高校图书馆阅读推广深阅读模式探究——以“走入经典 梦回红楼”《红楼梦》深阅读推广活动为例

李生亚

（淮阴师范学院，江苏 淮安 223301）

“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，积淀着中华民族最深沉的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养”［1］“没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强”。“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”［2］作为图书文献信息中心，图书馆也是中国传统文化载体的收藏者，拥有最佳的推广条件和设施，也必然应该担负起推广阅读国学经典的责任，同时也能丰富大学生的精神文化生活。

1 “走入经典梦回红楼”深阅读推广活动背景

丰富大学生精神文化生活、培养大学生的阅读兴趣、提高大学生的阅读水平，也是高校图书馆推进全民阅读的重要职责。作为当今大学生，在追求简短的、快速获知信息的浅阅读的同时，更应该进行对经典典籍的深阅读。围绕“经典阅读推广”这根主线，淮阴师范学院图书馆做了“走入经典梦回红楼”为主题的《红楼梦》深阅读推广活动。

如果一个人能够真正走入经典，在阅读中追求自己独特的体悟能力，感悟曾经的恢弘，经历过往的沧桑，那便是一种完美的境界。“走入经典梦回红楼”深阅读推广活动就是为了让大家真正的走入经典。

《红楼梦》是一部举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。针对这部巅峰之作，淮阴师范学院图书馆开展了一系列的深阅读推广活动。旨在推广普及《红楼梦》，汇聚风雅红楼爱好者、初识红楼欲进一步探寻这部伟大作品之美的同学，一同探略红楼之美，更深层次品味中国经典文学。

2 “走入经典梦回红楼”深阅读推广活动内容概述

“走入经典梦回红楼”深阅读推广活动打破常规阅读推广的界限，多方位展开各类活动。

2.1 寻红楼大使引导阅读

“寻淮师十二钗”活动是淮阴师范学院图书馆阅读推广组及红楼梦学会联合举办的“寻淮师十二钗”活动。金陵十二钗的评选，旨在寻找红楼梦深阅读活动的宣传大使，作为活动的引导员，带领大家开展活动，也为广大红楼梦爱好者提供一个施展才华的平台，挖掘积淀的深厚文化底蕴、文化特色，进一步提升学校的文化氛围，同时让同学们通过红楼梦这扇窗，打开广阔的传统文化学习领域，细品红楼精髓，弘扬国学经典，充分弘扬中华民族的优秀传统文化。

“寻淮师十二钗”活动面向对象为淮阴师范学院全体在校学生，活动分为初赛和复赛两阶段进行。

初赛阶段参赛者可以模仿美丽的金陵十二钗,提交自己的照片（自拍或艺术照），并配上一段自己对所模仿人物的认识和理解的文字，完成后上传给指定的作品收集人员，由评审组评审，决定进入决赛人选。

决赛阶段要求参赛者首先准备三分钟现场演讲，演说内容为喜爱的红楼人物及喜欢原因等，然后再进行一场才艺表演展示自己，由评委进行打分评出最后的十二钗人选。

同学们通过一幕幕精彩的表演，演绎着自己心中的十二钗。经过层层选拔，十二钗脱颖而出，作为红楼梦的宣传大使,将进一步带领大家参与红楼的一系列活动。

2.2 四个方面展开相辅相成

活动从以下四个类别具体展开：

诵读类：红楼美文诵读，品红楼妙事读书沙龙。

表演类：“情牵红楼，剧动青春”，“红楼梦之音”配音秀。

绘写类：“品红学精髓，绘红楼群像”，书红楼诗词大赛。

展览类：“红楼一梦，世世沉酣——馆藏《红楼梦》图书展”。

2.2.1 诵读类

“诵不完葬花吟，品不尽红楼梦”。为弘扬古典文化，淮阴师范学院图书馆阅读推广组及红楼梦学会在校园紫藤长廊组织开展了读书日 “诵红楼美文”特别活动。红楼梦十二金钗作为宣传大使和红楼爱好者们一起参加了这次活动。

