北大荒精神融入高校学生党支部“三会一课”的实践研究

◎刘彤彤 孙菁茹

习近平总书记指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”大学生党员的思想状况如何，直接影响其先锋模范作用的发挥，关系着大学基层党组织的创造力凝聚力战斗力,事关党在大学生中的形象和威望。因此,新常态下高校学生党支部落实好“三会一课”制度,必须紧贴实现民族复兴“中国梦”的时代发展要求,紧贴当代大学生党员的思想行为特点。本文从时代和现实需要出发,提炼总结所在高校学生党支部将“三会一课”融入北大荒精神方面的一些好经验,对如何提高“三会一课”制度质量提出了一些改进措施,具有一定的借鉴意义。

一、高校学生党支部“三会一课”融入北大荒精神价值解析

高校党支部是党领导下的阵地建设的重要抓手，为大学生思想政治工作提供了坚实的组织基础。大学生党支部建设是高校党的建设的重要内容。认真开展党内组织生活对于强化党员思想政治意识、发挥党员先锋模范作用、提升党支部战斗力具有重要作用。“三会一课”制度是中国共产党制度建党的重要内容，是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是高校学生党支部开展基层党建的重要形式。新时代高校学生党支部建设仍须重视和坚持“三会一课”制度，并注重质量提升。

北大荒精神“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”这十六个字，字字铿锵有力，发人深思。北大荒人在创造丰硕的物质文明成果的同时，在把北大荒打造成北大仓的同时，更用他们的青春和生命，忠诚与坚韧为后人留下了名传千古的创业精髓；是黑龙江垦区的广大人民群众在六十多年的开发建设中，用青春与汗水、鲜血和生命，在特定历史条件和极其艰苦的环境下培育和锤炼出来的，是英雄的北大荒人的政治觉悟、精神境界、道德情操、意志品格、行为规范和工作作风的集中体现。这种精神已在全国产生了广泛而深远的影响，成为全国人民共同拥有的一笔宝贵的精神财富，成为推动我国经济发展和社会进步的强大动力，它将永远激励着我们在建设有中国特色社会主义的道路上奋勇前进。

本课题将尝试在学生支部“三会一课”中融入北大荒精神，创新开展北大荒文化活动、精神实践为主要内容的党课教育活动。探索形成“以内部校情校史为基础、以校外北大荒精神为拓展、以北大荒精神实践为主题”逐步深化延伸的教育实践格局，从而有效提高学生党员的整体素质。

二、高校学生党支部“三会一课”融入北大荒精神主攻方向

调研发现，作为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措，高校学生党支部“三会一课”的政治性、规范性较强，基本能够按照中央有关要求来开展，但在针对性和实效性上有待进一步加强。

1.学生党支部“三会一课”针对性有待加强。当前，党支部“三会一课”的执行情况经常“千篇一律”，特色性不明显，组织活动入脑入心“兴奋点”不够。部分学生党支部对“三会一课”的认识不够，不愿意挤出时间学、不会走出校门看，加上教条僵化的活动形式、机械“推磨”的活动过程，大大削弱了广大学生党员参与的积极性和主动性。学生党支部建设创新能力欠缺，致使“三会一课”制度难以满足学生党员对组织生活的需求。面对新形式，要加强对学生党员队伍思想特点的把握，强化对发挥学生党员先进性的研究。

2.学生党支部“三会一课”活动实效性有待加强。活动要取得实效，就要入脑入心。“三会一课”最基本的要求是党员的参与，最终的目的是在于教育党员、凝聚党员、引导党员。只有真正激发党员积极参与的内生动力，才能在教育引导上取得实效，为此，要创新学生党支部“三会一课”的活动形式和内容，充分调动支部党员的主题参与意识。

三、高校学生党支部“三会一课”融入北大荒精神对策举措

1.要坚持课堂加实践，组织开展北大荒精神传承。采取课堂教育和实践相结合的办法，不断加强青年大学生的思想政治教育，坚持理论先行，在实践中接受教育。

2.要科学选择时机，创新北大荒精神教育的形式。创新采取新颖的教育形式，及时准确地把北大荒精神传输给学生。组织开展各种主题党日、团日活动，开展北大荒精神教育。

3.要依托多彩的文化生活，传承北大荒精神。用生动真实的史实，震撼人心的事件，使北大荒精神在大学生党员中得以发扬传承，真正把抽象理论和价值观念内化为大学生党员的思想意识和行为准则，外化为实际行动。

四、高校学生党支部“三会一课”融入北大荒精神资源的深入探究

实践证明,依托北大荒精神开展各类教育活动,有效地增强了我校“三会一课”工作的针对性实效性，充分发挥北大荒精神独特教育优势的思想认识更加统一。但在对北大荒精神的挖掘利用工作还有很大的提升拓展空间,需要继续结合自身工作实际，进一步统筹规划,细化北大荒精神开发运用方案，不断增强“三会一课”工作的实效性。

1.是坚持在健全组织领导中保持强劲的推进态势。要在总结以前经验做法的基础上,各党支部书记抓具体落实,以及辅导员、思政教师等相关人员参加的组织领导机构，进行细化分工，为组织开展好活动奠定坚实的组织基础。

2.是坚持在整合资源、创新形式中增强教育的吸引力感召力。学校在“三会一课”融入北大荒精神上下了不少功夫，也取得了明显成效,但北大荒精神在思想政治教育工作中应用的稳定性、持久性和有效性,还有很大的潜力可以挖掘,主要是北大荒精神没有经过系统整合，全面优势发挥得还不够充分，要切实把继承发扬好北大荒精神的内涵实质，作为开展“三会一课”的出发点和落脚点，积极利用现代科技手段包装北大荒精神，以当代大学生党员喜闻乐见的形式组织活动,切实使北大荒精神内化于心、外化于行，真正成为当代青年大学生党员的价值追求和行为规范。

3.是坚持在完善相关制度中抓好经常性落实。制度更带有根本性、全局性和稳定性。将学生党支部“三会一课”融入北大荒精神是一项长期的工作，需要建立一系列制度规范。建立研讨交流机制，建立讲评奖励机制，定期组织评比表彰，不断激发扎实做好“三会一课”的内在动力。