高校辅导员在抗“疫”战斗中的责任担当*

朱妍佳，陈 俊

(1芜湖职业技术学院 艺术传媒学院；2安徽师范大学 历史与社会学院，安徽 芜湖 241000)

随着新冠肺炎疫情的爆发，给社会和国家带来了严重影响，在这个特殊的时期里，给高校的思想政治工作提出更高的要求。大学生由于自身社会经验不足、理性思辨能力不够和政治素质的局限，对重大疫情等突发事件常常易受误导。高校辅导员面对新冠肺炎疫情，坚守思想政治工作主阵地，冲锋在前，把艰难当作磨砺，用实干诠释担当，在“辅”上尽责，在“导”上尽力，全“员”守护大学生的平安健康，“拧成一股绳，共守责任田”，充分利用重大疫情应对过程中生成的丰厚的、鲜活的教育资源，对大学生进行科学的引导和教育，促进大学生思想政治教育工作的创新发展，以青春之我的热情奉献和责任担当，助力大学生成人成才。

一、辅导员要成为大学生政治方向的引路者

(一)坚定中国共产党的领导

习近平总书记时刻关注疫情形势，把疫情防控作为头等大事来抓，亲自指挥、亲自部署，作出一系列重要指示，为打赢疫情防控提供了科学指南和根本遵循。习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上指出，“只要坚定信心，同舟共济、科学防治，精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”疫情发生后，党中央第一时间制定疫情防控政策，紧急研究部署各项工作，派驻指导小组总览全局，协调各方，各地方政府按照党中央的统一部署和要求压实各自疫情防控责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责。这次新型冠状病毒肺炎的爆发，疫情世所罕见，传染程度高、传播途径杂、传播范围广，全社会面临前所未有的挑战和压力，坚持党中央的集中统一领导是战胜疫情的前提，坚定党的领导是战胜疫情的根本保证。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控以来，全国上下一盘棋，党旗飘扬在一线，广大党员充分发挥先锋模范作用，战斗在前，冲锋在前，奉献在前，真正做到全心全意为人民服务，成为疫情防控的主力军、群众依靠的主心骨。展现了中国力量、中国精神，彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀。高校辅导员做到危中见机，化危为机，因事而化、因时而进、因势而新，坚持“学生在哪里，思想政治工作就做到哪里”，主动发声，正面引导，坚定信心，相信有中国共产党的坚强领导，发挥中国共产党领导的政治优势，就一定能够有效战胜疫情。

(二)坚信“中国之治”的显著优势

新中国成立以来，我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，形成举世瞩目的“中国之治”，我国国家制度和国家治理体系，我们党的性质宗旨、初心使命，推动形成了“坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事”这一显著优势。面对新冠病毒肺炎疫情既是中国政府的一次危机，也是一次大考，疫情考验着中国政府的国家治理能力。疫情爆发后，在以习近平总书记为核心的党中央统一领导统一指挥下，各地各部门各司其职，协调联动、紧急行动、全面奋战，形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面，真正做到了一方有难、八方支援。疫情防控需要金钱和物资，国家和地方财政在短期内迅速为疫区投放防控专项资金，全国各地生活物资也源源不断地调往疫区；疫情防控需要人力，广大科研工作者立即投入科研攻关，一批批志愿者驰援湖北，一群群白衣天使主动请缨奔赴防疫前线，一支支子弟兵奔赴疫区，展现了中国人民的仁心大爱与责任担当；疫情防控需要医疗设施，中国政府用15天时间建造了雷神山、火神山两座医院，此外还建立了许多方舱医院；疫情防控需要专业医护人员，政府迅速组织了29个省、市和新疆建设兵团以及军队组建医疗队驰援湖北；同时，中国政府还组织了19个省份对湖北省的对口支援。中国政府采取的坚决有力的防控措施，展现了出色的领导能力、应对能力、组织能力、动员能力、执行能力，为世界赢得了时间，确定了标准，积累了经验，也树立了典范。事实教给大学生一个真理，我们的民族有着伟大的团结精神，同舟共济，守望相助，这是历史和民族给予我们的底气，中国特色社会主义制度的优越性，在快速、及时、科学、高效的大动员、大集结、大作战中得到了充分的展现，体现了中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大的动员能力、组织能力和整理能力，体现了“中国之治”集中力量办大事的制度优势。

