“一带一路”战略为高校外语专业开创的转型方向研究
2020-03-04钱韧李嘉渝
钱韧 李嘉渝
摘 要:“一带一路”战略的实施,不仅为我国和世界经济的发展带来了新的发展机遇,而且也对高校外语专业的改革和转型产生了巨大的引领和推动作用。这种引领和推动作用具体表现为:“一带一路”为高校外语专业的改革指明了转型的方向,“一带一路”为外语专业学生的就业和创业开辟了崭新的领域。在这种形势下,高校外语专业要抓住发展机遇,深化改革和实现转型,在“一带一路”战略的实施中寻求高校外语专业的更大发展。文章将分析和论述“一带一路”为高校外语专业开创的五个主要转型方向。
关键词:“一带一路”战略;高校外语专业;深化改革;转型方向
中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2020)07-0017-03
Abstract: The implementation of the Belt and Road Initiative has not only brought new development opportunities for the development of China and the world economy, but also has a great leading and promoting role in the reform and transformation of foreign language majors in universities. This kind of guidance and promotion is embodied in the following: The Belt and Road Initiative has pointed out the direction of transformation for the reform of foreign language majors in colleges and universities, and the Belt and Road Initiative has opened up new fields for the employment and entrepreneurship of foreign language majors. Under this circumstance, foreign language majors in colleges and universities should seize development opportunities, deepen reform and realize transformation, and seek greater development of foreign language majors in colleges and universities in the implementation of the Belt and Road Initiative. This paper will analyze and discuss the five major transformation directions of the Belt and Road Institute for foreign language majors.
Keywords: Belt and Road Initiative; college foreign language major; deepening reform; transformation direction
近十年来,由于各大高校都进行了外语专业的扩招,高校外语专业的学生每年都在递增,加之纯外语语言岗位的需求日益减少,高校外语专业学生的就业已经成为了重大难题。据上海复旦大学外国语言研究所副所长蔡基刚教授调查,目前,全国1448所普通本科高校中,有超过1000所设有以英美语言文学为主要方向的英语专业,其中大部分院校还增设了其他小语种专业,在校学生总数超过60万。除了外语类大学,师范类大学和综合性大学,连农业、石油、海洋、邮电、医学甚至艺术这样的特色院校也都有英语专业设置。一个专业点的学生少则上百,多则几千。我国每年产生的外语专业毕业生有二十多万人,其中英语专业毕业生有近二十万,就业压力很大。另外,为了适应“一带一路”战略发展的需求,根据教育部统一部署和规划,预计2018年我国高校在外语专业设置方面将会把沿线国家官方语言全面覆盖。按照这个部署,全国高校外语专业中的小语种学生每年还会增加。因此,外语专业毕业生的就业前景令人担忧,急需开拓新的就业领域。而“一带一路”战略的发展为高校外语专业带来了这样的契机,“一带一路”国际合作高峰论坛的18种工作语言是:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、柬埔寨语、捷克语、匈牙利语、印度尼西亚语、哈萨克语、老挝语、蒙古语、波兰语、塞尔维亚语、土耳其语、越南语、日语和韩语。这18种工作语言都是“一带一路”战略发展急需的语言,而精通这18种语言的外语人才我国还远远不够。所以,培养多语种的外语人才正是“一带一路”为高校外语专业开创的转型之路。
