岗位需求背景下高职院校市场营销专业的教学改革策略分析

汪丽霞

[摘 要] 我国经济的发展离不开市场，但同时，我国经济也对市场的要求越来越高。因此，我国市场对于市场营销人才的要求也是逐渐加大，而高职院校作为向社会输送应用型人才的重要基地，其市场营销专业在我国也发挥着越来越重要的作用。但是传统的培养教学方式有着明显的弊端，学校应该在岗位需求背景下对该专业的教学进行改革，使市场营销专业的人才更加符合市场对于能力等的要求。文章从市场营销专业的现状和所存在的问题来分析，探究在岗位需求背景下市场营销专业的教学改革策略。

[关键词] 教育改革；市场营销；岗位需求

中图分类号：G712.0 文献标识码：A

经济的发展促成了市场和企业的高速发展，而社会和企业的发展需要专业的应用型人才，因此，社会对于市场营销专业相关人才的需求越来越大。高职院校为社会及企业培养着大量的相关人才，但是传统的市场营销专业的培养教学模式已经难以跟上市场发展的脚步，培养出社会所需的有能力、可以自主学习的优秀人才。高职院校想培养出这类优秀的人才，只有根据专业的岗位需求，进行教学改革，完善传统的培养教学模式[1]。

一、岗位需求背景下市场营销专业的地位和培养目标

市场营销专业地位方面，首先，市场营销专业主要是为了迎合市场发展而产生的专业，属于应用型学科，在社会经济快速发展的情况下，社会和相关企业的发展离不开市场营销专业。其次，市场营销专业培养着大量的相关人才，足以保证市场和企业的发展，这点就确定了高职院校市场营销专业的地位。对于高职院校的市场营销专业，主要的培养目标就是为市场和企业培养有工作能力且优秀的相关人才，因此，高职院校应该在考虑岗位需求的背景下，通过设置学科和专业知识，使学生可以了解市场常见的营销手段，为市场和企业的发展提供必要的智力和技术上的支持，成为有自主学习能力，可以跟上市场发展的优秀人才[2]。

二、岗位需求背景下市场营销专业进行教育改革的利处

在岗位需求背景下，市场营销专业传统的教学模式已经难以培养出符合市场和企业要求的优秀人才，进行教育改革已经不可阻挡，而且，对于高职院校的市场营销专业来说，进行教育改革有着许多好处。在市场快速发展的状态下，市场和企业对于市场营销人才的要求越来越高，这是不可避免的，而且，市场营销专业应用型学科的特性，使得市场营销专业不仅对专业知识的要求高，更要求学生有优秀的实践能力和应变能力。对于市场营销专业来说，要想跟上市场和企业的发展，只有结合岗位需求进行教育改革，才能与市场和企业双赢。高职院校最重要的就是教学质量，市场营销专业根据岗位需求进行教育改革，一方面满足了市场和企业的需要，另一方面提高了专业的教学质量问题，提高了学生的就业率。同时，市场营销专业的学生也可以在专业中学到更多知识，掌握更多的能力，为我国经济的发展尽自己的一份力量。但是，现在高职院校的市场营销专业的教学模式仍存在许多问题[3]。

三、岗位需求背景下市场营销专业的现状和问题

虽然现在高职院校的市场营销专业与市场和企业的联系愈发密切，但是，高职院校的市场营销专业的教学模式仍存在着以下几方面的问题：

（一）岗位需求背景下传统教学模式的教学体系需要改善

现今高职院校的市场营销专业仍采用传统的教学模式，缺乏完善的教学体系，高职院校的市场营销专业从一开始就是为了满足市场和企业的需求，培养有工作能力和自主学习能力的优秀市场营销专业人才，这就注定了市场营销专业的学生需要大量的实践活动，来培养他们的工作能力和自主学习能力、应变能力。但是，现在很多高职院校市场营销专业的社会实践活动杂乱无章，甚至与市场和企业所需要的能力毫无相关之处，究其原因，就在于高职院校的市场营销专业缺乏完善的教学体系，难以完成培养优秀市场营销人才的目标。