活动当日，大家身穿华美的服饰，忆红楼昔日倩影，在紫藤长廊下，伴着悦耳的古筝声，有感情地朗诵了《红楼梦》中的经典诗句以及部分章节，用声音将书中的情节抒发得淋漓尽致。市电视台的采访人员跟进拍摄，采访了举办此次活动的初衷，以及宝玉的扮演者及十二钗参加活动的感想。

此次活动寄托了同学们对《红楼梦》的喜爱，弘扬传统文化的初心，以及新媒体时代对传播校园优秀文化，同时这也是对倡导全民阅读，传承民族文化的切实响应，进一步培养同学们对于古典文化的兴趣和爱好。

“品红楼妙事”是为了细品红楼精髓，弘扬国学经典，同时达到"多读书，读好书，会读书"的目的，淮阴师范学院图书馆阅读推广组及红学会举办了淮师红楼读书沙龙活动。

活动分几个环节进行：一是红友们相互介绍自己，并说出自己在红楼中最喜欢的人物及感想；二是品读庚辰版脂砚斋评注的《红楼梦》第五十回《芦雪庵争联即景诗?暖香坞雅制春灯谜》；三是将红楼中咏菊花诗抄写放在盒子中，任红友随意挑取，并对此诗加以点评，有擅写诗歌的红友可现场写一首；四是对自己喜欢的章节和大家一起分享品读，并对其中的一些细节加以重点分析并总结自己心得；五是欣赏古筝曲子《枉凝眉》《葬花吟》，占花名，红楼梦版本介绍；六是红友们自己选出喜欢的章节和诗词，作为下次读书会的主题。纵观此次活动，红友们积极参与其中，一起品读红楼，交流读书体会，品读和分享充分的让红友感悟到了红楼的独特魅力，都觉得受益匪浅。

2.2.2 表演类

“情牵红楼，剧动青春”演红楼故事，活动以重现红楼故事为主题进行表演，戏曲、舞台剧、小品、话剧等形式不限，以红楼韵味、演技、服装、舞台氛围、剧本的矛盾与冲突的表现过程为主要参考点进行点评和评奖。

（1）初赛阶段，确定比赛小组有多少，以确定每个小组所给表演时间的多少，随后一一上台表演，表演小组需要将姓名，小组名称等首先说明，正式表演时，打分有服装，背景，演员表现三个方面的评判标准，由学校各学会会长和各部长组成评审团进行打分，还邀请翔宇戏剧社嘉宾进行指导。进入复赛的小组名单在QQ群公布。

（2）复赛阶段，进入复赛的小组进一步打磨作品，对初赛中嘉宾提出的瑕疵进行整改，再进行一轮表演，与初赛比较，这一轮的评判标准做了略微补充，除了初赛的要求，还需要精益求精，出亮点。

（3）决赛阶段，根据参赛小组所表现的红楼戏剧的文化韵味进一步进行选拔，这一轮重在表演和文化韵味的比拼，要求必须表演精湛，文化底蕴足，服装得体。

情之所至，梦回红楼。本次走入经典，重现红楼故事，以表演赛的形式，真真切切地还原了同学们心目中的红楼。演员们表演自然，言语生动，感情真挚，服装漂亮，尤其是细节处理得非常漂亮，让大家有身临其境之感，好像真的穿越了时光，重回了红楼。在演绎的过程中，同学们还加入了自己的理解。此次活动有效地丰富了校园文化生活，增进了我校师生对红学的了解，在重温经典间，让同学们对红楼梦有了更深的理解，让《红楼梦》在青春的表演中焕发新的生机，让更好的同学喜欢《红楼梦》，爱上《红楼梦》，进而更多关注中国传统名著。

