高校图书馆思政教育五重路径探索

李素媛

【摘要】高校图书馆是大学生学习文化知识的第二课堂，也是大学生思政工作的重要阵地，本文从文化优势、文化资源优势、信息技术优势三方面分析了高校图书馆开展大学生思政教育工作的天然优势支撑，同时，结合图书馆的创新工作，从五个方面系统阐述了高校图书馆开展大学生思政工作的有效途径。

【关键词】高校图书馆;思政教育;阅读推广

高校图书馆作为学校文献信息资源中心，既承担着传承校园文化和社会文化的重任，也肩负着“为党育才，为国育人”的天然使命，青年学生处于价值观的形成和确立时期，他们的价值取向决定着整个社会未来的价值取向，将每名青年学生培养成既专攻博览又心系国家、胸怀天下、敢于担当的社会主义事业的接班人，是图书馆义不容辞的责任。

一、高校图书馆开展思政教育的优势

近年来，图书馆各种信息共享空间、创客空间不断兴起，学习座位一座难求，充分说明图书馆是大学生阅读学习、研究交流的重要场所。伴随着信息技术的飞速发展，图书馆应该与时俱进、不断创新，充分发挥空间、文化、文献资源、信息技术的优势，激发灵感，支持发现，成为学校思政教育不可或缺的重要组成部分。

（一）独有的文化优势

习近平总书记指出，图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。图书馆以其独有的文化优势对大学生理想信念、道德情操和行为规范进行潜移默化的影响。宽敞、舒适的阅读环境，抬眼可见的各类宣传标语，整齐有序的图书，现代化的智能服务设备，都能在不知不觉中提高大学生的求知欲。图书馆应坚持正确的政治方向、弘扬传统优秀文化，把德育、美育渗透到这种文化建设之中，不断提高大学生的思想水平、政治觉悟、文化素养。

（二）文献资源优势

高校图书馆拥有大量的图书资料，这是其开展思政教育的天然载体优势，图书馆应充分挖掘这种优势并将其转化为思政教育的有效手段，大学图书馆应成立特色文献阅览室，根据藏书种类的不同，可以划分为五个区域，分别为：国学、经贸文库、诺奖文献、法律法规、年鉴方志。国学：收藏近现代国学名著。经贸文库：收藏许多老师的著作。诺奖文献：收藏诺贝尔奖获得者的著作。法律法规：收藏我国各时代的法律法规。年鉴方志：收藏部分行业年鉴、统计资料及京津冀地区地方志等文献。这些都会成为对学生进行思政教育的生动课堂，同时根据学科重点，开辟出专门的马克思主义理论图书阅览室并将资料室图书纳入其中进行统一管理，引导大学生阅读充满正能量的优秀书籍，进而帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，图书馆可以充分利用文献资源开展各种导读活动，定期向学生推荐相关优秀书籍，为广大学生提供丰富的精神食粮，如图书馆采编部“小书童荐书”、读者服务部的“馆藏图书推介”、微信公众号中的“图图荐书”，以不同年级大学生的需求为切入点，对专业图书，就业指导类图书、考试类电子资源等以专题的形式进行推荐，使思政教育贴近学生生活，贴近学生心灵。

（三）信息技术优势

新兴媒体如微信、微博的出现，拓展了思政教育的空间，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”，图书馆亦应因势而变、因时而变，一方面要充分利用新媒体新技术，为学校的思政教育工作提供充分的文献信息资源保障，积极参与到学校的思政教育工作中去，主动作为。另一方面要将新媒体新技术与业务工作进行有效衔接，充分挖掘思政教育工作的突破口，图书馆要将新媒体新技术与读者服务工作进行大胆结合，探索网络化、个性化、游戏化服务方式，并可开展一系列主题鲜明、形式多样的活动，创新新生入馆教育模式，改变以往单一培训的枯燥说教，以答题闯关的形式加强新生对图书馆的了解，规范新生行为;通过网上问卷对信息素养培训讲座主题进行论证，使之更能满足学生实际需求;开展“在库言库”网上数字资源推介，拓展数字资源培训新模式;入馆方式该改为刷脸模式，并与座位系统进行联动，时刻关注学生在馆状态。

二、高校图书馆思政教育五重路径

（一）夯实自身优势，营造思政教育氛围

图书馆是学生主动接受教育的第二课堂，以学校图书馆为例，每天入馆人数过万，良好的学习环境和丰富的馆藏资源为开展思政教育活动提供了天然支撑。图书馆要正确认识其思政教育工作职能并继续巩固和发扬这种优势。在环境塑造方面，应秉承人文关怀理念，努力营造安静舒适，既充满人性化又极具个性化的阅览环境，有条件的高校还可以开辟专门的马克思主义理论图书阅览室，吸引大学生走进图书馆、接受先进文化的洗礼;在文献信息服务上，以学校的学科和教育理念为立足点，精选采买图书的种类和内容，对不符合形势和党的政策的文献资源及时进行清理，保证文献资源的质量;发扬“终身学习”“比学生早知道”的精神，密切关注社会和国家的发展进程，及时收集、整理时事资料，并将其和学生的成长、成才有机结合起来，利用信息宣传栏、读书协会的“共读”、播放视频资料等方式宣传党的路线、政策，对学生进行爱国、爱校、爱家教育，更好地发挥图书馆思政功能。

