微型雕塑创意设计制作

祝海湄 郑剑 王杰

摘 要：认识的主要来源以及发展的不竭动力均来源于实践，认识能不断完善实践的能动性，而正确的认识能推动实践的发展。俄国文艺理论家车尔尼雪夫斯基说过创意源于生活，而又高于生活。不可否认，人真正的功能是创造力的正确运用以及创造活动的不断发展;创新能力是一个民族和国家不断发展的基础。

关键词：创新创业;综合能力竞争力重要性;创意设计

一、微型雕塑创意设计制作历程

从2019年开始，我们小组便进入攀枝花学院校级的大学生创新创业训练计划项目：微型雕塑创意设计制作，指导老师是我校艺术学院的郑剑老师。迄今为止，已然将近一年的时间，从一无所知，一筹莫展的开局，到现在的目标清晰，渐入佳境。这其中发生了许多事情，我们也同样受益颇多[1]。寻找课题，申请立项，撰写项目申请书，对相关文献的参考，确定创新项目、不断研究实施方案;制定研究方案和以及相关联的步骤;到最后确定项目的可行性，一步一个脚印，里面的辛酸只有懂的人懂，不断收获不断成长。这是一次难得的锻炼和成长经历。

回顾这期间的努力和收获，现将项目活动心得体会分享如下：

首先，能参加大学生创新训练项目自己感到非常的荣幸和感激。有实践就有收获，而在这个项目中也是收获颇丰。在与指导老师的多次交流过程中，对于中国雕塑艺术现状有了更深的了解，对市场需求也有了比较明确的方向。

这次项目以培养训练大学生的创新实践能力为主，所以工作量不是很大，需要的是持之以恒的精神以及对雕塑知识的不断了解，定期的资料查询和市场调研以及微雕设计、建模每一样都不简单，由于我们组员不多，所以在团队合作配合上我们比其他组更有优势，项目的开展不仅仅是大家一起做项目那么简单，还需要小组成员间的不断交流，思维的不定时碰撞。

项目的开展中自主的学习是必不可少的，这是参加创新训练项目与课堂学习两者之间最大的不同与收获。课堂学习老师强调重难点知识，在课后也会布置作业对其进行强化;但在项目中，遇到的问题不仅需要宽广的知识面，还需要一定的实践经历，问题的发现和解决都需要自己动手动脑，历经数遍尝试。在这种情况下，自己不仅要具备分析能力还要不断地进行思考，比较，实验，调试。

微型雕塑创意设计项目初期，虽然有一定的美术以及雕塑基础，但初次接触微型雕塑还是有点不知所措，摆在面前的第一个问题就是理论知识，什么叫微型雕塑，具体到可以数据化的信息：体积或篇幅远比同类东西小的;但是我们实际接触的并不多。即使在电脑上能得到大部分以及比较客观的数据，但是真正接觸才知道一切都才刚刚开始。最开始的作品几乎都是用来练习技术的，就那么一小坨泥，怎么把它玩转，是我们在理论知识之后遇到的第二个难题，也就在这里，小组几乎一个月没有任何实质性的进展，一开始大家的兴致勃勃也逐渐变成了无赖失望和垂头丧气，如同几月不见光明般失去生机。如何将泥保持在始终柔软的状态？作为指导老师的郑老师总会在我们失败的时候鼓励我们，给我们精神上的安慰，偶尔也会让我们去放半天假散散心。其实大家心里都没有想过要放弃，只是在脸上的表情实在是失望。

微型雕塑创意设计项目中期也可以说是一个过渡阶段，这个大家都已经基本把握技术要领，一些简单的器皿以及饰品也大概可以随心所欲了，小组成员的重心也都集中在设计作品阶段，对于作品，我们也会有分歧有不同的意见可能会停下来讨论好几天，我们都知道这是我们在进步，在争取做到最优，去尽自己和组员的最大努力做好每一个作品，我们几乎是全身心的投入到创作里面去。在实验室点外卖也就成了常态。可喜的是总算有几件虽然简单但却令人满意的作品出来。

微型雕塑创意设计项目进入到后期，遇到的各种问题也就越来越多，而且都是技术性问题，还是那种比较复杂的情况，对于材料的要求和技术的熟练度有很大的要求。不仅如此，因为之前没有相关经历，所以解决起来也是相当的头大，可能有时候几天才能突破一个问题。心情就像坐过山车一样，眼看着成品出来了，大家都满心期待，期待着做出的成果，结果在最后一步可能因为前面一个步骤或者举措不到位就会垮掉，所有心血瞬间化为乌有。最后能有成品出来实属不易。

江泽民同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。大学生是未来或者说几年之后建设发展国家的坚实力量，一定意义上，就是国家的未来。我们的课题从创新创意点出发，不断地将社会需求与现代技术相结合，而获得课题立项，也说明这是学校对我们的创意想法、创新点的认可和鼓励。这次课题也让我对创新有了新的理解和感悟，创新不仅仅是事物的创新，简单的拼凑和转变，更是思考问题角度的创新，不仅适合于本次的研究项目，也同样适合于生活，在生活中我们也应该用不同的角度眼光去看待事物的发展，获得不同于其他人或者传统思维看法的新观点[2]。创新思维不仅能开拓视野，也能给我们的工作与学习带来许多的惊喜。

