健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用探讨

于春英

（吉林省四平市双辽市中医院，吉林 四平）

0 引言

慢性疾病在老年群体中发生率极高，如心血管疾病，若未能有效控制治疗，很可能对患者生命健康带来威胁。值得注意的是，通过大多研究报道，均能发现因心血管疾病病程较长，且其中大部分疾病无法彻底治愈，致使患者治疗依从性下降，治疗效果不理想[1]。对此，考虑在临床护理工作中强化对患者的健康教育，保证治疗效果达到最佳。本次研究将对医院老年心血管疾病患者护理期间给予健康教育取得的效果进行分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

收集医院2018年5月至2019年5月老年心血管疾病患者94例资料，随机分组，其中对照组47例，男性与女性分别为29例、18例，平均年龄（62.3±4.0）岁。观察组47例，男性与女性分别为27例、20例，平均年龄（63.5±3.8）岁。入选标准：①入院后行常规检查，如心电图、超声心动图等，确诊为心血管疾病；②无急危重症情况，且无精神疾病、认知障碍等问题；③知情配合本次研究。一般资料组间对比无明显差异，可做比较研究。

1.2 方法

1.2.1 对照组

该组患者护理期间主要采用一般护理方式，如对患者血压、心率等各项指标进行监护，并做好用药指导等工作。

1.2.2 观察组

观察组患者一般护理的同时，采取健康教育措施，其中健康教育的内容主要包括：①疾病相关知识，讲解各类心血管疾病的发病原因、危害以及治疗要点等，并将相关的药物知识向患者阐明；②日常自我护理知识，如饮食方面，应告知老年患者心血管疾病需忌食或少食辛辣刺激性、油腻食物，应以高蛋白、高纤维等食物为主。再如运动方面，主要结合老年患者自身体质选择适宜的运动锻炼方式，如漫步、太极拳等，可帮助强化身体素质。另外，还需将定期复查作为重点宣教内容，确保患者对疾病有正确认知。而在健康教育形式上，可选择多种，如一对一讲解、健康手册发放、健康知识讲座、视频等，或结合患者实际情况，选用微信等网络平台形式，这些对于提高健康教育效果、强化患者认知均能发挥重要作用。

1.3 观察指标

对患者治疗依从性与护理依从性情况进行观察，主要分为：①完全依从，患者能够根据医护人员要求按时用药，且饮食、运动等各方面均有规律控制；②部分依从，偶尔出现用药错服、漏服或不配合护理情况；③不依从，私自调整用药或饮食不规律等。取其中完全依从与部分依从纳入依从率计算中。另外，对患者护理满意情况进行观察，评价内容涉及护患沟通情况、护理人员基础护理操作情况等，将其中满意例数、非常满意例数纳入满意率计算中。

1.4 统计学处理

数据结果统计学处理经过SPSS 22.0软件实现，依从性情况、护理满意情况等均利用计数资料率（%）表示，组间数据结果对比由χ2检验，计量数据以均数±标准差（）表示，通过t检验，P＜0.05说明差异有统计学意义。

2 结果

2.1 患者治疗与护理依从性情况观察比较

患者治疗与护理依从性观察，观察组依从率95.74%，与对照组78.72%对比，组间有显著差异（P＜0.05），详见表1。

表1 依从性情况观察对比[n(%)]

2.2 患者护理满意情况观察

护理满意情况观察，观察组患者满意率97.87%，其中仅有1例不满意，另外，对照组患者基本满意、满意例数分别为18例、22例，满意率85.11%，结果与观察组对比有显著差异（P＜0.05）。

3 讨论

心血管疾病是目前威胁老年群体身心健康的常见疾病，严重时将引发心血管不良事件如心肌梗死等。尽管近年来心血管疾病治疗方法逐渐增多，但因疾病无法彻底治愈，要求老年患者积极配合治疗与护理工作，这是降低心血管不良事件发生的关键所在[2-3]。然而如何强化老年患者治疗与护理依从性，则需适时开展健康教育活动，如护理期间以多种形式将用药、日常护理等知识向患者讲解，这是保证治疗效果的关键所在[4]。本次研究结果中，观察组老年患者依从性、满意情况相比对照组均有一定优势，这些可充分说明健康教育活动开展下，取得的效果较好。

综上所述，临床护理工作开展中，对于老年心血管疾病患者，引入健康教育模式，对帮助强化老年患者治疗与护理依从性效果理想，能够提升患者对护理工作的满意度，应进一步强化健康教育工作的开展。