高校辅导员在学生党建工作中的重要作用

李福琴

摘   要： 高校辅导员必须重视党建工作，为提高高校学生的党建质量而努力工作。这是现代高校党建工作中一项十分重要的内容。本文针对新时期高校党建工作的重要性进行分析，提出了开展党建工作的具体方式。

关键词： 高校党建工作   辅导员   实施模式   建设方案

党的十九大报告对中国特色社会主义新时代建设作出了重要论断，中华民族伟大复兴的事业正式进入了新的时期，其中党建工作是一项十分重要的基层工作内容。共产党对党章进行了新修订，对于共产党员提出了更高的标准和要求，在新党章中尤其指出了需要强化我国基层组织的党务建设，才能提高党建工作质量，使我党的工作机制更加完善。高校内部在进行学生培养时，不仅需要提高学生的综合素质，还需要明确学生在接受教育时的思想培养，做好党建工作，是保证我国人才素质的关键。

一、新时期背景下高校党建工作的重要性

高校学生党建工作受到了社会各界的重视，成为我国高校建设中一项重要的教学内容。习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上明确指出，共产党需要培养德智体美劳全面发展的现代专业化素质型人才，高校需要完善人才培养方式，并积极培养现代市场的主力军。在进行大学教育时，不仅需要将重点放在学生的能力培养上，更要让学生形成正确的价值观念，引导学生在学习和成长中按照正确的路线发展。大学生在学习专业知识的同时，还需要秉承家国情怀，建立强烈的爱国情感和社会主义发展赤诚之心。高校思想政治教育工作者一方面需要对学生进行合理的引导，另一方面需要使学生对我国的发展趋势和社会环境有一定的认知，使学生对于理想有正确的认知，树立正确的价值观和人生观，使学生获得为特色社会主义建设奋斗的信念。辅导员需要引导学生将自身的发展融入国家与民族的发展事业中。

二、高校辅导员加强学生党建工作的必要性

大学生是我国未来的栋梁之材，也是保证我国经济发展和建设的基础，在进行大学教育时，不仅需要重视学生的道德养成和精神培育，而且需要重视思想理论教育及价值引领。在对大学生进行理论和价值教学时，主要目标是从理论上对学生进行引导，使学生了解习近平总书记系列重要讲话和精神，使学生理解我国现代化的发展策略和治国的新理论。在高校内部进一步建立完善的社会主义特色教学体系，并在学校内积极宣传中国梦和社会主义核心价值观，使大学生对中国特色社会主义发展建立信心。理论教育还能帮助学生树立完善的人生观和价值观，高校辅导员需要做好学生党建工作，使学生获得良好的思想和正确的认知，获得良好的价值观引导，为未来发展建设明确规划。

党团和班级建设的内容主要包括：开展学生骨干的选拔、培养、激励工作，开展学生入党积极分子的教育和培训工作，开展学生党员发展的教育管理工作，配合学校的学生党支部与班团组织建立完善的党务工作队伍。我国相关高等学校明确规定，强化学生党建工作是辅导员的主要职责之一。

辅导员首先需要做好学生的生活和学习关怀，重视大学生的思想政治教育，并有效培养学生的品德。针对其中专业技能水平较为突出的学生党员，辅导员可以与其进行有效交流，一方面使学生党员的思想政治得到强化，另一方面学生党员在工作和学习中要展现榜样模范特征，发挥作用。为共青团员提供表率和楷模，是帮助党务工作在班级内开展的重要示范力量。《普通高等学校学生党建工作标准》明确指出从优秀的辅导员中选拔出学生党支部书记，通过这种方式强化高校学生的思想政治教育，是我国党建工作提出的一项重要的基层党建指导方案。高校辅导员需要意识到高校学生是新时期背景下党务建设工作需要的新鲜生命力，也是推进学生党建工作的重要推动力，在这样的背景下培养一批有担当、守信念、讲奉献、有本领的学生党务工作者，能够极大提高我国的党务建设工作的质量和实效。

三、高校辅导员开展学生党建工作的路径

（一）高校辅导员增加使命感与责任。

在开展基层党建工作时，高校辅导员依旧是各项工作的主要领导者，是开展基层高校党建工作的主要负责人。工作时，高校辅导员需要意识到自身的责任与使命，通过合理教育的方式增强使命感和责任感，在工作过程中将更多的精力放在基层高校党建工作中。高校辅导员通过合理带头与指导，可以建立起一支亲自指挥、亲自负责的优质党建队伍。