（二）依托阅读推广，丰富思政教育内涵

推广阅读，传承文明，图书馆应注重将阅读推广同思政教育紧密结合，在润物细无声中使读者产生共鸣或共情，从而获得启迪和成长。图书馆要将阅读推广作为常规性工作内容，以四月至五月的读书节活动为重点，以点带面，活动成线，举办各种阅读活动。通过积极探索、勇于创新，努力以鲜活的形式吸引人、以高质量的活动内容吸引人、留住人，激励大学生踊跃来图书馆借阅图书，促进思政教育与校园文化建设相结合，成为思政教育工作中的重要一环。

（三）结合重大社会事件，巩固思政教育效果

图书馆要充分挖掘重大纪念日、重大历史事件、重大活动所蕴含的爱国主义教育资源，以思政教育活动为切入点，注重运用灵活多样的形式举办各种活动，对大学生进行思政教育。图书馆要在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，牢记育人使命，在文化育人上下功夫，通过微信公众号持续开展图书和资源推介活动。在引导学生进行深入阅读的同时，组织开展红色书展、閱读分享会、读书随笔和“我爱我的祖国”征文等系列活动，以激发学生的阅读兴趣，让学生通过阅读增长智慧、丰富思想、陶冶情操、修正品行、融通性格、完善人格。一系列的荐书和资源推介活动，能吸引广大学生积极参与，在全校范围内形成处处能读、时时可读、人人愿读的浓厚读书氛围。

（四）借助网络新媒体，拓展思政教育载体

一方面，借助网络新媒体及时控制并引导舆情发展，化解舆情风险。大学生是一个特殊的群体，自我意识强，接受新事物快，但当今社会处在百年未有之大变局，思想空前解放，面对扑面而来的各种思潮，大学生往往表现出组织观念淡薄、职责感较差，對一些事件经常站在自身角度发表一些不当甚至是过激的言论，因网络传播的广泛性可能会产生难以控制的网络舆情，所以图书馆应守好网络文化育人的主阵地，将思政教育同现代化信息技术手段有效结合，通过设立馆读沟通QQ群、微信读者留言板等平台，及时了解大学生的思想动态，对出现的思想政治偏差注重方法引导，强调情感认同，引导学生选择判断，使其能有效抵制各种不良思潮，树立正确的是非观和价值观。

另一方面，大学生学习、生活网络化，图书馆应打通网上网下、线上线下，充分利用读者QQ群、微信公众号和校园网站、广播站等多种渠道和平台，做好读书节、公共讲座、入馆教育等线上、线下各类活动的策划和宣传，提高图书馆资源利用率，提升师生信息素养，注重服务工作细节，注重提高各类活动质量和读者参与度，注重对学生的思想文化引领;发挥网络媒体海量存储、传播快、资源共享等优势，开设网上爱国主义教育专栏，加强网络文化育人。可尝试将“学习强国”中的资源进行整合，如党史学习中“抉择关头见初心”“新中国峥嵘岁月”“漫画新中国史”等栏目可以制作成课件、视频或网络直播等，将其打造成爱国主义教育资源在网站或微信进行连载，推动爱国主义教育资源共享。以可视化的表达、互动式的交流提升思政教育的普及率、时代感和吸引力。

（五）建设学习型馆员队伍，坚持思政教育常态化

馆员是高校图书馆服务与发展的根本要素，更是开展思政教育的增量因素，图书馆的服务涉及传承传统文化、整合文献资源、打造特色品牌活动，促进学科建设与发展、文化育人等，稳定、高素质的馆员队伍大有裨益。一方面，图书馆应通过各种途径提升馆员的业务素质和道德水平，邀请国内外图书馆界专家学者来馆作学术报告，鼓励支持馆员参加学术会议，通过定期举办科研沙龙、技能培训、业务交流会，行业会议等全方位提高馆员队伍的业务能力和服务水平。另一方面，每个馆员应从满足读者的需求出发，关注读者信息环境和使用图书馆内容和方式的变化，对新生事物、新技术保持高度的敏感度，探索创新思政教育工作手段。

参考文献：

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[2]张晓东.“三全育人”理念下高校图书馆思政教育路径与对策研究[J].图书馆工作与研究，2019（7）：33-37.

[3]龚建.高校图书馆在大学生思想政治教育中优势作用[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016（9）：117-119.

（作者单位：河北经贸大学图书馆）