初中校园足球开展瓶颈与有效路径探析

荣建

【摘要】初中足球是初中体育的基础项目，能够使学生在足球学习的课程中提高身体素质的同时掌握更多的体育技能。足球课程还是一门综合性的体育活动，对提高学生的团队合作意识以及自身抗压能力都有着积极的作用。因此，初中学校要积极探索足球教学方法，突破教学瓶颈，从而使学生在足球运动中提高自己的综合素养。

【关键词】校园足球；开展瓶颈；路径探析

现如今，足球是一项全民运动，很多人都非常热爱足球运动，然而我国足球事业的发展却不够理想，尤其是男子足球队。因此，想要提高我国足球事业的整体水平，就需要从小抓起，从成长最关键的初中环节抓起，在初中时期培养学生的足球兴趣和技能，学校要为足球运动的开展提供有利的物质保障和专业的师资团队，足球教师要创新教学方法，突破教学瓶颈，积极探索有效的教学路径，从而开展高效的初中足球教学，为我国的足球事业打下基础。

一、现阶段初中足球教学中存在的问题

（一）家长和学校对足球运动没有足够的认知

虽然素质教育是新课程教学标准提出的教学要求，但由于长期受到传统教学模式的影响，很多家长以及学校对学生的体育教育依然不够重视，他们往往将文化课作为学生学习的主要任务，忽略了学生体育教育和足球运动的开展。然而，初中时期是学生成长过渡的关键时期，很多家长以及学校不允许学生把时间放在足球运动上，要求学生将精力都用在文化课的学习上，对于足球的发展非常不利，也严重阻碍了学生兴趣的发展。

（二）学校体育足球教学基础落后

在新课程教育改革的背景下，我国对初中体育课程重新进行了安排，但由于初中体育的课程项目较多，所以能够安排给足球教学的时间有限，甚至有部分学校足球教学基础设施落后，由于设施不完善，导致很多学校在安排体育项目时把更多的时间给了田径的学习、导致足球运动项目不能够顺利开展，对足球运动的发展产生了严重的阻碍，也使学生失去了足球的学习兴趣。

二、初中校园足球开展瓶颈与有效性路径开展策略

（一）加强家长以及学校对足球运动的认知

想要突破初中足球教学瓶颈，开展有效的教学方式，首先需要教育部门强化家长以及学校对足球运动重要性的认知，在日常生活和学习中进行足球教育宣传，定期在校园组织开展足球竞赛和宣传，制作合理的宣传刊物或展览板以及主题活动等，让家长以及学校对足球运动的重要性有足够的认知，还可以让学生在足球运动中增强自身身体素质，在足球运动中锻炼自己的意志，培养团队合作精神，对文化课程的学习起到了积极的推动作用。此外，教育部门要加强对学校领导思想意识的培训，有意识的提升初中校园足球课程的重视程度，从而使更多的学生在足球运动中获得更多收益。初中足球开展瓶颈的突破，不仅使学生在未来的成长道路上有更多的选择，更重要的是可以促进我国足球事业的健康发展。

（二）完善初中学校足球基础设施建设

想要突破初中足球教学瓶颈，首先需要完善校园足球基础设施建设，教育部门应加大校园足球建设的资金投入，要积极引导学校合理地分配足球项目教育的经费，为初中学校校园足球的開展奠定基础。其次，要完善足球专业教师团队，足球教育离不开专业的教师和专业技能人才的支持，学校要加大对初中体育教师足球方面的培训，特别是一些偏远地区，更要注重足球专业教师和技能的培训，让更多的足球专业知识和技能走进初中体育课堂。与此同时，在开展足球教学的过程中教师要积极采用趣味性的教学方法，摒弃传统的教学模范，探索全新的、适合学生的教学手段，从而提高学生的足球运动兴趣，推动我国足球事业的完善和发展。

（三）完善校园足球安全保障体系

想要更好的发展初中校园足球，就需要学校、教师、教育部门进行联合，制定出完善的足球安全保障制度，以防足球课程中遇到的突发性事件，例如伤后的治疗以及保险等其他善后管理工作等，为学生足球运动的开展提供有效的保护措施，从而让家长放心把孩子交到足球场上，使初中学生去除后顾之忧，在没有任何因素干扰的情况下，全心全意地投入到足球训练中，从而使足球技能以及综合素养得到全面的提升。初中校园安全保障体系的完善为开展足球活动课程提供了保障，有效地突破了足球活动课程的开展瓶颈，打破了传统的教学方式，促进了我国足球事业的发展和进步。

三、结束语

总之，初中校园足球的开展对于学生的成长以及兴趣的培养，还有我国足球事业的发展和进步都非常重要，教育部门以及学校要引起高度重视，完善教学设施和师资团队，建立安全的足球运动后勤保障工作，从而使学生能够在足球运动中激发学习兴趣，为我国足球事业的发展贡献自己的一份力量。

【参考文献】

[1]王飞.中学校园足球开展瓶颈与有效路径研究[J].文体用品与科技，2014

[2]陈小军，罗庆红，郭溢初，吴永韶.广州市番禺区中学校园足球开展情况调查与分析[J].文体用品与科技，2018

[3]钟华.中学校园足球教学的瓶颈与策略分析[J].求知导刊，2015

（江苏省苏州高新区实验初级中学）