（二）切实提高党员干部队伍的政治素质。

基层党建工作要想保证开展质量，需要建立一支高素质的党员队伍，在进行高校内部的党员选拔时，应当将质量摆在第一位，不可为了增加党员队伍数量而盲目选拔。把关选拔人员需要意识到高校内部党建工作的重要性，在党员考核时加大力度，并且定期对已有党员进行合理培养。如果需要扩大基层党员队伍，则需要提升相关的考核标准。在日常工作中，使党员干部获得足够的学习教育机会，能够全心全意地投入为人民服务的工作中。在设置干部选配标准时，不仅需要符合我国党务建设的相关规定和程序，还需要使教职人员的总体业务能力得到提高，保证教育细则的细致性和操控性。通过合理的制度管理，选拔出业务精明且具有教学和科研等能力的党员干部，通过公平合理的选拔，将党性強且有威信的党员干部作为党支部书记管理，发挥“以党带教”的带头作用。在保证党务建设工作质量的基础上，通过这种方式提高教学质量和教辅质量。

（三）强化基层党组织的发展与建设。

高校在发展过程中往往存在结构组织不健全和人员流动性较强的特点，在进行基层党组织建设和发展时，应当从人员管理入手，通过可持续的管理方式寻找符合基层高校特征的工作方式，不断采用创新的工作方案和工作路线，使所有党员都能在日常工作中获得党组织的教育与关怀。尤其要注意的是，党建工作属于一项可持续的长期工程，并不是为了应付检查进行的面子工程。在现代市场的新形势下，相关党务建设人员需要持续优化高校内部的党组织建设方案，尽可能提高党员素养，保证党务工作建设的合理性。

（四）以党课开展学生的思想政治教育。

在大学生思想政治教育中，党课一向是十分重要的一个教育载体。目前，我国各大高校对于入党积极分子的培养，已经成为学校党务工作建设中一项十分重要的内容，在入党积极分子的培养期间，还需要对其进行常态化的党务理论知识教育，这对于学生的党建思想培养来说至关重要。高校辅导员需要肩负起班级党课教育的组织和引领工作，尤其是班级内部的团支部建设，通过党建带团建的方式，优秀的团员青年能够坚定入党的决心。学生成为党员后，需要不断展现榜样示范作用，使其他学生意识到思想教育工作的重要性。辅导员还需要强化班级内入党积极分子的教育培训，将党课作为常态化学习内容，一方面需要涵盖党的基本知识和主张，另一方面需要注重新理论、新知识的学习，引导学生不断探究习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，使学生获得更多的学习资源，获得足够的理论知识指导。除此之外，还可以在班级内宣传班级公众号，通过推送相关的学习资料，指导学生结合党课培训并开展教学反思。通过这种方式，广大学生主动参与学习，使党建工作落到实处，班级内形成浓厚的党建学习氛围。

（五）深化主题实践活动，构建实践教育平台。

在共青团建设时，为了保证共青团与共产党的建设，应当形成党、团与班委会相互交融的组织体系，使班级内的工作格局更紧密。通过团支部建设，发挥团建促党建的作用，基层团支部建设更顺利。除此之外，还需要在班级内建设党建先锋队伍，发挥入党积极分子和学生团员的模范带头作用，通过党建带团建的方式，班级内充满正能量，彰显广大学生爱国爱党的热情。通过有效的主题教学活动，党风和学风紧密结合。

除此之外，还需要利用道德讲堂展现当代大学生良好的道德精神和风貌，可以在班级内开展我爱我党的演讲活动，并且不断深化中华传统美德教育与新的时代精神融合学习;还可以鼓励学生开展地方社会调查活动。学生心怀家国的情愫，建立为人民服务的信仰;鼓励高校学生在学习和生活中不断磨炼品格，锻炼意志，使更多的团员能够参与到党员的学习中，尽早加入党组织。

四、结语

高校辅导员在进行管理时，需要从党建工作出发，尽可能提高学生的自我管理能力，借此筑魂育人，增强学生综合能力。教师需要意识到对学生进行有效的党建工作的重要性，使学生明确自身的优势，树立正确的三观，从容面对人生中的每一次“大考”。

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