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忙网课

2020-04-01惠军明

散文选刊·下半月 2020年3期
关键词:群里电脑课件

惠军明

今年春节期间,新型冠状病毒肺炎肆虐,学生正常开学受到影响,教育部提出“停课不停学”的倡议,全国学校纷纷响应,网络直播教学成为热潮。

我是一名中学教师,对于上网络直播课,以前从未尝试过。接到学校通知,要求本校教师在QQ群上网课,我心里很是忐忑,QQ上如何上课呢?

开课的前一两天,年级组对我们进行了业务培训。一名熟悉网络教学的青年教师,将录制好的操作视频放在群里,供大家学习交流。我亦步亦趋,严格执行每一个步骤,生怕上课搞砸,闹出什么笑话来。学习完我反复演练,打开QQ群,进入“直播间”,“排麦”,开图像,开声音,“连麦”,当我看见自己和别人的影像出现在电脑荧屏上时,不禁露出会心的微笑。

上课那一天,上午,我早早打开电脑,正襟危坐,提前进入状态。在预定时间,我按照操作步骤,顺利进入直播问。没有‘‘连麦”,看不见学生,只能看见自己的影像,但我知道,学生们应该能看见我,听到我的声音。直播问右边,有信息交流栏,我反复问学生:“可以看见图像,听到声音吗?”学生回复:“可以。”看来一切正常。开始上课了,我播放提前录制好的微课视频,适当进行穿插解说,提醒学生做好笔记,一切有条不紊。一节课半小时,微课播放大约二十分钟,还有十分钟时间自己发挥。我尝试用刚学会的“分享屏幕”播放ppt课件,课件打开后,我对教学重点反复强调,讲得激情澎湃。时间到,第一节网络课完美收官,心中不免暗暗得意。

上完课,瞥见手机上有学生短信回复:“老师,你演示课件的时候,我们只能听到声音,看不见ppt课件啊?”啊,怎么回事?我操作没有问题啊!我脑子嗡嗡作响。仔细想想,明白了,忘记点击“时时共享”光标了。哎,真是大意失荆州啊!于是,我立即回复,向学生们解释情况。接着,给另外一个班上课时,我有了经验,正确点击“时时共享”光标,失误才没有再现。

下午的答疑课,我尝试“连麦”,学生的影像出现在电脑上。与他们语言交流,解答疑难问题,检查寒假作业,鼓励学生朗读假期作文。网络课虽然不如面授课那样充分自由,但依旧可以实现一定的互动。我觉得学生好像长大懂事了,电脑里的他们都显得专注凝神。他们朗读作文时吐字清晰,声音宏亮,一丝不苟,溢满了真情实感,让人动容。我对他们的作文进行了点评,充分肯定优点,也对其中出现的问题给予了批评和建议。

上网课,检查作业是个问题。备课群里,老师们想了各种办法,大部分人的做法是将学生分成数个小组,组长负责统计收交,老师抽查。有的班级还专门组建了作业收交群,学生忙作业,家长忙督促,老师忙检查,大家都忙得团团转。经过一两天摸索,有个老师终于找到了好方法,原来QQ功能强大,不仅支持上课,还可以在線布置提交作业。学生在线提交作业后,老师们可以逐一对作业进行检查、批改,用手机工作更为方便。学到了方法,我赶忙实践,效果真不错,真心点个赞。

日子在忙忙碌碌中飞快流逝。一周过去了,我的网络教学工作基本正常,但也不时有小插曲,比如有一次,快到上课时间了,我却怎么都进入不了直播问,急得我如同热锅上的蚂蚁。四处检查,才发现我的电脑中病毒了,导致网络中断,赶紧杀毒急救,分秒必争,真是手忙脚乱!好不容易进入主播室,已经迟到五六分钟,汗流浃背的我继续进行网课教学。

其实,非但我忙,我的同事们也都是如此。有的老师忙着为大家录制微课,有的忙着为大家设计作业,有的为大家提供上课素材,有的忙着检查汇报,有的身在外地要克服各种困难上课……大家在备课群里交流,开玩笑说我们如今是“十八般武艺样样精通”,成了十八线的网络主播了,说不定哪天就变成“网红”啦!

我忙碌着,备课组、年级组的老师们忙碌着,全校教职工忙碌着,全国教育阵线的同仁们也都在忙网课。“人民战役”“停课不停学”,作为教育工作者,国家有难时,能够尽自己的绵薄之力参与这次抗疫行动,是我们的责任!

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