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金钱与公平,能否兼得

2020-03-17

中学生天地(B版) 2020年1期
关键词:涨价富人穷人

郁喆隽博士×高中生

在大家讨论的社会事件里,“公平”是绕不开的话题,而在如今“看钱的世界”里,公平又常常与金钱一同被提及。

比如,有钱人找“黄牛党”购买热门讲座门票,插队看病,有人说这破坏了公平;自来水污染后,矿泉水大幅涨价,有人大呼对穷人不公平;甚至有人说机场设置VIP通道都是不公平的举措,违反了“先到先得”的规则……

那么,到底怎样才算公平?当金钱遇到公平,你会做出怎样的选择?

今天,我们就来聊聊和金钱、公平有关的话题。

首先来了解一个思想实验:

让我们设想你住在一个北方的城市里,冬天突降暴雪。一夜过后,大雪封城,地面上的积雪厚达一米,所有人都无法出行了。而第二天还是工作日,大家都要去上班。城市的公共道路有市政部门来铲雪,但是从自己家里到公共道路的一小段路,却要每家每户自扫门前雪。这个时候,你突然发现自己家里有10把可以用来铲雪的铲子——你之前在某次电商大促销的时候一时兴起买回来的,平均下来每把只花了50元钱。这个时候显然城市里的所有家庭都需要一把雪铲,平时没什么用的雪铲一时奇货可居,供需关系发生了戏剧性变化。而你自己有一把雪铲就够了。那么,此时如果不考虑物流的问题(显然这个时候快递也停止收发了),你会怎么处理这些雪铲呢?你会选择涨价出售这些多余的雪铲吗?就算涨价到100元,甚至是500元,此时可能都会有人愿意购买。

郁喆隽:复旦大学哲学学院副教授,集专业深度与大众普及于一身的“哲学小王子”。

郁教授的第1问

如果你选择涨价出售雪铲,是基于什么理由呢?

旋酷:从一个商人的角度来思考,目前的形势非常有利于大赚一笔。雪铲供不应求,是急需品,自己家又恰好有10把,特殊情况特殊对待,涨价出售既能满足消费者对雪铲的急切需求,又能满足我对利益的需要,使双方皆大欢喜。

徐明煜:这10把铲子放在家里当摆设,还不如把它加价卖出去。明明可以赚钱,为什么不呢?

孙海博:政治课上学过供求关系影响价格。一件物品平时看起来平平无奇,但是一旦大家都需要,价格就可能会发生比较大的提升。既然是我之前买来的雪铲,我觉得自己有权让它涨价。

郁教授:有意思的是,大家都不约而同地用经济学里的供需关系来回答这个问题,似乎这里只有一个经济学问题。如果从经济学的角度来看,追求回报和利润也就顺理成章了。不过,人在生活中仅仅是一个“经济人”吗?

郁教授的第2问

你会涨价到多少呢,是否考虑过采用拍卖的方式?

毛一览:加价幅度控制在原产品的14%左右,符合商品的加价惯例,即使在大雪过去之后,我也不需要因为恶意涨价而负法律责任。我不会考虑拍卖,首先雪铲不是收藏品,其次采取拍卖的方式容易引起邻居的反感,不利于我以后的生活。

孙海博:我觉得价值决定价格,可能涨到最多200元。因为成本是50元左右,这样在需求量大的情况下,翻一两倍也不是那么过分。我不会拍卖,但可以定一个价格,然后通过像现雇抽签买奢侈品那种方式,卖给抽中的顾客,我觉得这样比较公平。

钟紫璇:涨到66元或者88元,听起来是带来好运的数字。完全不考虑拍卖,拍卖太不道德了,而且小题大做,简直就是趁火打劫!我不仅不会拍卖,而且你来捧场,我就给你打对折!

郁教授:其实,如果把经济考虑推向极致的话,拍卖才是追求高回报的最佳途径。但是这个时候,大家开始引入了一些其他的考虑,例如“反感”、“过分”和“道德”。这说明一个人除了追求经济回报,还有其他关切。

郁教授的第3问

你是否想过不涨价,维持原价出售呢?

徐思琦:想过,因为此时涨价有点乘人之危的感觉。多余的雪铲本来就不是我需要的,原價出售对我来说并没有损失,还可以帮助一些人。

应子彬:我可能和别人不太一样,我选择卖服务。这些雪铲是我的,我可以雇人来帮他们铲,这样既可以盈利,又不会造成穷人买不起铲子的情况。因为雪铲你只能卖10次,但卖服务的话可以卖无数次,这会效果最大化。

郁教授:这个问题开始引导大家用非经济的思路思考。其实就算涨价或者拍卖卖出雪铲,也不会让你立刻致富。

郁教授的第4问

你是否想过无偿把雪铲借给甚至送给别人用呢?

