浅谈戏曲舞台上的“唱念”魅力
2020-02-19王永河
摘要:戏曲中的“唱念”作为表现戏曲人物的重要语言手段,对塑造戏曲人物有着极其重要的意义,好的“唱念”可提升舞台效果,可形成演员独特的表演风格。
关键词:唱念 舞台 魅力
戏曲唱念的方式多种多样,有对唱、独唱、旁唱、伴唱、独白、旁白、帮腔等。其中旁唱、独白、旁白是人物内心活动超自然流露的一种独特方式,是其他艺术所没有的。
首先我们说“唱”。唱就是唱腔和唱词。唱腔是指演员发声的声腔。唱腔与地方戏曲的表演发声有很大关系。可以这样说,地方方言在戏曲唱腔的发声中起到了关键性的作用。而演员作为这一地方声腔发声熏陶和滋养下的对象,他的唱腔也就带有了鲜明的地方特色和剧种的鲜明特征。比如秦腔的发声是以陕西话为正宗,剧中演唱多有浓浓的陕西话腔调。而甘肃秦腔虽同为秦腔,但唱腔中又带有明显的甘肃语言腔调,有别于陕西秦腔。这与方言在戏曲中的应用有直接关系。再比如昆曲是流行在浙江一带的戏曲剧种,以浙江杭州话、上海话发声为主,在表演中唱腔的鲜明地方特色一览无余。而唱词则是表现人物内心活动、推动剧情发展必不可少的内容。它是编剧的创作,通过演员演唱出来。唱词要符合人物的性格特征和内心活动,还要根据不同的剧情有相应的气氛渲染,这些都是唱词所具有的作用。唱词的演唱通常有对唱、独唱、旁唱、伴唱。对唱就是两个人或多人演唱,相当于同一出戏中的人物对话。独唱,通常是在独幕戏中,大多是符合人物内心活动的表露。而旁唱多半应用于剧情中人物对话补充,或为渲染氛围而进行的演唱。演唱时通常演员处在配角的位置上,唱词一般很少。而伴唱则是配合主要演员进行的演唱,演唱者不一定出现在舞台上。好的演员通常在人物的表现、人物性格的拿捏上都达到了很精准的程度,所以,他唱出来通常就像是人物的真实再现。这与演员本身的素质有关,也就是基本功的训练扎实,并且演员自身的唱腔发声也很有特点,这样才能吸引观众。过去一些名角的诞生,常常是伴随着他(她)独特的发声唱腔走红的。所以,在戏曲表演中,唱是非常重要的。有些入戏的演员演唱得声情并茂,在表演中往往把自己化身在剧情中,所以常常能引得听戏的观众禁不住鼓掌喝彩。演员的唱法不同,戏曲所表现出的风格也不同。因此,戏曲中通常是通过唱来表达人物的内心思虑、思想活动以及对事态的分析和判断,有时还通过唱来增加气氛,把剧情推向高潮,使人物性格和人物行动得到最充分的展示。比如大家熟知的《苏三起解》,苏三的几句唱词已基本成为经典传唱。从那沉郁的唱词里却能读出人物内心的焦灼和悲伤,加上表演的传神,这些剧情都成为演艺界的佳话。再比如《穆王西巡》中的最后一段西王母的唱词:“白云在天,山陵自出。道里悠远,山川间之。将子无死,尚能复来?”表现出西王母的依依惜别之情,即便贵为王母也有小女子一般的情怀,这些都是通过那些微妙的唱腔表达出来的。
其次,我们说念。戏曲念白是和戏曲的唱相互配合、相互补充的。所谓“千斤道白四两唱”,可以说戏曲念白在戏曲表演中比唱更为重要。一位好的戏曲演员是非常注重念白训练的。它一方面要求演员吐字要清晰,发声要准确,还要与舞台的情景、气氛、音乐配合得当,有时还与演员的动作一起出现。念白也是表现人物性格、推动剧情发展必不可少的一种方式,它根据戏曲剧种的不同及所处地域的方言特点的不同也表现各异。也就是说,剧种不同,念白的方式是不同的。一般分为带有地方方言为特色的散白,也称为“小白”;另一种是以音律为主的韵白。但不管是哪一种,演员在进行念白表演时,都要符合一定的音乐美,带有一定的节奏感,所以说,演员在念白表演时节奏、韵律、发声以及吐字的清晰程度都非常关键,这是对戏曲演员表演的基本要求。同时,也可以从念白的表演中看出一个戏曲演员的基本素质是否到位。有些优秀的演员对念白的基本功训练非常看重,在表演中也非常出彩,可以用抑、扬、顿、挫四个字来形容他的表演,这是因为他在字韵上下了很大的功夫。当然,这与演员符合人物性格和情感的表达分不开,特别是在情绪较为急迫时,应用念白会达到非常理想的效果。而在表达人物内心悲切时,应用演唱则效果会更好。
所以,戏曲中唱和念的应用是根据不同剧情、不同的人物角色来进行的,与演员的个性化表演及其擅长的技巧分不开,也与演员所选择的角色有关。通常情况下,戲曲演员会在唱、念、做、打这四个技巧上同下功夫,但各个角色对唱念的应用比例不尽相同,比如旦角对念白应用较多,净角对唱应用较多,但两者互为补充,又与剧情紧密结合在一起,是戏曲表演中不可缺少的一种表演形式。
所谓“字是骨头、腔是肉”,说的就是唱腔和念白的关系。有字无腔,人们不爱听;有腔无字,再好听也不能感动人。可见,二者缺一不可。
通常我们夸奖字正腔圆的演唱为有骨头有肉,所以,要想做一个优秀的戏曲演员必定要有深厚的“唱念”功底,才能塑造出逼真的戏曲人物形象,才能提升舞台效果,也才能体现出戏曲表演的特殊魅力。
(作者简介:王永河,男,甘肃省张掖市高台县文化馆,馆员,研究方向:群众文化辅导及戏剧)(责任编辑 刘冬杨)