读书真好

李昌红

又到了我们班主持升旗仪式，每一次的主题均由各班自定，这一次，思来想去，定为《读书真好》。因为有很长一段时间，我一直在领着学生阅读，推动校园阅读，组织班上的学生参加了好几期“全国百班千人共读”活动。定下这个主题，也是为了激励全校同学能够爱上好书，投身阅读。

读书真好，读书不只是增长知识，不只是沏杯茶坐在阳光下的闲情逸致，而是每当我们读完一本书，就会经历一次心灵的交流，收获一次成长与提升。

我最早拥有的书，是一本小人书，名字叫《快乐王子》。应该是在我上小学一二年级的时候。那时家里穷，父母掙的钱只够生活所需，根本没有多余的钱给我们当零花钱，更谈不上买书的钱。当我拥有了属于自己的第一笔钱，就用它买了属于自己的第一本书——《快乐王子》。

我第一次自己挣钱，还是受姥爷的启发。那时姥爷住在我家里，为了给家里增加点儿收入，姥爷就常去捡破烂换钱。这个“发财之道”被我学会了，于是在放学后和星期日我就也去捡破烂。一块纸板、一个牙膏皮（过去的牙膏皮是金属做的）都被我收罗来，哪怕一根小小的铁丝也不放过。用捡破烂换到的第一笔钱，我没有买零食，而是买了那本《快乐王子》。

打开书，我读啊，读啊。“快乐王子”是一座雕像，站在高高的广场上空，每天看着这个城市的人民的生活。他看见了许多穷人过得异常艰难，很是同情，却因为自己无法活动而无能为力。这时，一只落单的小燕子停在了快乐王子脚下。快乐王子就让小燕子帮忙从他身上叼下金箔去帮助受苦的穷人。就这样一天天过去了，冬天来了，小燕子冻僵在快乐王子脚下，快乐王子也因没了金箔、宝石的装饰而变得黯淡无光。快乐王子虽然不再漂亮，但他不后悔自己所做的一切，因为受他帮助的穷人安然地度过了严寒的冬天。

这个故事深深打动了我，我为快乐王子和小燕子的善良与无私奉献流下了感动的眼泪。许多年过去了，这本小人书早已不知所踪，但故事情节就和那样一位舍弃一切救助穷苦人的“快乐王子”一起永远留在了我的心里，它所传达出的内涵永远烙印在我的血脉里。什么才是一个人真正的“快乐”呢？也许从那时起，我的心里就有了不同的答案，也在很久以后，引领着我走上了教书育人的岗位。

《快乐王子》让我有了同情心，让我的心变温柔，同时也爱上了读书。这本小小的童话书如一粒种子，在我幼小的心灵生根发芽，长成了一棵阅读的小苗。后来我继续捡破烂赚钱，又买下了《拇指姑娘》《鼹鼠的故事》等小人书。这些美丽的童话故事深深扎根于我的心中，至今回想起来，故事中的情节与画面依然历历在目。它们打开了我阅读的大门，把我带到了书的面前。

我渴望读书，可是家里除了课本，没有其他的书，所以书摊成了我最喜欢的地方。每每放学，我都要去书摊上看一会儿书。那时的书摊摆的都是小人书，是需要花钱才能看的。只看小人书满足不了我的需求，我就到处找书看。记得我一个小学同学家里有一套《十万个为什么》，我就天天放学去人家家里写作业，周日也去找人家玩，也不管人家烦不烦，目的就是为了看那套书。还有一次学校组织去看菊花展，妈妈给了我五角钱当零花钱，我却用它买了一本《作文通讯》，当时就如饥似渴地读起来。上中学后，我看席慕蓉、汪国真的诗集，和三毛一起感受撒哈拉沙漠的自由，沉浸在琼瑶营造的爱情故事中，在梁羽生、金庸的武侠世界里仗剑走天涯。一本本书穿起了我的阅读之线，这根线越展越长，一直伴随我的生活与工作。

后来，不知什么时候开始，大概是三十多岁的年纪吧，工作的忙碌、生活的琐事、各种懒惰的借口，占据了我的心，阅读这根线断了。

幸好心中阅读的小苗还存活着，意识中始终绷着阅读的弦，它时不时地扯动我的神经，告诉我要阅读，才没有让阅读之线消失，只是变成了虚线。这条虚线上的点是我在其他途径上的收获。在这段时间里，我虽然没有系统地去读专业书籍，但因陪着儿子的成长读了些儿童读物，在这些童书中我了解了恐龙，认识了自然界中的一草一木的生长过程……在这段时间里最幸运的是我发现了中央台一档知识性电视节目——《百家讲坛》。每天中午，我都和儿子准时收看，在这个栏目里我认识了王立群、钱文忠、阎崇年、康震、蒙曼、郦波等文化大咖，他们精彩绝伦的演讲，对中国历史，对传统文化深入浅出的剖析，深深地吸引了我。每一次的演讲都是一次听觉盛宴，每一次的倾听都是心灵的撞击。从他们身上我看到了中华文化的魅力，体会到了中华民族的精神，我也爱上了历史、古诗词。听着大师们的讲解，我有了梦想，特别向往古代文人的生活，在想像中和他们一起驾着马车四处游走，欣赏祖国的大好风光，恣意挥洒青春。

正像冷玉斌老师在《教书这么好的事》中所说：“阅读，有各种存在的理由，有各种可能的意义，跨界阅读也许是最幸福、作用最大的。”我想，我观看《百家讲坛》，也未尝不是一种跨界阅读。因为在这里我汲取了营养，获得了属于自己的幸福。

如今，我在线上遇到了许多志同道合的老师，大家在一起读书，一起讨论读书心得，尽管忙碌了许多，但感觉很充实，自己的阅读春天又回来了。一本一本读下来，收获了一点思考、一点感悟，我的那条阅读之线逐渐重新凝结成了实线，在今后的努力中会越走越远。我不知道这条阅读之线会带我去哪儿，会带我踏上怎样的旅程，这些我全不在乎。因为在追求阅读的过程中我有了收获，有了感动，有了悲伤，有了快乐，这就足够了。

（作者单位：河北省唐山市丰润区团结路小学）