新媒体时代高职艺术设计专业实践教学实训方案研究

黄永鑫

(赣西科技职业学院 江西 新余 338000)

随着网络技术与科技的快速发展，之前的媒体已然难以满足时代所提出的要求。先进技术的来临带来了很多的机遇与挑战，新媒体也随之产生。新媒体作为一种网络发展起来的数字化媒体，对比之前的媒体，新媒体有着超出时间与空间的特征，世界的各个地区借助网络相互连接，人类角色也在持续的改变，这样诞生了诸多全新的虚拟群体。

1.交互设计这一方法体系

交互设计是将客户作为基础，给予高效、使用且容易采用的服务设计。参加到用户调查是十分有必要的，交互设计人员需要完成好资料的调查与获取，以及整合受众的实际体验进行回馈，从而制定好产品所应用的有效战略方案。大部分用户需要的是轻松且处理问题的体验，“轻松”只是对于受众来说的。针对于此，设计人员应该调动自己所具备的所有力量，来给予用户此等体验。产品本身是不具有生命力的，因此需要设计者对其进行定义，让其拥有生命，同时在用户提出要求的基础之上让产品有着特殊的展现力。比如手媒产品，其产品自身的反馈体系就是受众在此页面所停留的时长，而在浏览这段期间也是在审美环开始退出的，这部分信息就像是早已被安排好并且有着一定秩序的邮件，最后传输到终端的实际处理器上，然而其最终的成果与受众的实际情况也有着偏差，表达不明且毫无逻辑，反之还会为用户带来很多的困惑；再如，在乘坐地铁的时候应该要利用好售票机，挑选好重点，然后进行投币买票，最后拿着这个票上车，要是此种环节清楚明白，且通畅无阻，那么其也是可以称作是有效的交互设计，相应的服务也就完成任务。分析数据也能够作为了解用户实际需求的一种渠道，然而数据通常和用户的实际需求不相符，因此设计团队应该注重所有的细节，同时在完成数据的整理后，进行及时的调节。综上所述，设计者想要出色的完成设计就需要遵从这五个原则：将用户作为中心、团队协作创造、根据步骤实行、全面的展现、重视设计的整体性。

2.创新思维和创新方式的探究

怎样设计出一个体验优质的沟通机制，作为信息和交互设计面临的主要问题，应该一个或者是多个创新思维以及创新思维的方式。现阶段的产品，服务和系统更加需要相关情境与主动迎合用户的行为或是动作，以至于还要给用户规划下一步的方案。新型的交互方式起源于改变人们对于传统产业设计的认知，比如用手多次点击或是触摸能够将照片放大，把手在空中进行华划动的方法，滚动页面也就相当于鼠标滚动的方法，这部分设计是立足于人本身的行为习惯制造出来的，让用户体会到亲切的感觉，实际操作流程也非常开心。交互添体感的形式，这就是利用看得清楚，摸得到的实体交互设计来辅助顾客和产品，更好为系统交流而进行服务的形式。体感交互表明人体和实际物体之间的交互，在体感的交互中肯定可以找到能握持与可触摸的一些元素，对比立足于电脑中人机的交互而言，能够辅助设计研发与增强用户和产品之间的交互形式，由于体感交互呈现的更加亲近，也十分简单方便，其还具有通情达理以及美学的作用。在对用户进行服务时，将时间作为维度和有关的触点建立关系同时形成体验，由服务之前的憧憬到服务期间的体验再到服务之后的评估，做好服务的闭环。不应该过度重视用户所反馈的产品功能，捕捉到其最为想要的。用户想要的就是获得最大的利益，以及稳定性与高质量，还有世界可以看到他们的信息发布在每个媒体上，同时进行高效的传播，这部分需求才是真正需要关注的。

3.虚拟时代下的设计思维

虚拟思维的来临是商业发展的新模式，同时也是全新的机会，网络缩短了每个个体间存在的距离，用户在任意的时间或是地点都能够完成信息的接收，最终完成交易。网络的特征就是高速传输，较为复杂的产品能够引起用户但是难以持续，这是因为用户难以发现自己所需要的功能，其就会采取快速浏览的形式，大部分信息会由于其长篇大论而被忽视，以至于造成很多有用的信息被略过，把界面和个人习惯相关联，抓住这其中存在的关联性，更加容易让用户全身心投入进去。在乔布斯将整体“交互设计”拓展到任何一位普通人都可以体会到其具有威力的虚拟时代，更加重视生存，而并不是太过注重外观形象与内容的充实。苹果这一产品适应了时代的发展，简短的信息传输就是利用了使用者内心。先进技术本身，毋庸置疑非常的炫，但是其并不能在商业方面获得成功，也不一定会对世界造成影响。

4.交互设计的不断发展

交互式的新媒体技术将会在未来持续的拓展，和国外相比，国内的新媒体起步较晚，技术也具有很大的局限性，软件和硬件相互结合还是面临的主要问题，该工作员工自身的经验比较欠缺，运用的方式也较为单一，和艺术品的结合存在不足，且没有进行创新。现阶段部分高校教育也仅有极少数老师会进行一些兴趣实验类相关的艺术尝试与探究，得出的成果也不够健全。在部分艺术高校需要培育该领域的人才，在教学期间务必要借助最新的技术，将交互设计和个性化设计以及虚拟技术的设计作为主要的方向，增强我国全面的艺术展现技巧，还要跟随市场的发展，走进生活，适应时代的发展才能够作为新媒体发展的方向。

结束语

高职中艺术设计这一专业的实践教学在面临新媒体时代，应该怎样顺应该形势下的新媒体设计实践人才的要求呢？在新媒体这一时代下，我国的高等院校务必要做好实践教学的不断创新。采取企业联合办学的方式当作基本平台，添加项目式的教学，培育出新媒体的艺术性人才，将新媒体这一专业的建设作为龙头，把新媒体的实践教学作为主要任务。培育出创新型的人才，进而创作出极具感官刺激的艺术作品。