中职机械专业教学中项目教学法的应用研究

吉凤建

摘 要：中职机械专业课程大多具有较强的实践性，学生对所学知识往往缺乏感性认识，对教师的教学设计和教学方法提出了较高的要求。本文通过引入项目教学法，在对项目教学法的基本概念进行阐述和分析的基础上，对该方法在中职机械专业课程教学中的应用谈谈多年来的感受。

关键词：中职机械专业;项目教学法;项目实施;项目评价

制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。近年来，我国中等职业教育发展迅速，且为社会各相关领域输送了大批专业人才，为实现《中国制造2025》规划起到积极的促进作用。作为制造业联系密切的机械类专业教学工作不仅关系着专业教学的效率效果，而且对于专业人才的培养也具有重要影响。基于此，本文引入项目教学法的概念，并对中职机械专业教学中项目教学法的具体应用进行探究，以期为提高中职机械专业教学的效率效果提供有价值的参考意见。

1 项目教学法概述

项目教学法是一种将学生作为教学主体的教学方法，具体说来就是，在教师指导下，将某一相对独立的教学项目交由学生自主处理，使学生独立完成信息收集、方案设计以及项目实施和评价等相关工作，进而通过项目的参与提高自身理论和实践能力的一种教学办法。由于中职机械专业教学具有较强的系统性和专业性，故对于教师教学方法的选择与应用具有较高要求[1]。项目教学法在中职机械专业教学中的应用价值主要体现在两方面：一是能够将多门课程中的相关知识融入到具体的教学项目当中，使学生通过独立思考并运用所学知识解决问题，提高学生学习的自主性、创造性和独立思考能力;二是将相关理论知识经由相关项目与实践相结合，进而提高学生的专业水平[2]。

2 项目教学法在中职机械专业教学中的应用

2.1 项目确定

项目确定是项目教学法在中职机械专业教学当中应用的前提和基础。教师在选择和确定项目时，可对学生学习的实际情况和对相关知识的理解与掌握情况予以充分考量，在此基础上，选择与学生实际情况相符的教学项目。此外，对于教师自身而言，不仅应对课程的内容予以掌握和知悉，而且应具备丰富的实践操作经验，确保对所选项目具有较强的操控性。在确定项目的过程中，教师还应对相关项目的难易程度及其是否与学生生活实际相贴合进行考虑，结合机械专业教学要求和学生专业发展需求，确定出能够激发学生学习主动性与积极性的项目。以机械制图课程项目为例，教师可将机械制图同计算机绘图进行结合，进而确定出“利用计算机绘制完整机械零件图”的项目，使学生将机械制图的相关知识应用到计算机绘图过程中，以项目创新调动学生学习兴趣，帮助学生进一步掌握机械制图理论和计算机制图软件应用的方法[3]。

2.2 项目实施

项目的实施直接关系着项目教学法应用于教学中的成败。目前，项目教学过程中的项目实施方式较多，其中最常用的一种要属小组合作模式的项目实施。专业教师在项目实施过程中，可引导学生自主组建成若干个合作小组，但需要确保小组成员构成的合理性，应遵循学习、性格等互补的原则，引导学生进行分组。分组结束后，需要进一步明确各组成员的学习任务，对于学习任务的指派可由每组的小组长负责，通过组内成员的分工合作，共同完成学习项目。以“了解齿轮结构”这一项目为例，在分组结束后，教师可引导学生通过列举生活中常见的汽车、电梯、手表进行小组探究，进而分析和讨论实际生活中相关实物的齿轮结构，进而培养学生的观察能力、操作能力和分析能力，并在小组探究过程中认识到团队协作的重要性，提高自身合作意识，确保小组项目的顺利完成[4]。结合任务书完成新知识的学习、探究，并能利用所掌握的知识解决实际问题。

2.3 项目评价

教师利用项目教学法开展中职机械专业教学中的最后一个环节为项目评价，其目的是检查学习掌握知识的情况，和找出本次设计的项目教学中存在的问题并加以改进，避免在后续相关项目教学中出现同样或类似的问题。在项目评价的方式上，可采用学生自评、师生互评两种模式，以确保对本次项目教学评价的客观性和全面性。仍以机械制图与计算机绘图项目为例，在项目结束后，教师可对学生的绘图情况和绘图过程中存在的问题进行点评和分析，同时，学生也应自我反思，了解在项目实施过程中自身存在的不足，避免下次出现同样的问题。此外，学生也应对教师的项目教学提出自身意见，帮助教师发现在教学过程中存在的问题，如沟通耐心不强、对于计算机绘图软件部分功能的使用有待加强等，进而加以改进，提高教学效果。

3 结论

综上所述，项目教学法在中职机械专业教学中的应用贯穿于以项目为依托的机械专业教学的始末，包括项目确定、项目实施和项目评价。通过在机械专业课程教学中引入项目教学法，能够有效提高学生的独立思考能力，培养学生学习的自主性和创造性并提高學生专业水平。通过进一步加强对项目教学法在中职机械专业教学中的应用，为提高教学的效率效果和提高专业人才素质提供可靠的保障。

参考文献

[1]曾洋洋.项目教学法在中职机械专业设计教学中的应用[J].计算机产品与流通，2019（09）：17.

[2]吴秋燕.项目教学法在中职机械制图教学中的应用[J].职业，2018（21）：69-70.

[3]殷春云.机械制造专业教学中项目教学法的应用[J].南方农机，2018，49（12）：226.

[4]李超.项目教学法在中职机械专业理论课教学中的运用[J].职业，2017（02）：67.