传承中华优秀传统文化,加强青少年思想道德建设

文/封开县莲都镇中心小学 孔德汇

中华优秀传统文化是国家的“安身立命之本”，通过在教学过程中对青少年开展爱国主义教育、集体主义教育以及社会主义教育等，能够促进学生形成正确的世界观，同时树立起正确的历史观和国家观念，使他们能够用更好的方式提升思想价值观，从而成长为社会主义现代化建设的接班人。在漫长的教学生涯中，我用自身的实际行动带给学生物质和精神上的帮助，发扬优秀传统文化在教学中的作用，从而使教学能够更加顺利地进行，使学生能够得到更好地成长。

一、开展优秀传统文化传承的意义

中华优秀传统文化的传承，对青少年的思想道德建设具有十分重要的作用，传统文化包含了中华民族许多传统美德，是中国人民的立身之本；脱离了中华民族的传统美德，青少年的思想道德教育就会大打折扣。根据《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过将优秀传统文化与中小学生教学工作相结合，并在教材中有所体现，能够使爱国主义教育、革命传统教育以及其他各种优秀传统美德结合在一起，能够重新塑造中华民族传统优秀文化的体系，从而促进青少年的思想道德建设。

在中华五千年的发展历史中，有“诸子百家”的圣贤经典，有“英雄豪杰”的动人故事，拥有良好的群众基础，在中国人民心中影响深远，塑造了中华民族的性格。从苏武牧羊的爱国情怀，到木兰代父从军的忠孝两全，再到夸父逐日的豪情壮志，无数动人的诗篇谱写了中华民族优秀的民族精神，从而一代又一代地激励我们开拓新的疆域，发扬自尊自信、自强不息的民族精神，使中华民族能够得以立身于世界民族之林。

优秀传统文化包含了古人对生活、生命以及智慧的思考，充满了思辨性以及对周围事物的思考，其内容涵盖了生活的各个方面，能够指导生活，并有助于人们对生活形成深刻认识。加强对青少年优秀传统文化的传承，能够使青少年的思想道德建设得到更好地开展，使青少年能够通过传统文化养成更好的行为习惯，学会讲文明、讲礼貌，形成健全的人格。

中华优秀传统文化的传承，对培养优秀的祖国下一代具有十分重要的作用。从民族发展的层面上讲，中华优秀传统文化能够使祖国的下一代建立起良好的道德品质，具备优良的民族精神，从而促进形成强有力的精神纽带，使学生得到更好的教育。从家庭层面上讲，优秀传统文化的传承能够使家庭氛围更加和谐，从而营造幸福美好的家庭环境。从学生个人层面上讲，优秀传统文化的传承能够促进自身各方面的成长，使自己养成良好的思想道德和行为习惯，培养自身的智慧。从学校层面来讲，优秀传统文化的传承能够推动学校的德育工作，促进教学工作的有效开展。因此，优秀传统文化的传承具有十分重要的意义，对学生的健康成长具有十分重要的作用。

二、在传承优秀的传统文化中青少年思想道德建设

1.组织“公益国学班”等课堂活动，促进优秀传统文化的传播

我利用假期组织开展“公益国学班”、“传统文化特色课堂”以及“道德讲堂”等公益课堂活动，把《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》等儒家文化经典，融入到课堂教学的过程中。我也带领学生们走出课堂，来到家乡古代的书院“玉辉堂”，走进封开孔庙、孔子学堂等场所，对青少年开展优秀传统文化教育。2019年8月，肇庆市委书记赖泽华到封开县莲都镇调研时，充分肯定和表扬了我为了弘扬优秀传统文化开展的“公益国学班”等活动，认为这些活动的开展有助于加强青少年对我国优秀传统文化的了解，让他们从中学到更多有用的知识，培养高尚的道德情操，将来成为祖国的栋梁。

2.举办“诵读经典”活动，增强学生对优秀传统文化的认识

我在山区学校组织的“诵读经典”活动取得了圆满成功，并且受到了镇、县等教育单位的表扬。经常开展“诵读经典”、学习书法国画和剪窗花等活动，能够让学生们从传统文化中吸取营养成分，通过对优秀传统文化的理解，培养良好的思想道德品格，使学生能够在诵读经典的过程中形成对传统文化的敬仰和敬畏，从而加强自身对传统文化的学习，养成见义勇为、拾金不昧的良好作风，使自身的道德培养活动能够取得良好成效。