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妇科门诊阴道炎健康教育干预的护理体会

2020-02-22

中国医药指南 2020年36期
关键词:阴道炎妇科阴道

刘 夏

(本溪市卫生健康发展服务中心计划生育服务部,辽宁 本溪 117000)

阴道炎是一种多微生物致病疾病,主要因乳酸杆菌和过氧化氢产出减少而导致阴道pH值升高以及微生物的过度增长,是最常见的妇科门诊疾病之一[1]。患者就诊的原因通常为阴道异味、瘙痒、白带增多等临床表现,治愈率较高,但易反复发作,因此如何有效降低阴道炎的发生对改善患者的生活质量十分重要。据调查表明,我国女性正确的健康观念仍有待提高,适合的健康教育对改善女性生活方式、提高防御意识意义重大[2]。本研究旨在分析健康教育干预在妇科门诊阴道炎中的临床效果。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取2017年6月至2018年6月在医院接受治疗的240例阴道炎患者。年龄22~54岁,平均年龄(31.43±6.73)岁;病程4~21个月,平均病程(12.24±5.64)个月;文化水平:初中及以下79例,高中86例,大专及以上75例。纳入标准:①符合阴道炎诊断标准;②患者均自愿配合本次研究,签署知情同意书。排除标准[3]:①长期服用抗生素者;②妊娠期或哺乳期妇女;③对本研究药物过敏者。将患者随机分为观察组(n=120)与对照组(n=120)。观察组平均年龄(31.24±6.74)岁;平均病程(12.07±5.65)个月;文化水平:初中及以下39例,高中44例,大专及以上37例。对照组平均年龄(31.59±6.77)岁;平均病程(12.42±5.61)个月;文化水平:初中及以下40例,高中42例,大专及以上38例。两组患者的年龄、病情、学历等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法 两组患者均给予常规西药治疗和常规护理,包括指导患者遵医嘱用药,禁止烟酒,发放健康知识手册。观察组在对照组基础上给予健康教育干预。①卫生健康教育:不良卫生习惯是导致阴道炎的重要原因之一。因此,培养患者养成良好的卫生习惯至关重要。首先,要求患者按照医师处方进行治疗,勿私自进行不正规的治疗。在日常生活中勤换内裤,清洁时注意单独洗涤,避免感染。在材质方面,尽量选择棉质内裤,确保其透气。②饮食锻炼健康教育:在日常生活中,避免食用辛辣食品,帮助患者制订个性化饮食计划,鼓励患者多锻炼身体,提高机体免疫力。③心理健康教育:由于疾病的特殊性,涉及患者的隐私,因此心理健康教育至关重要。培养医护人员与患者之间的和谐关系,增强信任感,同时帮助缓解调节负面情绪,使其积极主动的配合治疗,在治疗过程中有问题及时反馈。

1.3 观察指标 ①对比两组患者治疗前后临床症状体征评分[4]。白带中观察到病原菌计10分,外阴瘙痒计5分,白带增多计2分,阴道黏膜出血点计1分,性交痛计1分,尿频、尿急、尿痛计1分。②参考相关文献评估两组患者的临床效果[5]。显效:阴道分泌物检查正常,临床症状基本消失,治疗前后得分降低2/3以上;有效:阴道分泌物检查正常,临床症状有所改善,治疗前后得分降低1/3以上;无效:未达到上述治疗效果。治疗总有效率=(显效例数+有效例数)/总例数×100%。③随访复发情况。

1.4 统计学分析 采用SPSS 23.0统计学软件对数据进行分析。临床症状体征评分等计量资料采用()表示,组间比较行t检验;治疗效果等计数资料采用[n(%)]表示,组间比较行χ2检验;P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组治疗前后临床症状评分对比 治疗前,观察组临床症状评分为(19.14±2.98)分,对照组为(19.25±2.75)分,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,观察组临床症状评分为(3.85±1.44)分,对照组为(5.91±1.51)分,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

2.2 两组治疗效果对比 观察组治疗总有效率为93.33%,对照组为84.17%,差异有统计学意义(P<0.05)。停药后3个月进行随访,观察组复发率为6.25%(18/101),对照组复发率为17.82%(7/112),差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

表1 两组治疗前后临床症状评分对比(分,)

表1 两组治疗前后临床症状评分对比(分,)

表2 两组治疗效果对比[n(%)]

3 讨 论

阴道炎是最常见的妇科门诊疾病之一,治疗效果好,治愈率高,但易反复发作,且部分患者存在长期不重视的情况,进而进展为严重妇科疾病[6-8]。对于妇科门诊类疾病,健康卫生普及教育对于疾病的防治具有非常显著的作用[9-11]。让患者正确理解医嘱使疾病得以快速治愈,帮助患者树立正确的妇科保健意识是健康教育干预的主要目的。细心教会门诊阴道炎患者正确局部用药十分重要,因为阴道炎的治疗需要局部给药,治疗需用栓剂、外用洗剂或阴道冲洗器等特殊用具,护理人员应细心指导患者如何轻柔推送到阴道后穹隆处,避免过深或过浅,以影响治疗效果[12-13]。部分患者因紧张或羞于启齿,不知道正确的使用方法,且羞于求助,此时护理人员应在注意隐私的基础上主动告知患者,并与其再三确认。部分患者存在自我过度治疗现象,即滥用非医用洗剂,尤其是碱性液体洗剂,对阴道黏膜造成明显刺激,护理人员需注意告知患者避免。在日常生活中,应结合患者自身文化水平,通过言语了解患者对妇科疾病及日常女性卫生护理的意识程度,有针对性的予以不同深度的健康知识普及[14-16]。不仅是患者本人,还需同时告知患者伴侣注意个人卫生,每日外阴正确清洗及贴身内衣的清洗十分必要,清洗贴身内衣需加入抗菌液,尽量避免穿着紧身和不透气材质的内衣。在患病期间,杜绝公共浴池洗澡,淋浴冲洗即可。

在治疗的过程中,对患者进行心理干预是十分必要的,不仅可从根本上让患者树立正确的健康卫生观念,更有助于预防更为严重的妇科疾病。护理人员在与患者沟通时,要注意私密性,时刻尊重患者隐私,在检查前和医嘱后均需告知患者检查或治疗的目的,以及导致该疾病的可能原因及风险因子。这样不但可以提高患者治疗依从性,还可以让患者主动在日常生活中养成良好的健康卫生习惯。同时,注意对患者进行后期随访,对于难以执行或治疗效果无改善的患者,需进一步分析原因。本研究结果发现,治疗前,两组症状评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,观察组症状评分为低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。停药后3个月进行随访,观察组复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。

综上所述,健康教育干预在妇科门诊阴道炎患者中的临床效果显著,有助于改善患者的临床症状,并降低复发率。

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