红楼音乐觅知音，共道红楼儿女情。淮阴师院图书馆阅读推广组及读者协会、红学会举办了“红楼梦之音”配音秀活动。活动对象为全校学生。旨在进一步促进《红楼梦》的深阅读和丰富大学生课余生活，以及让经典伴我行的精神理念，活动分初赛和复赛，初赛只需要提交影视作品（如87版红楼梦等）的配音文件，配音可几人合作完成，由评审组评出复赛名单。复赛进行现场表演，参赛同学根据自选的影视片段准备节目，一展才艺。节目由评审组最终打分，评出一二三等奖。

活动中各位同学对于《红楼梦》选段惟妙惟肖的配音都令观众沉溺其中，在音乐台词中感悟人情冷暖。不管是葬花吟、宝黛初见、还是探春远嫁、凤姐的机关算尽，都如诗如画，使观众身临其境，如痴如醉。

（3）根据工程实际情况，采用合适的经济手段，对那些有较大贡献的人员，应给予奖励，即引入奖惩机制，提高施工和管理人员的积极主动性。

2.2.3 绘写类

“品红学精髓 绘红楼群像”，《红楼梦》是我国文学巨著，在各个领域都极具参考价值和研究价值。为使学生重新感受经典魅力，并培养学生对《红楼梦》的兴趣，淮阴师范学院图书馆阅读推广组及红楼梦学会开展了一次红楼梦涂鸦活动，让学生涂鸦出自己喜爱的红楼图景。

此次活动在两个校区同时开展，这次活动要求画出自己所了解的红楼景物或人物并加上三十到五十个字的说明介绍。参与途径有两种，一种是事先涂鸦好自己的作品，在比赛时将作品上交，另一种则是现场作画，现场作画时间控制在两个小时内。比赛日分为4个半场，每个半场2小时，选手根据自己情况提前一周上报自己要参加哪场比赛，根据上报由组委会调节，最后所有参赛作品由评审组评出奖项。

比赛当天，交通路校区和长江路校区的同学们都提前到场，大家在图书馆广场畅聊红楼。现场涌现出很多令人惊喜的作品：黛玉的愁绪在水墨的晕染下更添几分，宝黛的情意在蜡笔的描绘下更加缠绵，更有同学别出心裁，画了Q版红楼人物，栩栩如生……这次活动，让学生重新感受到了《红楼梦》的魅力，并将《红楼梦》带到学生的学习与生活中，也使红学得到了更大的发展空间，此次活动也吸引了众多理工科同学的参加。

书红楼诗词，淮阴师范学院图书馆特藏室及阅读推广组联合特地选出其中最为著名的十余首诗词，举办了一次红楼梦著名诗词抄写大赛。《红楼梦》是我国古典小说及章回小说的巅峰之作。曹雪芹不但是一位伟大的现实主义小说家，也是一位杰出的诗人。《红楼梦》中，诗、词、曲、赋应有尽有。其中的诗、词不仅数量众多，而且精妙绝伦。同时，它们与小说思想主题的表现、故事情节的发展、人物形象的塑造密切相关，是全书内容不可分割的一部分。参赛的同学可以从中任选其一，组委会提供抄写答题纸，各位同学可以根据自己的喜好选择，完成比赛后，比赛作品将由评审组评出奖项进行表彰和鼓励。

此次活动参赛的同学既在图书馆的优美环境中既欣赏了红楼诗词，又和志同道合的朋友一起享受了抄写的幸福。进一步培养了同学们对红楼梦的喜爱，对于古典文化的兴趣。

2.2.4 展览类

“红楼一梦，世世沉酣——淮阴师范学院图书馆藏《红楼梦》图书展”，令广大红楼爱好者置身其间，全面认识了《红楼梦》一书的版本源流、原始面貌、各本优劣及解曹雪芹家世、生平、才艺等情况。在图书馆优质服务月期间，我们特挑选部分图书，举办此次展览。自曹雪芹“哭成”此一伟大著作《红楼梦》，数百年间，洛阳纸贵，一卷千金。能解与不能解者，悉为之伤恸，尽为之感叹。一时间乃有“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”之语。世人多沉浸于曹雪芹营造之秦淮旧梦之中，不愿苏醒。