项目是共同的项目，大家的目标是一致的，在团队合作中难免会出现思想上的摩擦，这时候我们要以集体为重，以项目为主，尊重大家的想法不断交流，不断进步。我们组从一开始的相互碰撞彼此陌生，到现在的相互尊重，合作共赢，体现了我们的团队合作精神。

二、大创项目的训练创新创业对策

1. 勤于学习。活到老学到老，作为一名大学生，我们应该紧跟时代步伐，不断学习，终身学习，进行自我提升。

2. 善于思考。思考其实是对新知识的重复理解和运用，并将其转化成自己的知识的过程，是自我消化提升的过程。

3. 勇于实践。纸上谈兵终觉浅，只有将学习和行动结合起来，才能发现自己的问题，才能解决问题促进发展。

4. 敢于转变。三人行必有我师，每个人都或多或少有自己的闪光点，要善于从不同人的身上接触到不同的知识，不断的转变自己的观念和思想。

5. 团队精神。大局意识是工作中必不可少的，团队精神就是一种大局意识，我们有着共同的目标，有成就想成功不可能没有牺牲而懂得取舍就显得格外重要。

6. 坚持不懈。因为始终都不曾放弃坚持不懈，所以我们达成目标，得到我们想要的东西，甚至也是用来面对那些困难的最好做有效的手段。在完成项目期间、追寻某个目标或与别人沟通时，坚持与否往往是决定成败的关键。

7. 勇于面对。不止在项目上，在生活中我们也会遇到很多的困难和挑战，如同玩游戏的一个个关卡，有的人在制图放弃了，有的人因为害怕停手了，但是，最好的方式还是去面对，如果连面对困难和挑战的勇气都没有，如何面对生活，如何迎接未来，人生本就不困难一帆风顺，用于面对才是常态。

学习、思考、实践、转变是必不可少的关键。思想的解放、观念的更新，所学所思的运用、实践的检验从而得到我们想要的，这就是收获。

也就是在这次项目中我们清楚的认识到书本知识是不足以支撑起所有的，虽然已经在别人的口中听说了无数遍，懂但不一定会，终究还是切身体会来的难忘。

这是一个创新创业项目，创新必不可少。我觉得，创新首先要有方向和目标，这是整个项目的核心，创新切入点可以来自很多方面，不一定要用前人的巅峰来固化自己，思维“停滞”是再正常不过的这说明你该学习了，此刻你就一个放下手中的一切去查阅资料，观看相关视频，去思考，去摸索。

创新的过程不可能会一帆风顺，问题总会不定时不定期的出现，解决问题则是我们进步的具体表现，接踵而至的问题如同一个个通往成功的阶梯，你解决问题越多，说明你离成功越近[3]。所以心态也很重要。要时刻保持对生活的期待与热情，对周围事物的好奇心，培养自己的创新意识，再从实践中获得培养自己创新能力的机会。

通过这段时间对项目的付出和努力，让我们也是收获颇丰，体会最多的应该是团队合作。团队的力量是不可小觑的，世界之所以如此美好，每一个行业之所以如此繁荣，皆离不开兢兢业业的劳动者，各司其职，分工明确。“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。团队合作需要的就是不断磨合，学会倾听，做到尊重。一开始，我们小组的合作并不默契，甚至可以用不愉快来形容，成员之间缺少交流，每个人都有自己的想法，但是都放在了心里，没有及时地说出来，有种自己忙自己的感觉，没有团队合作的氛围。但既然是一个项目，成员之间或多或少会相互交流，偶尔的提议会使我们豁然开朗。这时我们才意识到我们需要团队合作，我们是一个整体。所以及时做了调整，及时交流，大家集思广益，鼓励大家勇于提出自己的意见和见解，这个过程无疑是开心的。

通过此次项目，我深刻感受到团队合作的重要性和必要性，也在实践学习方面有了一定的重视，一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。

参考文献：

[1]汝信主编 犀然著  《中國雕塑》高等教育出版社 2009-6

[2]乔地.最早的微型鸟雕像出土或改变中国雕塑史[J].中国民族博览，2020（15）：60-63.

[3]龙彬.微型雕塑的美学分析[D].四川美术学院，2020.

作者简介1：祝海湄（1998-），汉族，女，四川眉山人，本科在读，研究方向：视觉传达设计

作者简介2：郑剑（1980- ），汉族，男，陕西洛南人，硕士研究生，副教授;研究方向：视觉传达设计、陶艺设计。

基金项目：本文为2019年大学生创新实验项目成果：迷你创意雕塑定制创业训练项目（课题编号：S201911360034X）研究成果。