“一带一路”是我国今后几十年内极其重要的发展战略,“一带一路”贯穿亚欧非大陆,包括了新亚欧陆桥经济带、中蒙俄经济带、中国-南亚-西亚经济带和海上丝绸之路经济带。“一带一路”沿线的国家很多,经济发展的水平也极不相同,但可以预测:“一带一路”战略的实施,将会极大地推动沿线国家的工程建设、国际经贸、国际会展、国际旅游和教育文化这五大领域的经济及产业的高速发展。由于“一带一路”沿线的民族众多,语种众多,这五大领域就必然需要大量的既有专业知识,又精通当地语言的外语人才,特别是需要精通俄语、法语、日语、德语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语、泰语和马来亚语等多语种的国际外语人才。“一带一路”战略的实施,不仅为我国和世界经济的发展带来了新的发展机遇,而且也为高校外语专业的发展带来了新的发展机遇,特别是对高校外语专业的改革和发展,将会产生巨大的引领和推动作用,这种引领和推动作用具体表现为:“一带一路”为高校外语专业的改革指明了转型的方向,“一带一路”为外语专业学生的就业开创了崭新的领域。在“一带一路”戰略的实施中,高校外语专业要抓住发展机遇,深化改革和实现转型,寻求高校外语专业的更大发展。笔者认为:加快专业的转型,加大国际人才的培养力度,努力培养大批多语种的工程翻译、国际经贸、国际会展、国际旅游和国际教育人才,这就是“一带一路”为高校外语专业改革开创的转型方向。本文将分析和论述高校外语专业深化改革的五个主要转型方向。
方向之一: 培养多语种的工程翻译人才
在“一带一路”战略的实施中,工程建设无疑是沿线国家希望和中国合作的重中之重的主要领域。习近平主席在中央财经领导小组第八次会议上指出:“推进‘一带一路建设,要抓住关键的标志性工程,力争尽早开花结果。要帮助有关沿线国家开展本国和区域间交通、电力、通信等基础设施规划,要高度重视和建设一批有利于沿线国家民生改善的项目”。“一带一路”的沿线国家都希望与中国共同合作,大力发展本国的高速公路、高速铁路、港口码头、工厂建设、城市建设和科技产业。由于沿线国家的语言各异,语种很多,要实现和中国的工程建设合作,必然需要众多的工程建设方面的翻译人才。随着这方面人才需求量的增大,国际工程建设领域必然會成为高校外语专业学生就业和创业的一个十分重要和广阔的领域。因此,培养更多的多语种的国际工程建设翻译人才,这也是“一带一路”为高校外语专业开创的一个很好的转型方向。在这种形势下,高校外语专业应该抓住这个方向转型,应该增设国际工程建设翻译的外语专业,开设有关高速公路和铁路建设、有关港口码头和城市建设、有关科技产业建设的外语专业课,大力培养既懂工程建设知识,又精通当地语言的外语翻译人才。只有这样,才能满足“一带一路”沿线国家工程建设的需要,同时也才能为高校外语专业学生开辟出更多的就业和创业渠道。
方向之二: 培养多语种的国际经贸人才
国际经贸历来都是世界各国人民相互交流和共同发展的重要钮带,进一步加强我国和“一带一路”沿线国家的经贸合作,推动沿线国家的经贸发展,这是实施“一带一路”战略的主要目标。“一带一路”战略的实施,必将极大地推动沿线国家经贸的飞速发展,必将为国际经贸行业带来新一轮的发展机遇。在此形势下,我国对多语种的国际经贸人才的需求将会大量增加,国际经贸行业将会成为高校外语专业学生就业和创业的更大领域。因此,培养多语种的国际经贸人才应该成为高校外语专业主要的转型方向。近年来,为了适应经济的发展,不少高校外语专业都加大了国际经贸人才的培养力度,但由于课程设置的不完整和培养方法不具体,培养的学生在素质上存在着一些问题。为了适应“一带一路”战略需求,高校外语专业应该把培养多语种的国际经贸外语人才作为自己的主要转型方向,其原因有两点:首先是因为国际经贸对外语人才的需求量大,它可以为高校外语专业学生提供众多的就业和创业岗位;其次是外语专业学生在国际经贸岗位上具有独特的外语优势,如果能强化国际经贸的专业知识,他们到国际经贸领域就业就有更强的竞争力,在工作岗位上也会有更强的外语运用能力。笔者认为:高校外语专业如果能够把培养多语种的国际经贸人才作为自己主要的转型方向,根椐“一带一路”沿线国家经贸发展的需要来培养人才,就能实现高校外语专业的很好转型,拓宽学生的就业渠道。
方向之三: 培养多语种的国际会展人才
国际会展业是国际经贸活动中的重要组成部分,随着“一带一路”战略的实施,“一带一路”沿线国家的国际经贸肯定会有高速的发展。这些国家经贸的高速发展必然会带来国际会展业的高速发展。其原因是:国际会展活动是国际经贸的最大平台,国际经贸的许多活动和收益都是通过国际会展来完成的,经贸发展快国际会展就多。国际会展产业涉及的领域非常广泛,它涉及到会展的策划、会展的设计、会展的布置、会展的翻译和会展的服务等许多方面。国际会展业的高速发展,一定会带来对国际会展外语人才需求的大量增加,国际会展业也会为高校外语专业学生就业和创业开创更加广阔的领域。据笔者观察,高校外语专业的许多学生在校期间已经参加了不少的国际会展活动,例如国际车展、国际服装节等。在这种形势下,培养多语种的国际会展外语人才就成为了高校外语专业另一个新的转型方向。高校外语专业应该抓住这个大好的发展机遇,把培养多语种的国际会展人才作为自己转型的重点,可以增设国际会展专业或国际会展课程,加大对国际会展人才的培养力度,为“一带一路”培养出更多的多语种国际会展人才。
