知识产权法在警察类高校的教学思考

关键词 知识产权法 警察类院校 教学思考

作者简介：刘洋， 广西警察学院法学院教师。

中图分类号：G642                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.03.098

在当今时代状况之下，警察类院校中的知识产权法课程开设应该在国家所规划的知识产权战略以及人才策划战略共同指导之下完成，主要将培养具有高素质的且高专业水平的知识产权人才为主要目标。从而促进知识产权教育在警察类高校当中能够和普通教育得到共同且持久的发展。虽然我国相应的警察类高等院校当中已经开展了知识产权法专业，并且数量相较于以前来说有着大幅度的增长。但是在实际的教学过程当中，由于相对于其他专业来说起步较晚，这就导致无论是从师资力量，教学经验还有教学过程中的基础设施等方面都存在着非常大问题。那么改变当前知识产权法教育在警察类高等院校当中的困境，不断地推动我国的知识产权法教育，并且在推动发展的过程中积极的去寻找符合我国当今教育状况的教育方式就显得非常重要。

一、警察类高校教学面临的主要问题

（一）师资力量缺乏

警察类高等院校当中，由于知识产权教育专业开设时间非常短，并且也是近些年才兴起的教育专业，那么这就让知识产权教育在高校当中受到了严重的阻碍。最为明显的一点就是在教育的过程当中严重的缺乏师资力量的支持，众所周知教师是教学的根本，一所院校当中只有拥有强大的师资队伍，这样才能够保证在教学的过程当中学生们能够充分的学习到老师所讲的知识和内容。从当今警察类高校当中来看，大部分教师是为了适应警察类专业而招聘的教师，知识产权专业教学的过程当中仅仅只是有几个老师，而且缺少对这个专业的重视。因此这些种种原因就导致了学生们虽然在上知识产权教育课程但是实际效果却并不明显。试想如果知识产权法的师资团队能够像其他热门专业一样具有更专业的师资为学生们解答或者提供实训的教学，其实是结合警察类院校的特色在知识产权的教学上开展与警务特色相结合的课程设置，比如知识产权侵权侦查、知产产权犯罪研究这样的主题和专业讲座课程，这样不仅能够保证学生们在学习过程中充满兴趣，最重要的就是还能够让学生们在进行学习的过程中受到充分的培养。因此可以看出来在教学的过程中一个师资力量团队的强大对于学生们来说是非常重要的一件事情，并且这也是知识产权法教育在警察类高等院校当中能够实现长久发展的必然要求之一。

（二）教学目标单一

从大局上来看，知识产权法涉及到的是法律方面的知识，众所周知法律门槛相对于其他专业来说专业程度和水平都非常高。那么这就会导致学生们在进行就业选择时，出现种种问题。并且再就业的过程中难度也非常大，许多的警察类高等院校当中将知识产权法在教学过程中的教学目标设置的非常低，并且教学目标也相对于其他专业来说也是非常的单一，不能够多层次多元化的对学生们进行教学。在进行教学的过程中大多数的学生主要将司法资格考试作为了自己奋斗的主要目标而警察类的专业除了司法考试就是成为一名警务人员，学生会认为自己的职业接触到知识产权的部分少之又少，从而就让学生们产生一种心理，只要通过了司法考试考过公务员考试，就能够很好的得到就业的机会，但是最应该明白的是高校当中开展知识产权法教育是为了能够让学生们在进行法律学习的过程中丰富自己，提升自己，不单单只是为了就业，也应当是为了能够在日后工作当中能够更好地进行应用。很显然这也就导致了警察类高等院校当中知识产权法的教育和国家所规定的人才培养标准未能完美匹配。由此可以看出在警察类高等院校当中教学目标单一也是当今警察院校开展知识产权法教育所面临的主要问题之一。

（三）教学普及率较低

虽然在我国一些警察高等院校当中知识产权法的教育已经开展，但是相较于我国警察类院校当中的教育机构来说仍然是非常匮乏的。并且比例相对于其他来说也是非常低的，这也就表明在我国当今仍然对与知识产权法的教育普及程度还远远不足。知识产权法课程的开设既是知识产权战略发展的重要目标职业，也是教育步入新时代的重要因素。如果知识产权教育能够得到充分的普及的话。但是从当今的现状来看，由于各种原因的出现，这也就导致了在知识产权法的教学过程当中还并没有得到全国的普及。因此可以看出在教学的过程中知识产权法教学普及率相对来说较低也是当今教育所面临的主要问题之一。