（二）传统营销专业教学模式的教学理念和教学材料有待改善

高职院校的市场营销专业的教学理念和教学材料已经落后于当今市场和企业的发展。传统的教学理念习惯于传授学生大量的市场营销专业的理论知识，却忽略了培养学生良好的实践能力。与之相反的，市场和企业的快速发展，却更加注重学生的实践能力，而不需要纸上谈兵的理论知识，这就造成了许多学生毕业后难以适应工作的需求，需要花大量时间去重新学习与工作相关的实践能力，这也为企业造成了困扰。同时，市场营销专业的教学材料也需要完善，基于传统的教学模式，高职院校的市场营销专业的教学材料更多的是理论知识，缺少有关实践活动等可以培养学生的实践能力所相关的内容，这需要高职院校进行改善。

（三）缺乏科学有意义的实践活动

对于高职院校的市场营销专业来说，最主要的就是缺乏科学合理，且有意义的实践活动，市场营销的实践活动因为有待完善的教学体系的问题，同样需要改善。现有的实践活动过于杂乱，对于培养学生的实践能力没有明确的目标，也没有完整的流程体制。而且高职院校属于培养优秀人才的地方，从社会实践方面来对比，就难以比拟市场和企业对于学生实践能力的历练，这就需要加大实践活动的力度。

四、探究在岗位需求背景下高职院校市场营销专业教育改革的策略

在岗位需求背景下，高职院校的市场营销专业的教育改革就需要针对传统教学模式的弊端，从以下几方面进行教育改革：

（一）改革教学理念，完善教学材料

高职院校的市场营销专业在传统的教学理念下难以发展，因此，高职院校的市场营销专业首先应该进行教学改革的就是传统的教学理念，传统的教学理念注重的是传授学生大量的理论知识，但是，市场和企业更需要拥有良好实践能力和自主学习能力的市场营销人才，所以专业课教师应该在岗位需求背景下，在传授学生大量理论知识的同时，也要注重培养学生良好的实践能力。同时，完善教学材料，在教学材料中增加有关实践活动的相关知识，不能培养出一群只知道纸上谈兵的“书呆子”，要培养出有工作能力的优秀人才。

（二）改善教學体系

高职院校的市场营销专业应该结合岗位需求背景，改善市场营销专业传统的教学体系。科学合理的教学体系会培养出更加优秀的市场营销人才，传统的教学体系没有考虑市场和企业的需求，因此，高职院校的市场营销专业应该结合岗位需求，重新制定更加科学合理的教学体系，比如，可以选择实践能力更强的老师进行教学，有助于学生实践能力的培养，也可以积极与企业沟通，因为学生毕业以后要为企业工作，只有企业才知道需要学生哪方面的实践能力。

（三）增加科学合理的实践活动

高职院校的市场营销专业应该多增加科学合理的实践活动，实践活动才是培养学生实践能力最基础的方式。市场和企业更需要有实践能力的学生，科学合理的实践活动不仅可以培养学生的实践能力，也有助于学生学习和运用理论知识，这是相辅相成的。高职院校市场营销专业可以通过与企业合作，设计符合市场营销专业的实践场地和实践活动，提高学生的实践能力的同时，也拓宽了学生的视野。这样才可以使教学改革更加成功。

五、结语

高职院校市场营销专业应用型学科的特性不只使其成为了热门学科，也对高职院校的市场营销专业的教学水平、教学模式等，以及市场营销专业人才的要求更高。这就需要市场营销专业的教学可以跟上市场和企业的发展，传统的教学模式已经难以保障这一要求，高职院校的市场营销专业只有进行教育改革，才不会被淘汰。教学改革要想成功，就要考虑岗位需求，在岗位需求背景下进行教学改革，更加注重培养学生的实践能力，使其更加符合市场和企业对于市场营销人才的要求[4]。

参考文献：

[1]顾芳菲.校企合作背景下的高职院校市场营销专业教学改革研究[J].中外企业家，2019，630（04）：207.

[2]包月姣.结合岗位需求的高职院校市场营销专业教学改革[J].科技资讯，2018，016（024）：168-169.

[3]刘丹.基于课程改革背景下农业高职院校市场营销专业实践教学体系分析[J]. 农业与技术，2018，038（003）：178-180.

[4]张淑静，孙彦杰.关于对高职院校市场营销专业教学改革相关思考[J].现代营销（创富信息版），2018（11）：138.