新时期小学德育工作面临的问题与对策研究

罗兰娟

摘 要：开展小学校园德育工作的关键一环是小学教师对学生的直接教育。对教师而言，小学阶段是自己执教的学生的世界观、人生观和价值观初步形成的阶段，如果自己没有对他们进行良好的启蒙和指引，很容易使他们在往后的道路上出现心灵的扭曲。因此，在日常教学工作当中，小学教师应通过多种激励的方式来开展自己的德育课程，为学生做好品德方面的榜样，将德育融入日常的课堂教育中。

关键词：小学德育;新时期;问题

一、引言

新课改的不断深化和素质教育的发展对当前阶段的教育界产生了非常的影响，尤其体现在小学教育环境中。近几十年，我国小学教育环境蓬勃发展，小学教育越来越受到人们的关注。并将小学教育当作是现有教学环节中不可或缺的一部分。这一环节中，德育对学生们的发展作用非常大，树立良好的思想品德，不仅可以帮助学生们健康的成长，还对学生们日后的社交生活具有非常大的影响。

二、小学教育渗透德育的重要性

现代教育追求的是学生们“德智体美劳”全面发展，这其中“德”便是品德教育，甚至可以说德育是小学教育环节中非常重要的组成部分，小学教育环节中离不开德育。我国对于人才的定义是德才兼备，品德与能力都非常重要，只有源源不断的培养德才兼备的高素质的人才，才能实现利于己，益于国。尤其是近几年“以德树人”教育方针的确定，更是让学校德育被提升到了一个非常高的层次。学校德育是希望通过相应的道德准则来对学生们的日常行为进行更为具体的规范，最終在校园范围内形成非常好的道德气氛。

三、小学德育教育中存在的问题

（一）德育教育缺乏规范性

现有的小学德育教育虽然已经引起了足够的重视，但是德育教育还是近几年新出现的一个词语，产生的时间相对较短，很多校方在进行德育教育时都没有完善的方针和政策;其次表现为德育教育制度与保护制度的不完善，导致德育教育进行起来步履维艰;部分学校对德育教育流于形式，缺乏与之相匹配的配套设施与方针政策，很大层次上可看出部分校方对德育教育的不重视。德育教育开展的过程中也存在缺乏统一的标准，缺乏较为完善的组织安排和把控措施。上述问题的出现都非常容易导致小学德育教育起不到良好的效果。

（二）德育教育缺乏实践性

现有的小学学校在进行德育教育时多是通过口头宣讲或举办板报的方式进行。但是这部分方式都流于表面，很少有实际效果可对学生们今后的行为产生影响。这部分行为的产生都是起到侧面烘托校方和学生们对这一行为的重视，却并不能达到深入人心和人人都能体会的效果。绝大多数情况下学生们都是处于一种被动接受的状态，加之很多学生将课堂学到的德育内容应用于日常生活中时，教师也并没有及时进行记录，导致学生们丧失了继续按照德育教育内容进行约束自己行为的效果。

四、新时期小学德育工作的有效研究对策

（一）以学生为主体，实施激励政策

小学德育教育开展的过程中也有独有的技巧，教育者应实施积极的激励政策，通过使用灵活的方式鼓励学生们道德品质的提升。如针对集体与个人：集体想要实现发展必须消除个人的不利因素对集体的影响，如迟到早退等不良行为。针对这部分不良行为教育者应予以适当的纠正和引导，帮助孩子们建立集体意识;个人表现中也存在一定的差异现象，如大部分孩子都能自律，不在公共场合乱讲话，不乱丢垃圾，但少部分学生难以控制自己的行为，会出现在公共场所乱讲话和丢垃圾的现象。针对这部分行为应及时制止，引导孩子们以一种更为正确的方式参与学习和投入生活。

（二）教学科目中渗透德育教育

德育是现有的学校教育工作的核心和灵魂，但是直接分拨给专门进行德育教育的课程很少，必然需要其他科目对德育教育进行适当的延伸，将知识技能和德育教育相匹配，提升学生们知识技能的基础上实现道德品质的成长。

（三）发挥家长的导向作用

家长往往是孩子们的启蒙老师，对学生们未来成长的影响非常大，家长对于孩子的影响是体现在方方面面的，同样也是影响孩子们成长的关键因素，家庭教育的方式直接影响着孩子的未来，这就要求平时家长在对孩子进行管理的过程中要主张松弛有度，既要避免家长的举动对于孩子们来说会构成溺爱;同样还要给孩子们温暖，让孩子们享受到家庭的温馨。同时家长对孩子们的影响也是一个潜移默化的过程，所有良好的道德品质的养成都不是一蹴而就的，需要家长默默关注孩子们的言行举止，从小事抓起，默默记录是孩子们成长的点点滴滴，并及时对孩子们成长的过程中所做出的错误举动和行为加以制止;此外教师与家长都应留给彼此一个建立威信的机会，不应在孩子面前指责对方，既要维护老师的尊严，也应保障家长的尊严，即使双方在进行教育的环节中出现的矛盾，也应在孩子不在场的时候进行沟通。

五、结束语

综上所述，德育教育对当代小学学生们的成长来讲是非常重要的，但是很多教育者因为缺少这方面的经验而导致德育教育的开展并不是十分顺利，这部分教师应积极反思，我国不在少数的高学历学生投入国外怀抱，这些行为的存在都是德育缺失的集中体现，因此必须要重视德育教育工作。

参考文献：

[1]彭业建.新时期小学德育面临的主要问题及对策研究[J].好家长， 2018（17）：26-26.

[2]吴泰祥.新时期学校德育工作存在的问题及对策[J].甘肃教育， 2015（12）：32-32.