二、知识产权法教学的改进方案

（一）加大专业人才培养力度

师资力量的匮乏是当今我国知识产权法在教学过程中所面临的主要问题之一，并且众所周知，师资力量的强大也是一项教育能够顺利完成的重要保障。因此针对这一问题就需要国家能够不断地加强政法类院校当中的教学工作，比如西南政法大学就成立独立的知识产权法学院，开设培养知识产权的专业，将其设立成专业的课程建设与培养人才。在一些法学类院校当中，應该专门开设相关的课程来让一些有法学背景的教师进行知识产权法教学课程的学习，让高校中的教师能够认识到知识产权法课程的开设在学校当中的重要性。根据国家要求的知识产权法教师标准，培养高校教师的专业水平，这样就能够很好的为警察类高等院校当中的学生提供出更加优质量的教师，从而来保证学生们能够更好的去获取知识。同时教育机构可以利用国家所实施的自主知识产权的战略实施的过程中所带来的机会，不断地加强学生们对于知识产权法的了解和教育。除此之外在让学生们能够积累更多的知识产权法的相关知识的同时还应该让同学们在学习的过程中注重理论和实际能够相互结合在一起，从而不断地强化学生们在学习的过程中的训练，都说实践才是检验真理的唯一标准，在学习这一方面来说也是不例外的，让学生们在进行知识产权法学习的过程中，还应该让学生么能够不断的应用知识产权法去解决相关的问题。除此之外最重要的一点就是相关的教育机构在培养教师的过程中，国家或者是当地的政府在政策上给予一定的帮助，从而让师资力量的储备处于一个充足的状态。因此可以看出在相关的教育机构当中加大专业培养力度提高人才的培养效率也是当今发展师资力量团队最为重要的一步。

（二）细化教学目标，多元化进行教学

知识产权法并不应当局限于一些冠以知识产权法的法律知识，还应该注重学生们在学习过程中的自主创新能力和全方面高素质型人才的培养。这样才能够保障知识产权法不单单是流于形式，而是真真切切的应用到了实际的教学活动当中。如果想要在教学的过程中实现内容人才多方面的培养，这就需要相关的学校能够设立起多种教学目标和任务，让学生们能够在进行学习的过程当中不断地培养起自身各方面的素质，实现教学目标的多层次，细化分析。并且在进行教学的过程当中还应该将一些大的目标细化成为一些小的目标，然后通过这种方式不断地加强上课学习的合理程度。另外，最为重要的一点就是，不要在教学的过程当中教学的方法过为单一，那么这就会让本就枯燥的知识产权法教育变得更加枯燥。并且还有可能会让学生们在进行学习的过程当中出现厌学等心理。那么改善这种情况最为重要的一步就是教师能够在进行教学的过程中对学生们采取多种教学方法共同教学的方式来进行教学。例如在教学的过程当中将学校的多媒体应用起来，除了课堂的教学，还可以引入翻转课堂，幕客等教学方式，丰富学生的课堂，并且多多为同学们列举一些司法审判的案例，对案例进行分析，然后让学生们在这些实例中不断的进行探索和摸索，从而增强学生们在上课过程中的学习兴趣。这样就能够很好的保障知识产权法在教学过程中的教学效果。因此可以看出，在知识产权法的教学工作当中不断地细化教学目标，采用多种教学方法共同结合的方式对学生们教学是非常有效的一件事情。

（三）加大知识产权法教学普及

在警察类高等院校当中，虽然设立了知识产权法教学，但是总体而言教学的规模不能够满足当今教学的现状，并且还可以看出知识产权法的教学并没有在这些警察类高等院校当中得到更加全面的普及。那么为了改善这种状况这就需要学校或者是政府等部门能够实行改革不断地扩大知识产权法在教学过程中的教育范围。那么这就需要国家或者是政府能够出台一些政策或者是措施，来鼓励高校当中开设知识产权法这门课程，让学生们多多的参与到知识产权法课程的学习当中，让知识产权法能够在更多的高校当中开设。让知识产权法能够成为当今警察院校法学教学过程中的主要課程之一。另外，在进行教学的过程当中，响应国家的基本号召，以及遵从国家对于人才培养的需求。最终让知识产权法的教学能够在我国的警察类高等院校当中得到更多的普及。因此可以看出在实际的教学过程当中不断地加强知识产权法教学的普及也是非常有意义的。

（四）向西方院校借鉴先进经验

我国在知识产权法课程开设的过程中由于起步较晚，那么这就不免会导致在进行教育教学的过程当中缺乏相应的教学经验。而一些西方国家已经早早就开设了这门课程，所以我国的法学类高校就可以派遣一些具有相关经验的老师去外国的高校当中学习一些先进的教学经验和教学模式，然后再结合我国学生们的特点制定出真正符合我国法学类院校当中知识产权法课程开设与教学的方案，然后再对学生们进行教学。这样就能够让学生们对知识产权法进行更好的学习。

三、结语

总而言之，在当今社会环境之下，知识产权法在社会当中占据着非常重要的地位，那么相关专业人才的培养就显得尤为重要。因此在相关的警察类高等院校当中就需要不断地加强知识产权法的教育，通过不断地强化师资力量，细化教学目标，以及加大知识产权法在教学过程中的普及程度等等都是非常重要的事情，并且也是加强知识产权法在警察类院校当中的开展的重要方法。通过这样的方式不单单能够让知识产权法在我国警察类高等院校当中得到快速的发展，还能够为我国培养出一批又一批的高素质人才，为国家的明天增光添彩。

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