(三)升华爱国主义教育主题

爱国主义是全体中国人民的民族心，是中华民族的民族魂，是中华民族最为宝贵的精神财富。这次疫情使大学生明白了爱国主义不是一个简单的口号，蕴含着深刻的内涵。疫情发生后，每一个中华儿女同呼吸共命运，没有谁能够置身事外，爱国主义的使命就是保家卫国的大任，关切我们每一个人的共同福祉，爱国是对每一个人利益的维护，当然也必然要求我们每一个人有自己的责任担当。高校辅导员要抓住这次疫情防控时机，引导大学生把爱国、爱党和爱社会主义相结合，让爱国主义成为大学生前行成长的信念和动力。党和国家时刻以人民为中心，我们为作为国家的一份子感到庆幸骄傲，新时代的大学生要做到“心有大我，肩有大任”，把小我融入民族的大我，将壮丽的青春融入家国情怀，时刻意识到自己肩上的责任和身为学子的本分，珍惜当下长本事、长才干的黄金岁月，利用青春时光刻苦学习，练就过硬本领，理性规划自己的人生，把个人的命运与祖国的命运紧密联系在一起，用青春梦想和实际行动为实现中国梦作出自己的贡献。

二、辅导员要成为大学生崇尚科学的领航者

(一)提高大学生科学素养

习近平总书记指出，纵观人类发展史，“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新”，强调了科技对战胜疫情的支撑作用，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，把科学防治放在极为重要的位置，依托政府力量，调动各方面的积极性，综合多学科力量，推动科研攻关工作不断取得新突破，为防控一线提供“最有力武器”，研究出具有自主知识产权的核心科技，制造抗疫硬核产品，在这场新中国成立以来我国传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的疫情阻击战中，科学技术的发展为我们提供了强大的硬核支撑。高校辅导员在着力提高大学生的科学素养方面，可以借助微信、QQ群等新媒体平台，宣传科技工作者拼搏奉献的优良作风、严谨求实的专业精神，让大学生在抗疫战斗中增进对科学知识的理解，提高自身科学素养，崇尚科学求真精神。

(二)强化大学生危机意识

重大事件的爆发尤其重大疫情的发生，难免伴随谣言的四处散布，再加上网络推手，各种信息往往呈现裂变式传播。高校辅导员要强调大学生的法律意识，不信谣，不传谣，不造谣，养成遵纪守法的良好习惯，科学引导大学生具备理性思维，善于辨别信息真伪，避免造成不必要的社会、家庭和自身的恐慌。疫情为我们敲响了警钟，大学生应当理性直面疫情时艰，常怀忧患意识。孟子说过，“生于忧患，死于安乐”，在任何时候都要居安思危，未雨绸缪，防患于未然。高校辅导员需要加强对大学生危机意识和公共卫生安全教育，遵循“预防为主、常备不懈”的方针，带领大学生学习《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关文件，按照《普通高等学校传染病预防控制指南》及其他相关规定，利用短信、微信、QQ、朋友圈、主题班会等宣传载体和形式，加大对传染病知识的宣传和普及，加深大学生对各类传染病基本知识、传播途径和预防举措的了解，临阵不慌，切实提高大学生的防疫能力和危机处置水平。

三、辅导员要成为大学生健康心灵的呵护者

具有健康的身体和健全的心理是大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人的基本前提，然而，突发性的疫情对人类健康威胁显得尤为突出，对公众的身体和心理健康造成不良影响，重大疫情的发生对大学生的生活方式产生了重大影响，高校辅导员要督促大学生养成健康生活方式，如出门佩戴口罩、早晚测量体温、平时勤洗手，杜绝食野味等。大学生思想独立、开放，但内心脆弱、敏感，易受外界环境影响。面对网络铺天盖地的信息也容易引起恐慌，导致情绪不够稳定，有些还会因此诱发疑病症、恐怖症、焦虑症等心理障碍，促使大学生内心的困惑和烦恼陡然增加。面对突发疫情，高校辅导员必须守好自己的“责任田”，强化心理健康教育，及时排解大学生的心理困扰，引导大学生以正确的心态面对疫情，以坚强的意志抵御灾难，协助他们度过危机。辅导员可以借助班级信息沟通平台，及时发布有关疫情或防控的心理指导材料，让大学生坚定防疫信心。通过日报、班级群点名、电话联系等方法，做到大学生疫情动态的全过程检控，对于特殊个体进行重点辅导，精细关怀，分类帮扶，关注学生的心理动态，及时对需要进行心理疏导的学生伸出援手。高校辅导员对于大学生心理的呵护要有宽度、深度和温度，用爱和温情浇灌学生的心田，及时排解心理困扰，走出心理误区。高校辅导员以积极科学的态度面对学生，强化正确引导，帮助大学生树立战胜疫情的坚定信心，将“危机”变成“机遇”，全方位纾解大学生的焦虑心理，提高认知能力和心理成熟度，锻炼其提高承担社会责任的能力。