故而在曹雪芹生前逝后，各种手抄本《脂砚斋重评石头记》（即《红楼梦》之初名）极多，现在可见者，即不下十数种，且仍有新抄本不断被发现。

自乾隆后期程伟元、高鄂“收焦尾弦”，补续四十回而成《红楼梦》为全璧后，百二十回刻本程甲、程乙本取代了脂评本，成为时下最流行的版本，以至于很多脂本亦增益后四十回而为“全璧”，典型如蒙王府本。

淮阴师院图书馆收藏《红楼梦》版本近二十种，以脂本为主，兼备程高本。从图书装帧形式上讲，此次展出的主要为线装和精装图书；从内容上讲，凡《红楼梦》乾隆甲戌本、己卯本、庚辰本、甲辰本及程甲本、程乙本等无不包括。此外，还展出了何其芳等名人收藏本及有关红学研究成果如《民国时期红楼梦研究著作丛刊》等。原著抄本、批本，绣像本、绘图本、影印本、排印本，各类众多，精彩纷呈。

另外还有以红楼梦为主的国学经典推荐一系列阅读推广活动，例如红楼美食汇、游园会、飞花令、校间交流等。

3 “走入经典梦回红楼”深阅读推广活动策划创意

“走入经典梦回红楼”深阅读一系列推广活动，历时长达一年，参与人数众多，内容丰富，涉及面广，精心策划，效果显著。具有广、精、博、深的特色。不仅丰富了师生的校园文化生活，也赢得了同学们的热情点赞，为打造书香淮师，奠定了坚实的基础。

1）广—“走入经典 梦回红楼”深阅读一系列推广活动由淮阴师范学院阅读推广组、红学会、读者协会等多方组织，参与面广人数众多，不只红学会、读者协会社员积极参加，各个学院的学生也都积极参与，我校文学院、历史学院、教育科学学院、美术学院等文科学院的学生积极参加活动，深入学习国学经典；化学化工学院、数学科学学院、物电学院、计算机科学学院等理工科学院的大批同学也积极参加活动。2019年整套活动下来共收到全校各学院同学的参赛作品包括音频、图片、绘画、书法近1000多件。

不仅如此，除了举办校内的多项系列活动，也策划安排了校际之间的合作交流活动。淮阴师范学院红楼梦学会与南京大学红楼梦爱好者协会，在特藏室举行联谊活动。大家一同参观了“馆藏红楼梦图书展”，细品红楼精髓，并抄写了《红楼梦》中的著名诗词。此次活动获得了学校教师和同学的一致好评。

“走入经典梦回红楼”深阅读一系列推广活动，学校新闻网、电视台及微信平台都对有关活动做了报道，在师生中引起广泛的影响，此系列活动也获得了社会各界的广泛关注。

2）精—每项活动都经过精心策划、准备、组织和总结。前期策划、安排部署、精心组织到最后的总结宣传、新闻发布、步步到位，有计划有思考，领导重视，组织得力，层层参与。

制定每个具体活动方案,都是先挖掘其文化内涵，活动的主题要能表现这些特定的内涵，完整的活动规划和细腻的创意也是为了更好的体现这些活动的内涵，所以制定活动主题是重中之重。制定合理可行的活动程序，完美的组织细节，每项活动都精雕细琢，力求精致完整。领导也非常重视，组织开展活动的人员精心挑选，层层部署，责任到人。对每项活动的参与度、活动效果都进行有效的预测和评估，以此来安排活动场地及一些活动准备。例如户外的活动，要考虑到天气情况，服装的配备，人员的安排，相关方面的协调等。

精心组织策划，活动宣传也到位，每项活动结束，大家都精心总结，整理活动的优点和不足，并及时发布活动新闻，图书馆微信平台也同时推送。

3）博—“走入经典 梦回红楼”深阅读推广活动内容多，形式多样，全方面立体式开展。活动形式是否多样，内容是否新颖，是活动成功的关键。在活动中，我们注重与时俱进，不断创新活动内容和形式，例如书展、演出、读书沙龙、抄写大赛、涂鸦汇等等，使其知识性、趣味性，多样性，融一体，形式更好的与红楼的内容结合起来，有助于读者更好的理解和进一步的阅读。

