从新媒体的发展看网红文化

2020-03-13刘姝利

广东职业技术教育与研究 2020年3期

刘姝利

（惠州卫生职业技术学院，广东惠州 516025）

大数据时代，网络发展速度越来越快，在交错复杂的网络平台，出现了一些秩序管理者，也可以说是系统信息搬运工。我们称之为“新媒体”。在新媒体衍生之下，一批屏幕前的红人逐渐浮现。面对网络红人的生产速度以及新媒体发散信息的频率，大学生们逐步沦陷，成为了追逐不切实际的头头。那么，相应地管理者应该将自己领域的学生拔回正轨。

1 网红现象简介

网红是在网络平台上长居前卫的一群人。“网络红人”是指现实或者网络平台中因为某件不寻常或者较为突出事情或者某个特别行为，来赢得大众关注，增加浏览量，从而走红的人或者长期持续硬核能量输出的人。其中包括：美妆网红、知识网红、潮流网红不等，甚至许多知名艺人一跃兼顾博主网红。但是，大数据时代的速度猛烈增长，“网红现象”“网红思想”也逐渐低龄化，甚至早已攻陷学生一代。许多博主不惜代价，剑走偏锋，为的是博取关注，未曾考虑得不偿失的恶果。

2 新媒体传播过程起着与网红等相互推动的作用

大数据时代，卖点往往跟数据平台相挂钩。在新媒体传播的过程中，往往三者是相互推动作用，形成一个不断循环的三角模型。首先，传播者，然后传播媒介，再到受众。在传播媒介不断地对内应接传播内容，不断对外输出能量价值的同时，受众的反馈往往会成为媒体之间互动的催化剂。从而反推传播者。以此类推，在粉丝与网红的互动之中，最大的受益者其实正是传播媒介，也就是现代的新媒体。寻求关于生产与社会变革的关系、经济基础对上层建筑的影响比例以及敏锐的察觉身边有用信息从而快速进行筛选和根据进行环境适应决策、转码、建立群体关系、自我认知以及满足意识和心理需求，无疑是个人人际外际内传播的动机源头。

3 大众心理——传播中的配合行动

论传播学的概况，数据化的飞快发展，许多信息在一瞬间展露无遗。网红们懂得利用网站传播的技术上的相对复杂性、特定网站中传播主体的单一性与高控制权、传播受众的相对不确定性、可互动性，来运用新媒体平台为自己打造一个有一个展现价值的机会。而在群体之中，他们的生活习惯、阶层、性格、教育背景是否有关联，社会风气使得他们变成了一个群体，达成一种群体共鸣。这使他们各个方面变得与独生时的独立性大径相反，会变得统一性更不缺包容性。而在传播过程中，网红同样遵循网络传播的意愿，他们甚至更加清楚如何利用网络建立良好的人际关系、利用各大网络平台，增强受众心理承受能力、利用网络将社会、家庭、交际圈结合起来。但是，在“镜中我”中，对自我的认识很大程度上控制了人类这种生物在社会的言谈举止，当意识到自己的人群评价之后，会不自觉地向那个方向靠拢。而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的、他人对自己的评价、态度等。这种潜意识的浮动也会导致自身行为的自由性有所收敛。每个人的惯性思维里都会有一面“镜子”，透过这面“社会镜子”，可得知自己大量的认知自己和准确把握尺度。由此可知，现代社会的发展提供了网红们的引擎器、爆发点。一触即发。更深一层说，在每个人的大脑思维里面，都会有一个“主我”“自我”。自我意识对人的行为方式以及决策思维有着重要的影响。布鲁默的“自我互动”理论认为，人是拥有自我的社会存在。但是这种自我存在是取决于他自己个人的社会意识，包括他对社会发生事物的反应、能力。人类可以通过除他事物以及关系圈凿开观察口，也把自己本身作为实验对象。在这个过程中，人培养和强化自己的思维观念，认清自我。与自己进行沟通与交流，最后指引自己所采取相对应行动。

4 网红也是教育者

更深一步来说，网红处于出风口，对引导社会风向也会起到一定的作用。不管正反两面。换言之，网红其实也是当代一部分的教育者。网红的一切举动永远都甘心曝光于众目睽睽之下。他们的一举一动，都会造成挺大的影响。今日，某网红用某产品。次日，产品一销而空。明日，某网红在某餐馆就餐。次日，餐馆人头涌涌。往往这种影响力，能够花于刀刃，起到事半功倍的惊人作用。这就是所谓的“立榜样”。由于受众的盲目性，逐渐形成的对偶像有一种无馈回应的积极性。只要方向是正确的，那么得益方则是以次方来算计。

5 网红的发展及新媒体的推动——学生价值观的扭曲

“网红现象”是否应该分辨善恶美丑？这就要从不同角度、深度、维度去看待了。毋庸置疑，网红意识逐步的改变着现代学生的价值观。甚至很多学生的就业理想是“当网红”。社会上甚至还出现“网红学校，年入百万”等，已经不再是新奇事实了。

5.1 网红是真的有多好呢

首先，的确有很多正能量网红依靠自身的才华、人格魅力来吸引关注。但是凡事都是把双刃剑，自然会有一些所谓的表面网红，依靠自傲的样貌、姣好的身材、暴露的衣着、露骨的言语、出格的举动来“展现自己”，照样吸粉无数。可以说，“网红现象”正在慢慢蚕食新一代大学生的三观。

5.1.1 名誉观在网红现象的冲击下，传统文化观念“勤俭节约”节节连败。人们享受着拜金主义、享乐主义，硬要把自己装扮成上世纪的“上流贵族”，现实却不堪入目。

5.1.2 成才观许多网红一夜爆红，让不少人误解了成功是否也有捷径。现当代社会的学生有很大部分已经养成的好大喜功、心浮气躁的心态，少不了现当代新媒体对各种好坏信息传播的耳濡目染。

5.1.3 审美观男扮女装受人喜，白皮大眼挺鼻成为美丽的不二名词。这就跟前段时间“韩国选美，50张一模一样的脸应不暇接”一样。在网络上的脸孔千篇一律，早已缺少了以前良人的气韵。

6 利用新媒体开展学生管理

前面说到新媒体作为媒介传播，与网红之间的双向作用，又说到网红与现代大学生的关系，其实双双都是相互影响的关系。那么问题又来了：新媒体与大学生生活是不是也一样的脉脉相通呢？答案是的。

新媒体已经渗透进现当代人的生活，更不用说年青一代的大学生。街道上一样望去、人手一样以上的电子产品，这归功于新媒体行业的传播。“微信、微博、电台、脸书、网易云”等等，既是网红形成的温床，也是包括大学生以内的一代受众的情感归属。但其实，新媒体从来都不是这个时代的引领者，懂得运用它的人才是。教育者往往可以跟上时代的步伐，懂得运用一切资源，去调动自己的教育方案，重塑学生的行为观念。这就是学生管理的点睛之处。

7 教育学生恰当看待网红

网红不是名人，就算在网络平台上个人价值膨胀，但也远远达不到德高望重的高度。面对大众传播在新媒体一代的波涛涌动，学生们一定要独具慧眼。教育管理者也要起着引领作用，树立正确的价值观念，在行为上做一些措施来维持校园秩序，适当地运用传播方案，促进学生的在健康环境下的成长，以免出现“价值践踏”现象。特别是对于高效管理，每一各阶段都是转折点，绊脚石还是垫脚石，这就见仁见智了。