构浓郁校园文化 塑高尚师生灵魂

文/五华县华东中学

学校是学生成长的摇篮，而学生德育的土壤是文化，德育之树只有根植于文化的土壤中，才能枝繁叶茂，焕发活力，透露灵性，真正诠释教育的内涵。校园文化是环境文化、制度文化、精神文化的总和。其中，精神文化是校园文化的核心和灵魂。打造特色鲜明的校园文化，构筑高雅芬芳的精神家园，是文化育人的一个重要手段。

一、优美的校园环境培养高尚情操

走进华东中学，就能感受到它独特的气质，沉浸在浓浓的文化氛围中，“厚德、博学、笃行”的校训，校门两侧是两片坐落有序的小树林，橱窗里展示着一列列学习标兵。清洁淡雅的校园、色泽靓丽的校舍、宽阔整洁的操场……优美文明的校园，物态文化建设对陶冶和塑造学生的美好心灵一定能产生积极影响。

班级文化主题鲜明，如爱国教育、诚信教育、理想教育等。各班都有两块供师生展示的活动园地，如“快乐星球”“与经典同行”“闪亮今星”“我的梦工厂”等，个个富有班级特色，让学生的才华得到展示，也放飞学生的心灵。班级挂着的励志标语、各个栏目千姿百态，成为校园一道靓丽的风景。

二、丰富的体育活动锤炼坚强品质

华东中学是“体育特色山区学校”，为实现这个目标，华东人孜孜不倦，男足、女足、跳远、铅球，各个项目在各级比赛中收获满满，在不断的拼搏过程中，他们有了团结、拼搏、坚强的意志，诠释着生命的意义。

每天的大课间活动是华东中学最具特色的体育活动。上午第二节下课后，同学们井然有序地在操场集合，身穿统一的校服，排着整齐的队伍，浑身上下洋溢着青春气息。随着强劲有力的广播，咏春拳、跑操+曳步舞特色展演就开始了。多姿多彩的体艺“2+1”特色展演，丰富了校园文化生活，展现了师生靓丽的青春风采，激发了华东人的运动热情，增强了学校的凝聚力。华东中学以咏春拳、跑操和曳步舞作为学校体育艺术特色在大力推广。

三、严谨的规章制度规范行为

制度文化是学校文化的重要组成部分。我校根据实际，先后制订了德育、教学、后勤等方面的相关制度。通过完善各种规章制度，在管理中做到人人依规办事，让制度管人、管事成为学校的一种常态，为学校各项工作的顺利、有序开展提供了保障。落实教学常规，向教学常规要质量，要成效。全面落实教学工作的“十字”方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“准”，分析要“透”，辅导要“细”，负担要“适”，质量要“高”，在制度下具体细化。加强教研组、备课组建设，落实教研组每周一次教研活动。备课组活动做到“四定五统一”，即定时、定点、定内容、定中心发言人；统一教法、进度、重点、难点、作业布置。备课组做到个人备课和集体备课相结合，使备课组成为提升教学质量的重要平台。实施校本教研工程。开展全员参与的听课、评课的赛课活动，每周定时间定学科举行公开课，课后进行全员评课，同时开设各教师的示范课、观摩课，每学年举行一次全校性优质课竞赛活动，鼓励教师参与省、市、县各级教育科研课题，提升教师的教育科研水平。以争先进、夺红旗、树典型为主要手段，促进校风、班风、学风建设，各班设立养成教育评比园地及好人好事记录，做到《规范》《守则》《养成教育要求及评比标准》上墙。

四、“厚德、博学、笃行”的校训精神浸润心灵

华东中学是一座年轻的学校，老革命家张日和老先生提笔挥毫“锐志力学，育德培才”，全体师生谨记于心。建校于初，华东人以学校发展为主线，以提高教育教学质量为主题，以文化建设为抓手，以建立高素质师资队伍为动力，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，践行艰苦奋斗，开拓进取，勇于创新的创业精神；团结协作，幸福与共，敢于拼搏的团队精神；敬业爱生，爱校如家，甘于吃苦的奉献精神。秉承“厚德、博学、笃行”之校训，以“爱生、敬业、合作、博学”为教风，以“勤奋、自信、合作、创新”为学风，以铸就“求真、崇善、尚美”为校风。华东人善教勤学，四育并进，一丝不苟讲规范，一如既往抓落实，聚精会神抓教学，一心一意谋发展。

“勤奋”是华东师生的共同特性，在华东中学这个美丽的校园，最热闹的地方不是操场，不是教室，也不是走廊，而是教师办公室。一下课，学生们蜂拥而至教师办公室，这是教师办公室课间的常态，学生都“抢着”来背书。在华东中学教学楼，课间所到之处都有捧着书本背书的学生身影，积极踊跃“问疑”。