浅谈初中化学教学中的环保教育

蒋瑜

摘   要：环境保护是时代的主题，也是我国可持续发展战略的重要组成部分。随着工业的不断发展，化学废弃物、产品以及衍生物对环境的污染越来越严重，加强对化学知识的学习能够更好的对环境进行保护。初中化学教材中有很多环保知识，初中化学教师在教学过程中应该着重培养学生的环境保护意识，将理论知识教学与实际生活相联系，使学生的综合素质得到全面的提升。

关键词：初中化学;环保教育;教学方式

近年来很多国内外的专家对环境保护问题进行了深入，导致环境产生污染最重要的原因就是化学物质、化工产品以及衍生物，加强对化学基础知识的学习能够充分对化学产品和物质进行理解，从而进行合理化使用，只有这样才能更好的协调社会发展和环境保护。加强对化学知识的学习，能够使学生更好的了解化学物质对环境产生的影响。化学教师应该在化学教学的过程中，渗透绿色环保的教学，使学生的环境保护意识不断提高。

1初中化学教学中渗透环保教育的意义

1.1有助于社会的可持续发展

工业化促进了社会的快速发展，同时也产生了很严重的环境问题，如何协调发展与环境保护问题已经成为时代的主题。初中生是未来社会主义建设的主人翁，初中生加强对化学知识的学习，使学生能够在实际生活中更好的分辨化学污染源，真正成为环境保护的一份子，尽可能的减少环境污染。我国当前很多化学教师认为教学目的就是完成本学科教学，不重视学科之间的联系性和整体性，忽视了自然科学本身的教学意义，不利于学生综合素质的提升。

1.2有助于学生良好行为习惯的养成

初中化学教师要以身作则，规范自己的日常生活和教学中的行为，引导学生形成环境保护意识。初中化学教师应该从理论和实验两方面对学生进行环境保护教育：在课堂理论教学过程中，将可能存在污染的化学物品进行详细分析。在实验教学过程中，要培养学生规范操作的习惯，将使用过的实验器材和物品进行详细的清理，对废弃物进行分类然后再妥善处理，从实验这个小事做起，避免化学物品对环境的污染。学生的日常生活中也会遇到很多与环境保护相关的问题，学生可以充分利用自身在课堂中学到的化学知识，对环境进行更好的保护。

2初中化学教学中的环保教育策略

2.1结合教材内容进行环保教育

初中化学教材有很多教学专家共同编排，编排的内容具有科学性和合理性，融入了很多环境保护类知识。因此初中化学教师要对化学教材进行深入研读，寻找初中化学教材中有很多与环境保护相关的连接点，更好的将化学知识与环境保护教育相融合。

例如，在初中化学“二氧化碳”教学中，化学教师首先要详细讲解二氧化碳的相关知识，例如空气中二氧化碳的比例、二氧化碳对于环境会产生哪些影响等，结合二氧化碳污染的实力，详细分析二氧化碳过多对地球带来的危害，并且要对治理方法进行讲解。以此作为基础，选择实际生活中的案例进行拓展教学，扩展学生的知识面，巩固化学基础知识，使学生进行连续性学习，从而培养学生的环境保护意识。

2.2开展绿色环保教育活动

化学教师可以定期组织学生进行环保教育活动，选择适合化学知识与环境保护相结合的活动主题，使学生在参与活动的过程中巩固课堂知识、形成环境保护意。很多学生对环境保护意识不清晰，化学教师需要对学生的环境保护思想进行引导。

例如，化学教师可以组织化学知识竞赛，设置化学竞赛的主题为“环境保护”。化学知识竞赛有必答题、选答题和抢答题三种题型，化学教师对课内知识范围进行规定，题目中还包括部分课外化学知识，鼓励学生通过互联网查询相关的课外知识，在化学知识搜集和整理的过程中拓展学生的知识面。学生进行充分的准备之后，积极的参与到教学活动之中。对于表现突出的同学要给予奖励，对于认真搜集课外材料的同学要予以表扬。通过知识竞赛活动的参与，使学生环境保护意识得到进一步提升。

2.3在知识传授中渗透环保理念

初中化学教师在知识传授的过程中要全面渗透环境保护理念，向学生講述造成环境污染的原因，常见的化学污染物有哪些，如何对这些化学污染进行治理，对化学污染物进行治理遵循哪些原则。我国当前对环境造成重大威胁的污染物大部分都是化工产品或者化学物质，由此可见化学这一学科与环境保护之间有很密切的联系。

例如，在初中化学《化学与环境保护》教学中，首先要向学生强调人与自然和谐相处的重要性，详细向同学们介绍酸雨以及水污染等化学知识，使学生明确知道这些环境污染会对人类生活造成怎样的危害，如何对这些环境污染进行预防处理，使学生在今后的生活中更好的践行环境保护思想。

结语

通过对化学知识的学习，使人能够意识到环境对于人类生活的影响，意识到当前环境保护面临的严峻形势。初中化学教师应该鼓励学生参与到环境保护之中，使学生形成正确的环境保护意识，使学生能够将化学知识与环境保护进行整体学习，将化学知识真正运作一项“技能”，成为使用这项“技能”更好的为人类社会服务。

参考文献：

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[2]齐磊.浅析初中化学教学中的环保教育[J].教育论坛，2019，9（16）：154.

[3]刘昂.初中化学教学中的环保教育[J].教学研究，2019，10（15）：38-39.