四、辅导员要成为大学生网络舆情的引导者

(一)组建疫情防控舆论队伍

习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上提出，要“加强宣传教育和舆论引导”“为疫情防控营造了良好舆论氛围”。互联网络是大学生的重要线上活动场所，需要我们密切关注学生动态，积极引导，占据网络思想政治教育的主导权，做好防疫期间的大学生舆情管理。辅导员要做到未雨绸缪，把握舆论动向，减少部分网民因伦理失范行为造成的网络舆情事件。当出现疫情热点事件时，辅导员要及时了解情况，向学生澄清事实，减少大学生对热点问题的猜测。组建疫情防控舆论队伍，充分发挥班级QQ群、班级信息员的作用，使用爱班级软件等，在把握舆论动向的基础上，有的放矢地因势利导，动态跟踪学生群体中的舆论趋势，了解学生的信息需求，科学、有序地开展正向舆论宣传，稳定学生思想。

(二)增强网络话语权

本次疫情的爆发既是对全社会的考验，也是对高校辅导员的考验，高校辅导员作为思政教育的骨干力量，在疫情防控期间，不仅要在第一时间了解学生群体的具体情况，还要成为大学生网络舆情的引导者，及时创建网络联络平台，结合现有的班级QQ群、家校联系群及学生信息化管理软件，使学生及家长能及时掌握学校关于疫情防控的措施及科学应对疫情的方法，高校辅导员应加强大学生网络素养教育，及时关注官方平台权威信息，理性对待各类不实传言，增强网络话语权。

(三)传播抗“疫”正能量

“以身教者从，以言教者讼”。高校辅导员号召大学生在抗“疫”情期间，投身所在地的疫情防控工作，以志愿服务等多种形式践行抗“疫”行动，传播抗“疫”精神，如在防疫点进行排查登记，在街头巷尾参与劝返宣传，勇当抗“疫”的光荣志愿者。高校辅导员要抓住契机，带领大学生开展征文评选等，创作出更多更好、特色鲜明的抗“疫”作品，用实际行动助燃大学生的志愿热情，将志愿精神展示在抗“疫”的最前线，弘扬主旋律，汇聚强大的青春正能量。

五、辅导员要成为大学生不负韶华的筑梦者

(一)宣传模范典型事迹

为了有效应对重大疫情，在党中央的正确领导下，中国共产党充分发挥制度优势，形成了多元主体共同参与联防联控工作的新格局，举国上下尤其是广大医护人员、解放军将士、普通工人、志愿者等都表现出共赴国难、慷慨奉献、共克时艰的爱国情怀，争当无私无畏的“最美逆行者”。高校辅导员可以从疫情阻击战中所展现出的爱国主义硬核力量、所涌现出的先进模范、体现出的高尚精神入手，通过多种形式的宣传、学习以及实践，展示中国共产党领导人民抗击疫情的感人典型，强调中国共产党的领导优势，讲好集中力量办大事的中国故事，及时传递正能量，让大学生在一件件鲜活的事实中倍感共产党领导的英明、祖国的强盛、人民的伟大。

(二)勇担时代赋予使命

2020年2月16日，教育部在致全国大学生的一封信中写道，相信大学生一定会肩负起时代赋予的使命与责任，为夺取抗击新冠肺炎疫情斗争的胜利做出应有的贡献。在应对疫情的战役中，大学生与全国人民一道，临危不惧、顾全大局，积极参加志愿服务，为防控疫情做出了自己的努力。目前大学生处在“停课不停学”的居家网上学习状态，高校辅导员要积极引导大学生通过参与社区实践、志愿服务等，用实际行动奉献社会，在奉献社会中实现自我价值的升华，在锻炼中成长、在磨难中成熟，不断刻苦学习，夯实专业知识，练就过硬本领，以自己硬核的专业技能，回应时代的召唤，勇担时代重责，在不懈的奋斗中，谱写青春华章，切实担当起中华民族伟大复兴的历史使命，高校辅导员真正成为大学生不负韶华的筑梦者。

面对复杂的新冠肺炎疫情，不仅对大学生的生活、学业、就业和个人发展等带来严重影响，也造成了较大的心理负担和精神压力，同时也让高校辅导员工作面临着新情况、新挑战，学生分散式管理、多变的心理情绪、复杂的舆论环境无不考验着高校辅导员的综合素养。目前，全国上下在党中央的正确领导下，众志成城、守望相助、共克时艰，相信疫情终将过去，春天必将到来。