论创新型外语人才培养与长株潭区域经济发展的融合

文波 彭俊 邓军瑞 湖南机电职业技术学院

一、长株潭区域经济发展与创新型外语人才的融合

创新型的外语人才指的不仅仅是掌握了外语这项应用型技能，特别是要指出这一类外语人才要具备一门或者多门不同的专业知识，融合到外语的听力以及写作等多方面翻译能力中。这也意味着在企业进一步培养与运用外语人才过程中，对于外语人才的要求也更高，外语人才不仅仅要满足外语知识技能的纯熟运用，而且还要对一些专业领域的知识进行掌握，这是一种复合型人才培养的思路。在长株潭区域经济发展的过程中，推动外语人才的复合型发展，是实现该区域经济发展的重要人的力资源推动力之一，此外也要进一步的培养综合性的外语人才，才能够满足目前长株潭区域经济发展的需求。

在长株潭区域经济发展的过程中，外语人才要帮助该区域内的经济，进一步地获取国际市场内的各种相关信息，特别是各种商品或者服务的供求信息，对于当代经济的交易模式进行驾驭，对国内企业的交易成本进行控制，这样才能够为该区域的企业获得更多的利益。在经济的交流与合作过程中，具有综合性的创新型外语人才，能够代表企业与国外的工贸企业进行更加广泛的涉外交流，推动一些新的企业管理理念和生产技术的国际交流，从而为国内区域经济发展提供推动力，改善目前企业的经营模式和生产模式等，对企业在国际上的影响力也有积极帮助。

在长株潭区经济发展过程中，进一步培养和运用创新型外语人才是一项非常复杂的系统性工程，涉及到企业以及高等院校等多个方面，在政府的推动以及人才个体发展上面，也需要投入一定的资源，因此在系统协调方面一定要秉持融合的思想，这样才能够进一步促进产学研之间的结合，充分推动创新型的外语人才在长株潭区域经济发展中产生更加积极的影响。

二、长株潭区域经济发展中对创新型外语人才的培养体系

首先，在长株潭区域经济发展的过程中，必须要从战略的高度重视对创新型外语人才的整体规划，特别是根据区域经济内企业发展中长期目标，对这一类创新性人才需求、数量、质量等方面进行进一步分析，提供更好的需求导向。在外语人才的语种结构上面要更加合理，特别是根据长株潭区域经济内的各类企业发展的现实状况，根据企业与其他国家的对外商贸交流的主要问题，合理的调整外语人才和语种的结构，这样才能够对这些后备的外语人才培养起到积极的导向性。在外语人才的局部流动以及长株潭区域经济发展过程中，必须要重视对各类语种，特别是该区域内经济发展实际需求的外语人才进行培养。例如长沙与韩国的友好经贸合作关系，使韩语语种人才的培养有了更好的政策基础。因此，在培养过程中，一定要把握适度的原则，对于不同类型的外语人才在培养的计划上，要根据长株潭区域内企业整体人力资源开发的主要情况，合理开发与培养创新型的外语人才，做到对人力资源的合理运用和配合，避免与企业的用人需求脱节。

