我的“阿舅”生涯

杜蒙县连环湖中心学校 高 伟

扎根农村，寒来暑往，风雨20年，从教20载，在清贫中享受教书的快乐，在平凡中收获育人的幸福，这就是我——一名平凡的人民教师！

记得初为人师时，我一脸青涩，怀揣理想，满腔热忱地到50里外的村小任教。但理想很丰满，现实很骨感，迎接我的是残破的校舍、漏风的教室、破落的桌椅和火炉内冒出的刺鼻的黑烟。说实话，心里落差很大，但真正迎接我的挑战却在后面，我接任的竟然是一年级班主任工作！

身为大男人，我既无班主任工作经验，又无耐心与细心，平时自己都照顾不好，面对36个“小可爱”，这可怎么办呀？一时之间，我成了热锅上的蚂蚁，但既然选择了，就不能逃避，硬着头皮冲向班级，从此开始了我的“阿舅”生涯。

走进班级，我被眼前的一幕惊呆了。30多个学生，有的在聊天，有的在叫嚷，有的在吃东西，还有的哭喊着要妈妈！我的天啊，我该怎么上课呀！耗费了十几分钟的时间才让班级安静了下来。当我走到一位小男孩身边时，发现他脚下有一汪水，于是我问他：“是你洒的水吗？”他支支吾吾不说话，随后竟哭了起来。我有点手足无措，对他说：“你站起来，老师看看怎么回事儿。”他站起来后，我摸了一下他的裤子，湿漉漉的，还夹杂着异味！原来这个孩子肚子疼，胆子小，又不敢和老师请假，竟然拉了裤子。因为当时通信还不发达，学生都来自较远的村屯，联系不到家长，我只能找来自己的衣服临时给他穿上。我急得满头大汗，对学生说：“同学们，你们一定要勇敢去厕所，一定要和老师请假。”就在这时，一名学生高高地举起手，大声说：“老师，我要上厕所。”其他学生也一起说：“老师，我也要上厕所！”“老师我也憋不住了”……等学生安稳下来之后，下课的铃声也响了起来。这就是我的第一节课，忙乱，“有味儿”，但又难忘！

适应了工作环境之后，为了提升自己的课堂教学能力，我借助住校优势加班加点地研读教材、尝试教法，不断强化教育教学知识，并向有经验的老教师虚心学习，不断提高和完善自己。我也学会了和学生打成一片，想学生所想。

每一个人都需要认可，尤其是低年级的学生，所以我经常对学生说“你们太棒了”“你可真厉害”“要向你学习”，并一本正经地与他们交流比试，比比谁的声音最响亮，比比谁的声音最好听。慢慢地，我被学生接受了，我的课堂风格也逐渐成熟了起来。

尽管当时每月的工资只有270元，但我仍旧会拿出一部分为贫困学生购买学习用品，我成了学生心中的贴心“阿舅”。虽然每天面对的都是鸡毛蒜皮的小事，但我的内心是充实的、幸福的！

班里有一个叫小国的学生，经常打架、骂人、旷课，甚至偷东西。起初，我耐心说服教育，但收效甚微，他依旧我行我素，这成了我的一个大难题。后来，通过询问当地老教师得知，原来小国从小就失去母亲，父亲整天与酒为伴，哥哥和小国就成了父亲酒后的“出气筒”。

为了挽救这个幼小的心灵，我发动了学生为小国捐赠衣物，并且为他购买了学习用品和一双新鞋。我还经常给他洗衣服、理发，并且时常在宿舍为他做一些好吃的。渐渐地，他和我成为了好朋友。小国上课也认真了，半年过去了，他的成绩提高了很多，就像变了个人似的。

转年的春天，小国连续一周没有来上课，有学生说小国好像在后山干活。等晚上放学后，我来到了学校的后山。正是夕阳西下，在初春的田地里，我看到了两个幼小的身影：一望无际的田地里，哥哥在前面拉着木划犁，弟弟在后面推，在泥泞的田里，踉踉跄跄地向前走，跌倒了，爬起来，跌倒了，再爬起……看到这一幕，我的泪水再也止不住了，我上前抢过木划犁，在田里一步一步地向前拉……

在随后的工作生活中，我更加同情小国了。我对他说：“从今以后，我就是你的家人，今后不许旷课。如果有农活对我说，我帮你干。想吃好吃的和我说，我给你做。”

还记得一次晚上放学后，我帮小国补习功课，特地为他做了红烧肉。看到他口水都快要流出来的样子，我一点也笑不出。小国边吃边说：“老师，肉真好吃，我还是过年时吃的红烧肉呢！老师，以后我叫你爸爸吧，你对我太好了！”看着他真挚的目光，我的眼睛湿润了，他才只有八岁呀，别的孩子还依偎在妈妈的怀里，而他却肩负起生活的重担，一顿红烧肉都是奢侈的追求！

从那以后，我下班之后经常和小国兄弟俩一起铲地拔草，干农活。久而久之，我成了小国兄弟俩的精神支柱。我对小国说的最多的一句话就是：一定要学会做人，要做一个对社会有用的人！

经过了几年的感召转化，小国的学习成绩有了质的飞跃，从全班最后一名上升到第17名。我努力用爱去温暖每一个学生，也正是这种爱感染了身边的每一位学生，他们也用信任和优良的成绩来回报我。转眼间，学生小学毕业了。而我所在村小的成绩，也从原来的全乡倒数第一名上升到全乡第三名，这也是这所村小的最好成绩。

毕业之时，学生拉着我的手，依依不舍，泪如雨下。小国同学站在远处，深情地看着我，默默地流泪。我走到他面前，对他说：“你是坚强的孩子，要记住老师说的话。”这时小国突然抱着我大哭，说：“高老师，谢谢您，您是世界上最好的老师，我没啥可送你的，就只有这个咸鸭蛋，送给你！”随后，他把带有体温的咸鸭蛋放在我的怀里，转身跑开了。握着饱含温情的咸鸭蛋，望着小国远去的背影，我抑制不住激动的心情，对着他的背影大喊：“小国，老师爱你，无论今后走到哪里，一定要学会做人！”

其实，我的内心不只是放不下小国，而是放不下每一个学生。他们就像我的孩子一样，和我共同经历了五年的时光，从稚嫩的孩童到如今的少年。这五年，我们互相关爱，互相感动。这种朝夕相处、共同成长、共同进步的日子，都会一点点沉淀为财富，凝结成幸福。

多年以后，小国在一家修车场工作，时不时地会给我打电话，说的最多的一句话就是：“高老师，谢谢您，如果没有您的教导，不会有我的今天，是您让我体会到了家的温暖。”每听到这样的话，我才能真正体会到人民教师的幸福。

在村小教书的日子过得很快，也很充实。后来，工作调动，我又辗转到了好几所小学教书。目前在镇中心学校四年级任班主任，同时承担语文和数学教学任务。在执教过程中，我注重将教育教学和班级管理相结合，充分发挥自己的艺术特长，寓教于乐，以情感人，让班级成为一个有温度的集体，学生能够德智体美全面发展。

时至今日，“启智先启德，做事先做人”这句话依旧是我教书育人的座右铭。本着一颗爱心，爱护每一个学生，爱身边每一个人，让身边洒满阳光，充满正能量！

有人说教师是清贫的，但我要说你错了，他们恰恰是最富有的人，他们拥有无尽的知识与爱心、力量与热情，他们肩负着培育祖国希望的重任，他们桃李满天下，不求惊天动地，但求无悔于心，不求涓涓相报，但求今生无悔。有幸为师，无悔青春，爱无止境！