方向之四: 培养多语种的国际旅游人才
国际旅游业的高速发展是二十一世纪世界经济发展中的最大热点,国际旅游业的高速发展,不仅促进了各国经济的繁荣和发展,而且为各国人民增加了众多的就业和创业岗位。“一带一路”战略的实施,必将促进“一带一路”沿线国家人民更广泛、更频繁的国际交流。随着国际交流的增多,必将会形成沿线国家人民之间的旅游热潮,国际旅游产业一定会有飞速的发展。“一带一路”沿线国家地域广阔,风光绮丽,物产丰富,民族风俗繁多各异,城乡风光多姿多彩,自古以来就是旅游的圣地,今后几十年内必定会成为国际旅游的热点地区。首先,我国的广东、广西、云南、贵州、四川、陕西、甘肃、新疆、内蒙古、吉林和黑龙江等等地区都会成为新一轮的国际旅游热点地区。其次,“一带一路”沿线国家的许多主要城市和旅游景点也会成为新一轮的国际旅游热点地区。随着我国和“一带一路”沿线国家国际旅游业的高速发展,对多语种的国际旅游外语人才的需求将会大量增加,这些国家的旅游行业和我国对外的旅游行业也一定会成为高校外语专业学生就业和创业的巨大领域。因此,培养大批的多语种的国际旅游人才,这也是“一带一路”战略为高校外语专业开创的又一个转型方向。高校外语专业应该朝着这个方向转型,在原有的基础上,着力抓好多语种的国际旅游的专业建设和人才培养,为“一带一路”培养出更多的国际旅游人才。
方向之五:培养多语种国际教育人才
国际教育业的高速发展是二十一世纪世界经济发展中的最大亮点,在“一带一路”战略的实施中,加强中国和沿线国家的教育文化的交流和合作是一个非常重要的方面。沿线许多国家,特别南亚、西亚、非洲、东欧的许多国家都希望中国能输出国际教育人才,帮助自己的国家培养既懂中国语言,又懂中国文化的国际人才。同时,这些国家也希望派更多的留学生来中国学习,以满足与中国进行经济合作和文化交流的需要。在这种形势下,对多语种的国际教育人才的需求将会大量增加。因此,高校外语专业要加强培养多语种国际教育人才的力度,为沿线国家的孔子学院和国外教育培训机构源源不断地输送国际教育人才,这是“一带一路”战略为高校外语专业开创的又一个转型方向。高校外语专业培养多语种的国际教育人才的前景十分看好,其理由主要有两点:第一,随着“一带一路”战略的推进,沿线国家的孔子学院会越开越多。为了更好地加强与中国的经济合作和文化合作,“一带一路”的沿线国家都需要大量培养懂得中文的国际人才,他们非常希望中国在自己的国家创办孔子学院和教育培训机构。通过这些学院和机构来为自己国家培养能懂中文和中国文化的国际交流人才,以满足和中国合作的需要。在这种形势下,孔子学院和国际教育培训在“一带一路”沿线国家中会有更大的发展,因而就需要越来越多的多语种的国际教育人才。第二,高校外语专业培养多语种的国际教育人才有独特的优势。高校外语专业有多语种的教学条件,有多语种的教师队伍,有成熟的外语教学方法,有学生进行国际交流的实训和实战平台,这是其他院校无法相比的优势。只要加大培养国际教育人才的力度,就能培养出大批的既懂中文,又懂他国语言,还懂教育学知识的多语种的国际教育人才。所以说,培养多语种的国际教育人才是“一带一路”为高校外语专业开创的又一个转型方向。
习近平主席指出:当今世界正处于大发展大变革大调整时期,我们要具备战略眼光,树立全球视野,既要有风险忧患意识,又要有历史机遇意识,努力在这场百年未有之大变局中把握航向。以共建“一带一路”为实践平台推动构建人类命运共同体,这是从我国改革开放和长远发展出发提出来的,也符合中华民族历来秉持的天下大同理念,符合中国人怀柔远人、和谐万邦的天下观,占据了国际道义制高点。共建“一带一路”不仅是经济合作,而且是完善全球发展模式和全球治理、推进经济全球化健康发展的重要途径。从习主席的讲话中我们可以看到,实施“一带一路”战略,这不是一年或两年的权宜之计,而是我国发展经济的百年大计。“一带一路”战略的实施,不仅能促进我国的对外开放和经济的高速发展,而且能促进亚洲和世界经济的高速发展;“一带一路”战略的实施,不仅为我国各行各业的企业带来了新的发展机遇,也为我国的高等院校,特别是高校外语专业带来了新的发展机遇。“一带一路”战略为高校外语专业指明了主要的转型方向,为高校外语专业学生就业和创业开创了更加广阔的领域。机不可失,失不再来,高校外语专业应该按照“一带一路”指明的转型方向抓紧转型。
除上述五个方面外,“一带一路”战略实施还需要很多方面的外语人才,笔者就不再全部细说。通过上述的分析和论述,我们可以得出这样三个结论:第一,国家“一带一路”战略的实施,不仅为我国和世界经济的发展带来了新的发展机遇,同时也为我国的高等院校,特别是高校外语专业带来很好的发展机遇。高校外语专业应该抓住机遇深化改革,及时转型;第二,“一带一路”为高校外语专业指明了五个主要的转型方向,即培养多语种的工程建设翻译人才、国际经贸人才、国际会展人才、国际旅游人才和国际教育人才;第三,高校外语专业只要抓住这五个主要方向进行改革和转型,高校外语专业一定能在“一带一路”战略的实施中寻求到更多的改革路子,从而得到更大的發展。
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