其次，在长株潭区域经济的发展过程中，还应该对创新型外语人才进行引进和进一步培养。过去企业对于人才特别是外语人才的引进，重点还是对于掌握外语技能的人才进行引进，但是很少考虑到这些外人才除了外语技能之外掌握知识的情况。而这个问题也与长株潭区域的外语教学情况有密切的联系，过去在中国的外语教学还是把外国语作为一门独立的学科进行教学，大多数是研究外国的文学或者对外语的语言体系进行分析，对外语的工具性技能考虑的比较少，因此这些高等院校所培养出的外语人才往往只能够从事教学或者研究等方面的工作，对企业发展没有起到积极的作用。对于综合性的创新型外语人才的认知与评判标准，目前也没有形成统一的思维，有很多的研究者认为，创新型的外语人才往往是具备外语技能的同时又掌握相关专业的知识，但是也有一些研究者认为在于上述两种知识技能的基础上，还要掌握相对应的语言文化。除此之外，对于掌握多门不同外国语言的专业人才，是否可认同为创新型人才，这也是在不同的企业或者不同的应用场景中有不同的讨论。但是在长株潭区域经济发展的过程中，尤其是中南制造业基地的地位和智能制造业的加速引领，针对创新型外语人才的引进与培养，应该是立足长株潭区域经济发展的这方面的实际需求，特别是在区域经济快速增长与推动其融合到新时代中国特色社会主义市场经济的过程中，要考虑到外语人才在产业结构的适配性和适用语种方面，必须要掌握一些相对应的教学和培养策略，尤其是熟悉其所从事的行业所涉及到的一些语言与文化。不同的工业或商贸企业所对应的市场也各有不同，有的工贸企业所针对的是亚洲市场，有的则是面向拉丁美洲的市场，不同区域市场所运用的语言不同，其风俗与文化也有所不同，因此在创新型人才的引进培养过程之中，更多是考虑到长株潭区域中各类企业的实际状况，根据企业的人力资源需求，对这些人才进行定向培养或者重点培育。

三、长株潭区域经济发展中对创新型外语人才的融合策略

要进一步促进创新型外人才与长株潭区域经济发展相融合，就应该对于长株潭区域的外语人才培养模式进行转变，进一步地贴近市场与贴近工贸企业的需求，才能够实现这类人才与区域经济发展之间的充分结合。当前长株潭区域经济内的各类中型或小型企业对于创新型人才的重视程度不够，有的企业甚至没有投入任何资源对这类人才进行培养。在长株潭区域内也存在着一些企业在外语人才的培养模式上相对单一，没有办法满足当前企业的实际需求，因此在重视外语人才的培养方面，要不断创新培养模式，才能够适应长株潭区域经济的发展。大企业可以考虑以订单培养的方式，根据其企业对外语人才的需求情况形成以需求为导向，以用人单位向高等院校预定的方式培养创新型外语人才，通过这种方式能够进一步为大企业提供充足的创新型外语人才储备，也不是单纯由高等院校接受企业的委托进行培养，而是高等院校根据企业的行业背景情况，或者是对其从事的技术性特征或组织结构等方面进行分析，有针对性对人才的能力进行培养，这样才能够更加符合当前长株潭区域发展的实际需求。根据外语人才在参与工作方面的特点，长株潭区域的企业也可以进行涉外的培养，所谓的涉外培养，是把外语人才输送到目的地市场的国家或者地区，对该国家或地区的风土人情以及商贸往来等情况进行更加深入的掌握，这样能够让外语人才直接接触到相关市场的实际情况，能更快地适应当前市场的需求。

另一方面，在长株潭区域经济发展的过程中，也应该考虑到学校和企业之间的合作，特别是充分发挥教育资源本身的优势。在创新型的外语人才培养过程中，一定要针对特定的市场需求，对于相关专业的课程进行调整，从而对传统的教学进行创新，才能够培养出具有创新意识的外语人才。在长株潭区域经济发展的实际情况下，地方性的高等院校应该基于该区域经济发展的实际情况，对该区域内的社会服务以及经济建设等方面所需要的外语人才进行分析，并且对该区域的综合性发展提供良好的人力资源培养服务，这样才能够进一步体现出该区域内的高等院校办学特色。在培养这一类创新型人才中，高等院校就必须要与该区域的企业以及相关的事业单位之间保持良好联系。这就涉及到高等院校对于外语人才培养目标，特别是课程的结构和教学内容的调整，并且注重语言实践，面向于市场实际需求，拓宽人才的培养实践途径等，体现出对外语人力资源趋向的精准把握和合理培养。

四、结束语

在长株潭的区域经济发展的过程中，对于创新性的外语人才进行进一步培养，需要深入到长株潭区域经济发展的实际情况，并且有的放矢地制定好教学的计划与目标，对于该区域的产业机构调整和经济发展动态要及时进行把握，一方面促进高校与企业之间的联系，从而实现长株潭区域经济发展背景下，各类不同的企事业单位都有源源不断的外语人才给予支持，实现创新型外语人才的培养与区域经济的融合发展。