推广大学生原创歌曲助力家乡经济建设的研究

（云南艺术学院 云南 昆明 650000）

1.研究的主体思想

云南艺术学院高等职业教育学院自2008年成立以来，围绕学校“建设有国际影响和鲜明特色的区域性高水平艺术大学”的总体目标和“继承传统、学习民间、兼容中外、服务社会”的办学理念。遵循艺术教育和高等职业教育规律，适应云南民族文化大省发展要求，利用边疆民族文化资源特色，发挥综合艺术院校的专业教学优势，培养了一批优秀的学生。其中音乐表演专业的学生依托对家乡的情怀和独特的感受创作了一批优秀的原创歌曲，如《去往香格里拉》、《穿越巴登云雾》等等。这些学生要么来自美丽圣洁的香格里拉，要么来自神秘的西盟佤族地区，他们直到来省会昆明读书，才明白了，为什么有那么多人赞美和歌颂这片土地。原来家乡才有这样的新鲜空气，这样的鸟语花香、这样的蓝天白云、这样质朴好客的人们……所以想用自己的方式为家乡创作歌曲，把自己想象成一个向往美丽家乡的外地人，因为向往这片神奇的土地而踏上旅途，走进美丽的家乡，感受家乡的点点滴滴，希望能通过这种角度的写作手法让更多的人去了解和关注自己的家乡，让在外游学、打拼的青年时时感恩家乡，正是依托这样的想法，同学们完成了歌曲的创作。

大学校园中的学生来自中国的各个地方，特别是像云南的大学，有很多学生来自边远的地方、经济不发达的地区，人人都有家乡，人人也都有心中的那个“香格里拉”。“香格里拉”代表了每个人心目中的世外桃源，它是美丽、圣洁、质朴、原生态的代名词，也是中华大地上那些拥有美丽景色和人文宝藏的地方的代名词，通过这批作品的宣传引领更多的当代大学生和年轻人时刻铭记中华大地上不仅有高楼林立、科技发达的先进地区，也有很多像香格里拉一样的地方需要我们保护和建设。希望通过作品的宣传推广可以引领更多的当代大学生和在外打拼的年轻人积极向上，不管身处哪里都时刻怀有感恩家乡的赤子之心，做好为自己的家乡和祖国贡献力量的准备。

项目研究旨在通过对这批作品的线上、线下推广，既能够让听众通过音乐进入到美丽的香格里拉世界，同时还会让听众熟悉和热爱同类型的音乐，使听众的真实内心情感得到调动和引导，在领悟和解读丰富作品内涵的时候，进一步提升审美，弘扬人文品格，提高人生境界，在音乐文化中体会到精神文化的作用，切实达到文化育人的价值。

2.研究的内容简介、艺术特色和价值意义

项目通过在高校推广《去往香格里拉》、《穿越巴登云雾》几首大学生的原创歌曲，推动以文化人、以文育人，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。

《去往香格里拉》故乡香格里拉以世外桃源闻名世界，想用自己的方式为家乡创作一首歌曲。把自己想象成一个向往香格里拉的外地人，因为向往这片神奇的土地而踏上旅途，走进香格里拉，感受香格里拉的点点滴滴，正是依托这样的想像完成了整首歌曲的创作。作品荣获第五届云南本土歌曲创作与演唱大赛流行组二等奖。

《穿行巴拉云雾》是为巴拉格宗景区创作的歌曲。选用了摇滚、民族、说唱三种风格结合创作，想充分表现巴拉格宗的千姿百态以及雄伟壮观，让更多人能感同身受地走进巴拉格宗，领略大自然的鬼斧神工。

作品将通过在云南艺术学院宣传部官方平台、云南艺术学院高等职业教育学院线上创作展演平台、抖音平台、网易云音乐平台的实施线上推广，结合在云南的高校校园实地演出，让更多的大学生、社会青年通过观看先喜爱上作品，然后结合社会现实慢慢体会其中的音乐内涵，通过思考，感悟到对家乡和祖国的深情厚谊，从而萌发建设家乡回报家乡的决心，由此将音乐作品推广转化成社会凝聚力、创造力和生产力。

3.前期的准备情况

3.1 两首原创作品已完成制谱，作品均有制作好的音频和有MV小样。

3.2 作品《去往香格里拉》荣获第五届云南本土歌曲创作与演唱大赛流行组二等奖。

3.3 作品《穿行巴拉云雾》获得云南艺术学院校园歌手大赛专业通俗组三等奖。

3.4 作品《去往香格里拉》《穿行巴拉云雾》在香格里拉“抖音平台”得到了很好的宣传，以及上千条背景音乐的使用、得了很多年轻人的喜欢，和传唱。

3.5 作品《去往香格里拉》《穿行巴拉云雾》在“网易云音乐”平台得到高达10w的播放率。

4.完成研究的保障条件

云南艺术学院坚持思想教育与艺术素质教育相结合，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，推动广大师生积极创作，对科研创作展演项目管理有一系列规章制度，确保项目能良好运行。学校科研处有《云南艺术学院科研创作展演项目实施方案》和《科研创作展演项目经费使用与管理办法》对项目的实施过程和经费使用都有规定。（1）学校负责项目过程管理，保证经费的投入，加强日常管理，实行年度考核，督促检查指导，及时将项目研究阶段性成果应用到人才培养工作实践中。（2）实行项目主持人负责制，具体负责项目的调研论证、方案设计、成果总结、实践应用和经费使用等工作，项目组成员相对稳定，规定主要成员必须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。（3）学校能给予一定的配套经费支持。

宣传平台可以借助云南艺术学院宣传部官方平台、云南艺术学院高等职业教育学院线上创作展演平台、抖音平台、网易云音乐平台等实施推广。

研究负责人担任高等职业教育学院音乐舞蹈系主任职务，也担任音乐表演专业的专任教师，参加工作20年，运作过高等职业教育学院历届音乐类毕业展演，每年组织学生参加各类省级专业比赛，主编一册学生优秀音乐作品集CD，指导一项省级大学生创新创业训练项目，参与主持省厅级课题两项已结题。每周课时不超10节，目前没有主持的省级、厅级课题，可以有充足的时间保证项目推广。项目组成员有主管实践实训的副院长、声乐专业教师和学生辅导员参与，可以很好的监督、协助完成项目。

云南艺术学院拥有长期的音乐表演专业教学积累，经过多年的发展和建设，我院的综合实力，尤其是办学经验都不断地加强，办学层次也不断提升，尤其是在艺术设计学、音乐学作曲及戏剧影视学方面，不仅相关专业在省内独一无二，在全国也独具特色。我院有录音、影视制作专业，有专业的录音、影视制作硬件设备和师资力量支持项目推进。云南艺术学院综合性、多学科的办学环境为作品录制、项目推进提供了有利条件，也具备了推广项目的独特优势。