俞冬诚:我是想无偿借给别人用的,这样我既不赚也不亏,又可以得到一个为人热心的好名声。那么等到我有困难的时候,别人肯定也会帮我。

游子煜:我想把这10把雪铲放在一个地方,让需要的人拿去用完再还回来,不过前提可能是我们处于理想的“大同社会”。毕竟不管是租还是卖都只能服务于一部分人。

郑琳:因为只有10把雪铲,很显然不可能同时提供给所有人,不患寡而患不均。如果是免费送的话,别人就会将这视为理所当然,而没有得到的人很容易闹事。所以我觉得还是得低价或者原价出售,在其他人的承受范围之内提供一些帮助。

郁教授:有同学注意到了,把雪铲无偿借给别人,也会面临“不患寡而患不均”的难题。但是并没有反过来思考出售雪铲本身导致的“不均”问题。

郁教授的第5问

你觉得自己是穷人还是富人呢?你如何看待涨价的人?

钟紫璇:我算是富人了吧,我家条件能够满足我正常的物质需求和心理需求。对于涨价的人,我知道有一些是由于经济规律而提出涨价的,所以我不会怪罪。但对于恶性涨价的人,我认为他们是疯狂的资本家,一不留神就会满盘皆输。

俞冬诚:“提高价格卖给别人是不道德的”,我很讨厌这种说法。富人之所以能致富,就是因为他们会动脑子。同样的情况,穷人可能就不会准备足够多的铲子。富人有物资,涨价出售从中获利无可厚非啊。比如之前电影《战狼》赚了很多钱,就有人站出来指责吴京为什么不把钱捐给受灾害的地方,我觉得这有点道德绑架了。

陳思源:本人穷人无疑,贫穷限制了我的想象力。涨价这件事,我其实想到了电影《我不是药神》里的故事。身患重病的人难以承担高昂的医药费,只能等死。医药公司不合理地抬高药价,甚至还披上了合法的外衣。我认为走私药物是无比可耻的行径,可是在高价垄断的背景下,我更恨那些抬高价格的人。其他物品还好,药品物资这类救人性命的东西必须加上道德的砝码,约束垄断涨价的行为。

郁教授:大家已经意识到,极端的贫富差距会导致社会的崩溃。但是,每个人又很容易代入自己的立场——自己是穷人或者富人,家境或殷实或拮据。往往富人会反对均贫富,而穷人乐见均贫富。

(整理:冯姝)

地板教授的思想实验报告

公平面前,金钱不该是万能的

这是哈佛大学哲学教授迈克·桑戴尔在清华大学讲座上提出的一个思想实验。首先,大雪是一种自然现象,我们有一种朴素的直觉——自然灾害的结果应当对所有人“一视同仁”,也就是说,所有人同等地承受其结果,例如无法出门造成的损失。

回答本身并没有对错之分,但是可以折射出不同地方人的价值优先。在回答桑戴尔的问题时,绝大部分中国学生都选择了涨价出售雪铲。由此可以看出他们首先考虑的是一个经济问题,也就是以营利为目标。但是,绝大部分以色列、德国和美国的学生却反对涨价出售雪铲。因为他们认为,如果涨价出售雪铲,就伤害了平等的原则,也就是上面讲到的自然灾害结果平等的直觉。假设你把雪铲的价格涨到了500元,那么之后少数富人负担得起,也只有富人可以出门,穷人只能被困在家里。换言之,不同收入的阶层因为涨价而承受了不同的结果。

其次,这个思想实验想要让我们思考一个问题:市场或者经济原则是否可以解决所有问题?其实,在很多地方如果只考虑市场和经济原则的话,会产生尖锐的社会问题,尤其是会伤害到“公平”“正义”这些基本价值。

让我们来假想两种情况:

第一种情况:是不是可以按照财富来分配教育资源?也就是说,最有钱的家庭获得最好的教育,而没有钱的人无法获得教育?这样的话,穷人家的孩子永远无法和富人家的孩子竞争,于是贫穷会变成一种“遗传”现象。所以,如果要避免这一现象的话,国家财政就应当加大投入公立教育,让所有人尽可能享受高质量的教育。

第二种情况:是否可以按照财富来分配医疗资源呢?一般来说,在医院的急救室里,医生会按照轻重缓急来抢救病人。但假设一个受轻伤的富人愿意出1000万元,“插队”到一个受重伤的穷人之前接受抢救——这样做对吗?如果这样做的话,是不是意味着人的生命也有贵贱之分呢?

我们不得不承认,财富在很多情况下会造成人与人之间命运的差异。但是个人在追求财富的时候,也请不要忘记公正和平等这些基本价值。对政府和国家而言,这些更加是须臾不能忘记的原则。因为,营利不应该是政府的目标。

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