所以在今后已经很长的时间内，学生们都可以通过这样的设置，养成良好的批判时思维的训练习惯，逐渐的形成一种自动的反应，让他们在阅读的过程中会带着批判以及质疑的视角面对阅读的内容。

二、打造促进学生批判性思维发展的环境

学生的批判性思维发展需要经历一个过程，而初中英语教学要特别关注这个过程，从学科教学发展的需要的角度，给学生们创造良好的环境，并且通过独立探究学习和合作竞争学习等方式的综合运用，让学生们的批判性思维得到有效的发展。传统英语阅读教学落脚点在知识目标上，对于短期内成绩提升有一定作用，但是却不利于英语素养提升和学生长远发展。初中学生思维在发展关键期，批判思维培养至关重要，教师要摆脱单一教学目标禁锢，不仅仅要关注知识，而且要关注学生的思维的发展和锻炼打破，在原有教学当中表现非常突出的思维，价值观方面的进步，让学生们可以在一种相对更加自由灵活开放的环境当中进行阅读，充分的激活自己的知识和经验，能够对自己的疑问畅所欲言。因此，也需要建构起，师生之间平等和谐的交往关系，让学生可以放下不必要的顾虑，能够很好地与学生和老师进行平等的交流。因此，初中英语教师要进一步的挖掘学科教学自身的资源。能够在教学活动中，充分的围绕着一些学科的内容进行探究和发现。在课堂教学中，教师要善于用启发引导的方法，让学生们对所学习的对象不能全盘的接受，而是要建立起来一些自己的想法能够对于很多的问题产生质疑，当然这种能力也需要学生广泛的阅读，在掌握充分的信息的基础上，学生们才有能力提出自己的疑问。因此，不能只是关注培养学生批判性思维本身，而是要关注这些思维或问题是从什么地方产生出来的。因此，才能更好地将初中英语的课堂教学环境的设计打造的更能够符合学生们学习的特点展现出学科自身的魅力和价值。

三、形成平等自由的课堂学习环境

学生的批判性思维要有一个平等和谐的环境，而初中英语教师可以从这个方面入手，促进学生批判性思维的培养。在初中英语阅读教学活动中，要想锻炼学生的批判性思维，必须激发学生英语学习的热情，化解学生的课堂焦虑。在课堂活动中，有些学生担心自己的答案与教学答案不符，继而出现恐惧紧张的焦虑心理。所以，为了避免学生焦虑或降低学生们的焦虑水平，教师要让学生们更加专注地沉浸在阅读的氛围当中，他们越专注，越能够激活自己的知识和经验，也越能够提出问题。所以初中英语的阅读课程以及其他的课程都要充分的给学生们更多表达的权利和自由，并且教师要以鼓励强化为主，要在安排好课堂教学内容完成正常的教学目标的前提下给学生们更多的主动权。只有让他们真正的参与进来，让他们的思维变得更加活跃，才能更好地解决学科教学中的一些问题。所以学生才真正是学习的主人，让他们的主观意识变得更加鲜活生动，从而有效地锻炼学生们成为一个主动的探究的学习者。

综上所述，初中英语教师需要重点培养学生们的批判式思维，特别是在阅读刻上以及课外阅读的活动中，学生们最好是能够带着自己的独立思考和批判的意识进行学习，能够让自己真正的参与进去，体验当下，体验作者所传的出来的思想和情感。从而从学习本身有更多的收获，也能在思维方面获得提升。