高校学生党员的就业竞争力分析

2020-01-17朱松挺

知识文库 2020年1期

朱松挺

随着我国当前时代的不断发展，党员毕业生在就业时是具有一定的优势的，并且高校党员毕业生的就业质量以及就业情况也是主要影响着高校党建工作方向的重要内容。因此，高校党建工作者应当深入的分析高校党员毕业生的后续就业情况，将党员毕业生与非党员毕业生就业数据进行对比，充分的研究高校党员毕业生的就业优势。

随着当前时代下我国高校的不断发展，数据表明，高校毕业生每年呈着上升的趋势而发展，因此，高校毕业生的就业问题已经成为当前社会发展的一个重要关注的焦点。学生党员作为高校学生中的佼佼者，学生党员的就业率已经成为当前高校发展过程中一个广泛关注的问题。但是由于各种因素的影响，当前学生党员的就业率并不理想。这就要求一些党建工作者应当对高校学生党员就业情况进行深入的分析，有效地提高学生党员毕业率。

1 产生高校学生党员就业优势差异的分析

1.1 经济环境影响

不同地区高校学生党员的就业率和就业质量是有所不同的，比如对于一些基础设施较为完善，并且经济水平较为发达的地区来说，高校学生党员在毕业后具有充分的就业市场可供选择，高校学生党员能够在该地区创造出更多的发展机会和发展条件，经济发达的地区也为高校学生党原就业提供了更多的就业岗位，并且一些高校也和当地一些企业进行了合作，每到学生毕业之后，这些企业就会深入到高校中去筛选优秀的学生党员。但是在一些经济水平较为落后的地区，由于城市化水平较为落后，无法对一些高校党员毕业生提供更好的就业机会和就业条件，因此这部分高校学生党员在就业之后还要面临着较大的就业压力。综上所述，地区经济发展情况和发展环境是影响高校学生党员就业竞争优势出现差异的原因，每个高校应当根据该地区的经济发展情况，有效地提升高校学生党员的就业优势。

1.2 一些就业单位不重视聘用高校学生党员

虽然高校的学生党员在就业时面临着较多的选择机会和就业优势，但是从整体上看，大学生仍然是一个弱势的就业群体，一些大学生在劳动市场应聘的过程中会遇到许多的困难，产生这种现象的原因是大学生就业服务体系还没有满足当前市场经济的发展需求，我国也没有针对大学生的就业提出相应的法律法规来维护大学生的权益。并且在一些企业中，应聘学生时，主要是看该学生的业务能力以及知识水平，对是不是党员看的并不是那么重要，甚至于一些企业在招聘时会排斥党员，一些企业在建设的过程中也没有建立相应的党组织，使得高校学生党员在就业之后，根本没用因为其党员身份而获得相应的就业优势。一些高校学生党员在就业之后渐渐的就放松了，对自己的要求也淡忘了作为一名党员的权利和应尽的义务，把自己等同于一般群众，这种工作心理严重的影响到了学生党员的主要就业方向和就业意向。

1.3 部分大学生党员自身综合素质有待提高

在当前社会上一些企业在应聘学生时，并不是单纯考核学生的某一项技能，更多的企业看重的是学生综合能力的高低，但是在当前一些高校所培养出来的学生党员虽然具有丰富的理论知识，但是缺乏一定的实践经验，也没有较为丰富的人文素养，导致了高校所培养出来的学生党员与当前社会的发展需求相互脱节，使得高校学生党员就业优势并没有在实际中发挥出来。当前大部分企业需要的学生党员综合素质是具有人格独立、品格高尚，还要有较为扎实的技能操作经验，但是个别学生党员并不注重提高自身的科学素养以及人文素养，使得这部分学生党员在应聘时会出现诸多的阻碍，在应聘时会出现综合素养不过关的情况。另外，在企业招聘的过程中，实际上就是大学生和用人单位双向互动的过程，一些应聘学生在应聘之前需要對自身的个人形象和个人能力进行充足的定位，才能保证自身的优势能够被企业所看到。但是由于个别党员职业意识较为模糊，不能对自身的个人素质进行准确的定位，导致了在应聘时这部分学生自我推荐的材料毫无特色，根本不符合应聘企业的发展文化。因此，高校学生党员就业竞争优势出现差异的原因，也是因为每个党员的个人素养以及职业规划不足而出现的。

2 大学生党员就业优势分析

2.1 显性优势

显性的就业优势主要是指学生党员在求职的过程中，能够通过语言或者是外观而表达出来的一种显性素质，例如良好的人际沟通或者是完善的文字表达能力等。因为大学生党员主要是在校生的一些优秀群体，本身的文化素养以及沟通能力就比其他学生要好，因此，大学生党员在应聘时一定可以给招聘的企业留下良好的印象，再加上大学生党员在校期间有丰富的社会实践经历，与学生党员的社会适应能力也比较强，学生党员在高校期间所培养的综合素质，正是一些企业所看重的综合素养，因此大学生党员在就业方面具有较多的优势。

2.2 隐性就业优势

隐性就业优势主要是指高校学生党员的内在素养，比如心理承受能力和道德品质等，这些因素都决定了学生在就业之后的就业理想以及就业方向，一些高校在挑选党员时对学生党员的思想道德修养考核是十分严格的，再加上后期高校会定期的组织学生党员开展一些社会实践来提高学生党员的实践能力和动手操作能力，并且在不断的团队协作中，学生党员也有较高的集体荣誉感，在实践过程中，学生党员能够树立正确的人生观和价值观。因此，在后续的企业工作中，学生党员能够以企业利益为重，顾全大局，处理好眼前利益和长远利益之间的关系。因为学生党员在学校学习期间，已经在不断的事件中形成了较高的抗压能力，因此在企业工作的过程中，学生党员能够一直保持着自信、积极、乐观的心态来面对工作中的困难。相比于普通大学生来说，一些企业在应聘时往往会更加青睐于学生党员。

3 提升高校学生党员就业优势的建议

虽然高校学生党员在就业时具有较多的优势，但是在实际企业应聘的过程中，学生党员就业率仍然达不到理想的状态。这就需要一些高校在对学生党员进行教育和训练时，应当着眼于当前社会企业的发展需求和学生的综合素养，重点的对学生党员的综合素养进行提高。

3.1 做好就业服务

为了保证学生党员在毕业之后能有更多的就业方向和就业范围，高校在对学生党员进行教育时，应当在学校范围内做好就业服务。高校应当将当前社会发展形势以及企业的用人需求，在日常管理中向学生党员进行渗透，使得每个学生党员都能够了解当前经济社会的发展方向，可以根据自身的综合能力来做好未来的职业规划。比如高校可以在当前市场环境下，引导学生党员到当地的基层去就业。在日常管理中，要对学生党员的就业思想进行不断的纠正和引导。利用扶持的政策使每个学生党员能够选择较为正确的就业方向和就业岗位。除此之外，高校还可以聘请往届的学生党员在学校中进行就业规划的演讲，为学生党员今后的就业方向提供一个指明的作用。

3.2 高校应当准确的定位自身的教育职责

学生党员综合素养的高低也在一定程度上取决于高校的教育工作，因此，高校为了使学生党员在毕业后具有较多的优势，应当在对学生党员进行教育的过程中，有意识地培养学生的综合素质，多为学生提供社会实践的机会，让每个学生党员都能够深入到当前社会中来，提高自身的实践经验。高校领导要根据当前社会企业的用人需求，明确自身的办学思想，并且在对学生党员进行教育时，一定要凸显高校的办学重点和办学文化，注重学生的内涵发展。