新时期的阅读推广活动不断发展，出现了很多新的形式和方法，想有效提升活动的参与度，就不能仅仅局限于传统的宣传方法，应该实现活动的内容形式多样化，提高活动趣味性并增加读者之间有效的互动，互动才有讨论，各人发表自己的见解，通过深入讨论，对内容才有更深刻认识，使读者从内心感受到阅读的乐趣。知识性、趣味性，多样性，全方位立体式开展，让阅读推广活动成为读者最愿意参与的一项活动，将活动与阅读结合起来，借助活动的开展让读者阅读兴趣倍增，阅读更主动。

4）深—深阅读的有效开展，离不开正确的引导。红楼的深阅读需要具有较高的想象力和思维能力，要想让读者理解起来更加容易，就要利用比较直观的形象来进行引导。例如，金陵十二钗的评选，既可以作为各种活动的宣传大使，更是作为活动的引导员，以十二钗的形象出席活动，使红楼中的人物形象更加生活化、具体化，通过具体形象的利用，能帮助读者对红楼的理解，使深阅读事半功倍。

首先是寻找淮师十二钗为起点，然后以十二钗为宣传大使带领大家进行一系列活动，诵红楼美文，带领大家阅读红楼；品红楼妙事办读书沙龙，走入红楼时光重现演红楼；继而听红楼佳音配音秀，红楼涂鸦绘红楼等，表现自己对红楼的理解；最后是红楼书展、书红楼，既全面了解各个版本及作者身世经历，又抄红楼诗词加强理解等等。通过寻色、闻声、品味、重现、配音、绘涂、书展、抄写等由浅入深，层层深入，多角度带领大家深阅读。在实际的活动中营造和谐、互动、有趣、友好的关系，在良好的心理氛围下更好地感受到阅读的快乐。

4 “走入经典梦回红楼”深阅读推广活动效果

以红学会及阅读推广组为中心，多部门协作，图书馆主页及微信公众号等加强宣传，针对红楼梦深阅读的一系列活动，同学们反应热烈，积极响应，参加人数超过四千人。尤其是更多的理工科学生加入了阅读红楼的行列，甚至还有的同学因此加入了红学会。对理科学生而言，应对高考使其知识结构中历史人文与美学基础存在明显的缺陷，通过深度阅读红楼，发现人文经典果然名不虚传，其中的诗词歌赋竟能如此美不胜收，让人享受心灵的愉悦。实验室忙碌之瑕，回味红楼中诗词小令，潜移默化中人文素养逐渐提升，同时也极大地丰富了大学生的精神文化生活。随着系列活动的逐步深入推进，我校学子间已掀起了一阵阅读红楼与国学经典的热潮，四书五经与诸子百家、文选史记与唐诗宋词、元朝杂剧与明清小说借阅量明显提升，同时线上推广与线下活动协同开展，使得淮阴师范学院图书馆2019年借阅量止跌回升，扭转多年来纸质文献借阅量持续下降的趋势。

5 结语

全方位立体式深阅读推广活动，拓宽了读者的视野、激发了读书兴趣、培养了读书习惯，丰富了文化生活。在经典书籍中徜徉，愉悦身心、美化生活。但要真正地读懂经典，必须要用经典深阅读的方法，经典的深阅读才能让大学生在快节奏的社会之中，从中华优秀传统文化中学到读书、学习、修养、成就之间的关系，从根本上解决浮躁的学风，把中国优秀传统文化的精髓真正继承，牢固树立文化自信，而这种文化自信和对中国优秀传统文化的尊崇会对他在今后的人生中产生极为重要的影响。经典阅读、深度阅读让阅读推广生动起来，让大学生的精神文化生活丰富起来。今后，在引导读者爱经典、读经典的工作中，我们会采取更加多样新颖的活动方式，让阅读推广工作上一个新台阶。