APP下载

书法教育的理论研究与实践应用

2020-03-20

语文建设 2020年2期
关键词:书法教学活动素质教育

书法是语言的文字呈现,是艺术的表达彰显,也是文化的沿袭传承。自古以来,我国就有许多书法大家留下了经典传世之作,承载了历史之厚重,彰显了艺术之美好。如今,书法教育已经成为一门学科,成为引导学生学习书法知识、掌握书法技巧、创作书法作品的平台。我们开展书法教育,不仅要强调知识的传输与书法的练习,更重要的是遵循素质教育的理念,融入美育与德育,使书法教育的多元价值得以凸显。陈振濂著作的《书法教育学》一书,由上海书画出版社于2018 年出版,对书法这一艺术形式的教学路径、书法教育的理论及实践问题进行了分析。本书内容全面、体例完整、详略得当、思路明确、方法可行,形成了完善的书法教育研究体系,为书法教学实践提供了参考。

一方面,本书阐释了书法教育的基础理论。书法教育与其他学科教育有相似之处,但亦有其独特的特点。本书对书法教育的结构、体系、观念、目的、原则等基础性的问题进行了分析;阐述了在明确书法教育目标、形成科学教育理念、遵循书法教育原则的前提下展开书法教学活动,方能契合素质教育的要求,收到事半功倍的教育效果。

另一方面,本书在书法教学实践层面进行了探讨。一线书法教学实践中会遇到各种各样的问题,自然也能积累丰富的经验。书法教学活动是一个庞大的体系,既有教学计划的准备,也有教学方法的创新,更有教学评价的开展。本书遵循書法课堂教学的路径,自始至终地形成了完善的书法教学指引,实现了从临摹教学、创作教学到理论教学的升华,为教学的高质量展开提供了帮助。

总体来看,本书具有以下几点特色。一是理念先进,将素质教育的观念融入书法教育,使书法成为融艺术、技巧、文化、道德为一体的教学课程。在强调培养学生核心素养的背景下,本书所研究的书法教育体现了提升学生综合素质的要求,对学生的全面成长有着积极意义。二是方法科学,在充分分析书法教学过程的同时,对教育的方法、教学的评价等问题进行了探讨。这是对一线书法教育经验的总结,也是对科学教学路径的探寻,更是具有积极借鉴意义的教学指引。三是研究前沿,将现代教育哲学的观念融入书法教育,同时又前瞻性地预测了书法教育的未来发展趋势。作者对这门学科的未来发展充满了信心与希望,旨在通过对书法教育未来发展方向的预测,引导更多的教育者以更积极的态度、更科学的方法,参与到书法教育之中,展开书法教学活动,实现人才培养的理想目标。

猜你喜欢

书法教学活动素质教育
幼儿园教学活动中信息技术的应用思考
不忘初心,落实素质教育
培优辅差小组教学活动的实践研究
基于核心素养之自主发展的教学活动设计
在素质教育中树立文化自信
以数学类绘本为载体的幼儿园教学活动探究
浅析我国的素质教育政策
诗书画苑
书法等
图说书法(三十九)