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绵延不断的情感

2020-03-01周雯

中学生博览 2020年24期
关键词:评判科学性负面

周雯

此时此刻,我眼前浮现的是一个4 岁娃娃的模样,呆萌呆萌的,有很多大人们无法理解的现象,而我愿意称之为“症状”:平时都很乖,一到吃饭时间,就开启闹人(恼人)模式,一餐饭就是一场战斗;不知道什么时候就会尖叫、哭闹,虽然很少这样,但当这样发生时,全家人就进入了紧急状态,所有人的十八般武艺都会用上。然而,这样的暴风骤雨悄然而至,又倏然消失,他们一直无法理解。

我的脑海又出现我的一位来访者:人到中年了,却经常想哭,尤其在不得不看望父母后返回自己家的路上,淚水会止不住地流。对于她,最难以理解的是——她清楚记得在小时候,她经常想要杀掉自己的爸爸妈妈,然后自杀;也经常想离家出走,终究因为胆怯,只停留在幻想层面。现在处于中年的她,每一次的泪流满面之后,这些幻想都会让她内疚自责和困惑……

娃娃的世界,很容易被“解释”——他还小啊;中年的世界又很容易被“评判”——父母的养育之恩,岂是可以被亵渎的。

这里唯一没有的是理解——理解在漫漫的人生长河,情感的流动从不曾间断过,只要生命在延续,这个流动就不会消失。

当娃娃长到6 岁、12 岁、18 岁……围绕他的大人们,会发现以前困扰的不解现象消失了,取而代之的是更多的不解:怎么会不喜欢交友,怎么会脾气暴躁,怎么会抑郁,怎么会不爱上学……这时不仅是十八般武艺,也许三十六计都用上,也徒增了监护人的无力感。

这样的中年人,会发现,曾经的愤怒、无助、孤独、悲伤……没有因为成长,或者说岁月的流逝而消失,反而变换着面孔和花样,经常不期而至,让她茫然不知所措。

心理学上并没有1+1=2 的公式,就是说什么样的父母和养育,就一定会有怎样的结果,因为生活中的变量太多。

我们也不能就此忽视心理动力发展的科学性,这个科学性就是我们的情绪情感都有它的源头。

如果某种负面的情绪情感反复出现,如果应对这样的负面情绪情感的方式过于单一和僵化,我们是要警惕的,要努力去理解,而不是着急去“解释”和“评判”。只有理解,才会让生命的情感之河流动,从而展示出无限的生机。相反,否认、忽视、评判却会让生命被情感的惊涛骇浪淹没,让生命挣扎于无数的漩涡,不能自拔。

简单地说,作为开始认识自我的青少年朋友们,关注自己内在的情绪情感,理解自己的喜怒哀乐,是对自己负责,也是给成长中的自己的最好礼物。

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