如何提高 孩子的主动性

高林林

经常听到家长们吐槽自己的孩子没有主动性，早晨起床需要催，洗脸刷牙需要催，吃饭需要催，做作业需要催，睡觉需要催……总之，只要家长不提醒不催促，孩子永远都不会主动去完成应该做的事情。但是很多家长并不知道孩子在三岁以后就开始有了主动意识会主动去做一些事情，父母需要在这个阶段给孩子提供独立活动的机会，并且做到以下几点来灵活地引导孩子，才能够更好地帮助孩子发展主动性。

一、 帮孩子建立时间观念

经常听到家长们在催促孩子：你快一点吃饭！你快一点走路！你快一点写作业！但是，很多孩子并不明白家长口中的"快一点"到底是多快，因为对于小孩子而言，时间观念是一个模糊的概念。我们可以借助沙漏、番茄钟或闹钟，让孩子明白5分钟、10分钟、半个小时、一个小时大约代表多长的时间。在生活中，把我们经常做的事情用时间进行量化并告诉孩子，比如：起床大约用5分钟，吃饭大约用20分钟，从家到学校大约走半个小时……和孩子一起制定一个小小时间表，把每天要做的事情列好并且标注上需要的时间，时间表一旦制定好，孩子和家长都要遵守，不要随便破坏，这样有助于帮助孩子建立起时间观念。

二、 用心等待、陪伴孩子，必要時给与孩子启发、协助，而不是替代

3～6岁是孩子主动性发展的阶段，这个阶段，孩子会有“我要做”“我想自己做”的想法，比如孩子想自己穿衣服、穿鞋子、用筷子等，但这个年龄阶段的孩子手部精细动作发展和手眼协调水平都不高，很多事情还无法独立完成。家长们可以在等待中静静地观察，孩子在这个过程中也能体会到自己的感受，当看到孩子快要放弃的时候，我们可以边说边指导：宝宝在用筷子夹菜啊，这个筷子真有些不好用呢，我们来试试怎么才能把菜夹起来呢？我们来试试，先把筷子的上端放在大拇指和食指中间，把筷子的前端对齐，手指用力让筷子分开夹住菜再把筷子并紧。在孩子一开始去尝试一件事情的时候，不要立即去嘲笑、责怪他做得慢做得不好，或者家长觉得不耐烦或看不顺眼，就直接代替孩子做了。我们要知道，孩子这个年龄阶段就是这样的能力，谁也不是天生就什么都会干，父母要给孩子时间，耐心等待、陪伴孩子，必要时给孩子启发、协助，教他一步步学习把这件事情做好，而不是替代孩子做，只有这样才能培养出孩子的自主性。

三、 用心觉察孩子的进步，给予孩子适当的反馈

如果孩子有进步了，家长千万不要吝啬你的赞赏言辞，甚至是你的赞赏行为。当孩子有进步的时候，给与孩子适当的反馈，帮助孩子去总结把一件事情做好的经验，起到正向强化的效果。在孩子完成一件事情的时候，要及时给孩子赞赏，这样孩子才能感觉到自己的能力被认可，自己是可以做到的，孩子才能往自信、主动的方向发展。如果孩子的努力没有被家长看到，那他以后就不想去做了，反正他再怎么努力，都没有妈妈做得快做得好，那以后就等着妈妈做就可以了。

我们的孩子正如《牵一只蜗牛去散步》一文中的那只蜗牛，“虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点”。而我们成人总是被忙不完的工作、加不完的班所困扰，当面对孩子时，很容易会耐心耗尽，变得不耐烦，不断地催促、呵斥孩子，急躁的催促伤害了亲子关系，也不利于孩子自主性的发展。孩子的成长是一个漫长的过程，需要父母学会用心地等待、陪伴、协助、赞赏，帮孩子培养出良好的主动性，才能够让孩子自由健康地成长为更好的模样。