新教育助力，让教育之花灿烂绽放

刘征福

邢台县地处河北省南部、太行山东麓，有3500年建城史，为先商文化发祥地，是华北有史第一城、五朝古都，科学巨匠郭守敬故里，中国人民抗日军政大学旧址所在地，被誉为太行山最绿的地方。全县辖16个乡镇、36.2万人口，总面积1850平方公里，共有学校216所，在校生六万余名。先后被评为国家级义务教育发展基本均衡县、国家级职业教育和成人教育示范县、河北省教育工作先进县等荣誉称号。

2016年4月，“新教育邢台县实验区”成立，全县各级各类学校集体加盟新教育实验。三年来，全县教育人以“过一种幸福完整的教育生活”为价值追求，全力践行新教育“十大行动”，把新教育作为实现教育高质量发展的有效载体和有力抓手，积极破解教育难题，不断提升教育品质，作为新教育实验区新成员，邢台县连续两年在全国新教育实验区会议上交流发言，承办了新少年国际艺术教育节辅导教师培训、全国新教育班主任“家校共育能力提升”培训等多项活动和培训。县教育局、学校和个人先后获得“阅读改变中国年度优秀阅读推广机构”“年度推动读书十大人物”“新教育春泥奖”、新教育实验优秀实验学校、新美育课堂示范学校等130余个新教育奖项和荣誉。新教育艺术节、阅读嘉年华等活动获得师生、群众广泛认可。“过一种幸福完整的教育生活”已经成为邢台县教育人的价值共识，教育面貌、教育生态显著改变，教育事业蓬勃发展，新教育之花已灿烂绽放在太行山脉，花香燎原、势不可挡。

邢台县新教育实验区的快速成长离不开各级各部门的关注支持、离不开全县新教育人的坚持不懈，成绩的取得主要体现在“五个突出”上。

一、突出行政主导，科学谋划刚性考核

成立新教育工作领导小组，设立新教育办公室，科学规划全县新教育发展方向和路径，详细部署新教育实验项目，统筹协调全县新教育日常工作;每年都将新教育工作纳入学校考核重要内容、列入年度工作要点，量化设定各学校新教育工作的整体目标、具体目标和底线要求，实施专项考核，与教师评优评先、职称评聘挂钩;制定《邢台县新教育实验行动方案》和《邢台县深入推进新教育实验工作方案》，建立局领导包片包校、校长包年级包项目、班主任包班级的多级包联制度，明确教育局和学校的职责、任务。

二、突出行动落实，深耕细作勤练内功

“路不行不至，事不为不成”。一分部署，九分落实。邢台县新教育试验区持续强化新教育各项措施，以行动抓落实，稳步推进重点实验项目，统筹做好其他实验项目。在阅读推广方面，以课堂为根基、课程为途径，以教师专业成长和学生阅读能力提升为目标，通过专著研读、亲自共读、经典诵读、新语文悦读、主题阅读等多形式、多层次、多途径，全面开展学生“九年千万”、教师“十年百卷”读书活动，全力构建教师、学生、家长大阅读体系，打造区域教育名片，用品质阅读滋养师生心灵、丰盈教育底色，让书香校园萦绕巍巍太行。在家校共育方面，以“邢台县新父母学校蓝玫名师工作室” “青吟新父母讲堂”“家庭大讲堂”为平台，不断提升教师指导家庭教育能力，提高家长参与学校教育教学管理的积极性，通过家庭和学校的有效、良性互动，形成教育合力，实现学生健康成长。目前邢台县已有3所学校被评为省级示范家長学校，8所学校被评为市级示范家长学校，拥有家庭教育讲师160余名，先后有107名教师获得了国家高级家庭教育指导师证书，家校共育格局已经形成，家校关系更加和谐。在科研创新方面，一是积极开展理想课堂“六度”研究，持续深化课堂教学改革，将“构筑理想课堂”与学科教学紧密融合，推动我县理想课堂建设境界提升，充分发挥课堂作为学校的中枢神经和师生成长的关键路径作用。二是扎实开展卓越课程研发，不断提高教师的课程意识和研究能力，激发教师教育激情，为每一个学生提供适合的教育。目前已开设了烙画、剪纸、古筝、篆刻、航模、小提琴、彩铅、电影、戏剧、童喜喜说写、新语文悦读、宜格思英语、沛耕数学等多门线上线下精品课程、特色课程，课程资源库得到极大丰富，“研发卓越课程”已经成为丰盈师生生命的载体。马河中学的《美丽彩铅画课程》在2019全国新教育年度评选中荣获卓越课程提名奖。其他方面，感恩教育、生涯规划、职业体验，一月一主题推进每月一事，温暖学生成长。班歌、班诗、班级故事缔造完美教室，共塑独一无二师生温情，凝结师生共同朝向。互加计划、网络课堂、远程指导、公众平台、智慧校园积极推进数码社区建设。

三、突出专家引领，开拓视野交流提升

邢台县主动请进来、走出去，坚持专家学者高端引领，先后组织595人次骨干校长、教师到海门、焦作、北京、姜堰、诸城等新教育实验先进地区考察取经，阔视野、拓思路;邀请陈东强、童喜喜、桂文亚、蒋军晶、王林、蓝玫等46位新教育专家引领指导本县新教育实践，深化交流合作，促进内涵发展。同时，通过校长论坛、风采展示、经验交流、主题座谈等各形式持续进行县内校校交流，强化自我修炼。三年来，全县组织新教育培训52次，参训人数达6127人次，一大批校长和教师在践行新教育过程中成长起来，成为邢台县教育的骨干力量。在2019年新教育国际高峰论坛中，会宁中学获新教育优秀实验学校;张群科、曲雪霞获新教育实验先进个人荣誉称号;孟兴国获智慧校长提名奖，卢河菊获榜样教师提名奖，“过一种幸福完整教育生活”已成为每一名教师的认同和自觉。

四、突出榜样示范，推点铺面纵横漫溯

以新教育第一实验小学和青吟读书会为代表，邢台县充分发挥典型榜样力量，示范引领全县新教育学校发展和教师成长。一是邢台新教育第一实验小学创新引领示范学校建设。以理念打造、文化建设、新父母讲堂、“五个一”工程、特色活动、品牌宣传、质量提升、培训交流为抓手，全方位将南小郭完小打造成为“新教育实验示范学校”，创新引领示范学校建设，推动全县学校新教育实验项目有效实施。二是青吟读书为校长教师专业成长播种搭桥。“以引领师生阅读成长，打造县域书香教育”为宗旨，高水准、多途径引领阅读工作推进、举办阅读交流，打造阅读写作高素质团队，掀起了全县师生共读共写的热潮。目前，邢台县实验区已呈现出新教育示范学校遍地开花，名师骨干百家争鸣之势。

五、突出融合渗透，互促共进提质升级

邢台县实验区不断加强新教育与学校管理、教学教研、日常活动的融合渗透，构建全领域、多学科、深层次融合发展新格局、新业态。将研发卓越课程与教材整合相结合，将每月一事与学校德育工作相结合、将家校共育与家庭教育工作相结合、将构筑理想课堂与教学常规结合起来，将师生共写随笔与教师成长相结合等等，不断提升教育品质，推进教育事业高质量发展。

新时代、新教育，邢台县新教育人将紧紧围绕县委中心工作部署，结合全县教育实际，继续以“十大行动”为抓手，不忘教育初心、牢记育人使命，真抓实干抢抓机遇，潜心耕耘再谱新篇。

（作者单位：河北省邢台县教育局）