论当代大学生思想政治教育的实践性

崔玉琢

随着经济社会的快速发展，当代大学生思想政治教育的现实性需求也需要落实在实践上，而在对当代大学生的思想政治教育过程中，体现出了诸多不利于落实其实践性的问题，本文着重对这些问题提出见解和建议，并寻求问题的解决，以便更好地加强大学生思想政治教育的实践性。

大学生思想政治教育是一项比较复杂的系统性工作，它同时受到社会环境、学校内部环境和学生自身因素等多方面的影响。总的来看，目前大学生思想政治教育还没有完全适应高等教育改革发展的需求，与我们培养德才兼备的人才目标还有差距。社会实践活动是当代大学生思想政治教育发展的重要环节，对于促进大学生了解社会发展情况、了解国家目前的发展情况、增长个人的才干，为社会贡献力量、锻炼当代大学生的意志品质，增强社会责任感具有不可替代的作用。而我国目前的大学生思想政治教育在具体的实践方面存在着流于形式、内容单一、缺乏指导等方面的问题，使大学生思想政治教育不能很好地落实于实践，这一问题亟待解决。

1 当代大学生思想政治教育在实践性方面的不足

1.1 存有大学生思想政治教育流于形式的情况

目前大部分的高等院校的教育管理者对高校内部的思想政治教育存在一定的认知偏差。一方面体现在，部分管理者认为高校思想政治教育只涉及意识形态方面，忽视了思想政治教育实践的重要性。另一方面，某些管理者对大学生思想政治教育存在不足，往往只在口头上强调其实践的重要性，在需要投入人员、物资、财力时却对其视而不见，这导致了部分高校没有足够的资源进行好当代大学生的思想政治教育的实践工作。无论是理论实践，还是实践活动，都不能得到很好地进行。

1.2 当代大学生思想政治教育实践内容的单一化

在内容上，部分高校存在只注重照本宣科，宣传理论方面的内容，往往忽略实践方面内容的情况;而在实践上，缺乏与学生互动和相互交流，难以使学生实际参与进实践活动中，且实践活动内容单一，形式枯燥，很难使大学生积极主动地参与其中，这进一步加剧了当代大学生的思想政治教育的实践性方面的匮乏和无力。

1.3 大学生思想政治教育实践过程缺乏教师指导

首先，存在部分教师对思想政治教育实践性认知的不足，教育者对思想政治教育实践性的片面认识，集中表现在教育目标的确立与教育内容、方式的选择上。一些教育者，包括学校的德育、智育、体育工作者，往往把教育的目标只定位在认知与具体知识、技能的掌握上，在教育过程中，只注重理论概念的阐述、知识内容的叙述与技术技能的传授。其次，部分高校教师不太注重对当代大学生的思想政治教育的实践过程的指导，仅仅在课上强调宣传理论知识，实践活动中缺乏对学生的情感价值激励和鼓励，使学生在参与实践的过程中不能领会其要以。

1.4 大学生自身对实践重要性认识的不足

在当下的思想政治教育中，有部分学生认为教育只包含理论内容，只需对课程理论了解即可，往往视思想政治教育实践活动为外出玩耍，未能正确的看待社会实践活动。并且存在一部分大学生缺乏参与活动的积极性和主动性，未能认识到思想政治教育实践的重要性，这进一步导致大学生思想政治教育的实践活动难以很好地展开。

2 加强大学生思想政治教育实践性的几点建议

2.1 理论与实践相结合

当代大学生具有强烈的价值评判意识，他们对旧观念、旧思维、旧价值取向的逆反与厌倦具有鲜明的时代特色，因此，我们要以关心人、尊重人为原则，敢于面对问题，鼓励他们参与社会实践，丰富阅历，在此基础上，晓之以理，动之以情，导之以礼。在社会实践的过程中，要紧扣时代主题，把党的基本理论、路线、政策、经验作为教育的主要内容，使大学生树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的价值观、人生观、世界观。在对大学生进行思想政治教育时，一定要注意将理论与实际相结合，考虑到当下大学生的思维状况和开放程度，联系生活实际，使其实践性增加。

2.2 丰富当代大学生高校思想政治教育实践的内容及形式

高校在开展当代大学生思想政治教育活动时，可以不仅仅局限在社区、工厂和农村这些地点，还可在实践基地组织开展实践活动。这就要求加强社会活动实践基地的建设和改造。社会实践活动基地建设是保证社会实践活动逐步规范化、制度化的必然要求，是社会实践活动的关键环节也是发展的必然选择。我们可以尝试着将学科自身的特点融入到高校思想教育当中去，形成一种既思想教育，有专业教育的创新模式，更好地丰富高校思想政治教育实践的内容和形式，为当代大学生高校思想政治教育开创新的发展空间，进一步增强大学生思想政治教育的实踐性。

2.3 加强大学生思想政治教育工作队伍素质建设

大学老师作为当代大学生思想政治教育的关键引导者，首先要为人师表，起好带头作用，必须要深刻认识到思想政治工作的重要性和紧迫性，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，同时教师作为传授学生知识的载体，打铁先需自身硬，只有不断地提高大学生思想政治教育工作队伍自身的整体素质，才能为培养大学生，增强其社会实践观创造更好的条件。

2.4 当代大学生自身要加强对社会实践重要性的认识

当代大学生思想政治教育工作是以当代大学生为本的工作，立足于大学生，要想增强大学生思想政治教育的实践性，离不开大学生对实践活动的认同和参与。当代大学生在学习相关思政课程时，基本采用的都是古板的应试学习方法即死记硬背法，缺少灵活应用的能力，同时也缺乏足够的政治认同度。并且在推进学生的素质教育的新形势下，高校的思想政治教育课程将会发生很大的转变，应将实践应用性与考试评价性的合理结合。一部分大学生却还未转变过来固有的观念，只注重课上理论知识，不注重思想政治教育实践的重要性，为此，学校管理部门在组织社会实践活动时，应当在其中强调实践活动也是思想政治教育的重要组成部分，使学生在实践过程中认识到其重要性。

思想政治教育所运用的理念，蕴含着每个人的发展愿望，也体现着社会全局长远的发展规划与目标，不管是教育者还是受教育者，都应当在思想政治教育中认识到并运用到其实践理论，只有将理论与实践两者更好的结合在一起，才能更好地推动当代大学生思想政治教育的进行。

（作者单位：沈阳大学）