浅谈构建小学英语兴趣课堂的重要性

文/石荣芳

学习英语的目的是丰富学生的知识，开发学生的智力，培养学生的学习能力以及对知识的学习兴趣。教师在教学时，首先应培养学生对英语的学习兴趣，这样学生才能在以后的英语学习中感到快乐，感到轻松，在小学学习英语时就打下良好的基础。那么，教师应怎样培养学生的英语学习兴趣呢？

一、让学生意识到学习英语的重要性

随着经济全球化的不断发展和推进，英语变成了一种通用且世界广泛使用的语言，英语在整个国际社会中占有极其重要的地位。目前，许多国家都是用英语进行日常交流，所以，当代学生应掌握好英语这门语言。教师应激发出学生学习英语的兴趣，为学生的全面发展打下坚实的基础。

教师可以给学生讲述学习英语的好处。如出国旅游时，如果自己掌握了英语，就不需要请翻译，自己就可以在国外进行日常交流，这是很有成就感的一件事；当学校来了外国交换生时，学生想与他做朋友，首先得熟练掌握英语，能够与其进行日常的交流与沟通。英语这门语言不仅能使学生与外国人轻松交流，也能了让学生了解国外的文化与知识。小学教师应重点培养学生学习英语的兴趣，让学生在小学阶段就为以后的英语学习打下坚实的基础[1]。

二、使用多媒体进行教学，培养学生学习兴趣

随着多媒体技术的不断发展和网络逐渐深入人们的日常生活，教师可以利用多媒体技术为学生构建出良好的课堂氛围，同时培养学生对英语的学习兴趣。教师应根据教材内容和实际生活制作出幻灯片，在幻灯片中加入适当的视频和有趣的图片，让学生在轻松、快乐的课堂气氛中学习英语。教师应掌握正确的教学方式，引导学生自主学习英语，培养学生学习英语的兴趣与动力。在课堂中使用图文结合生动形象的教学方式，让学生感受到学习英语的乐趣。爱因斯坦曾说过；“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远超越责任感。”正因为爱因斯坦热爱科学，然后一直专注专研，才有了后来的成就。所以，教师应培养学生对英语的学习兴趣，让学生能够主动学习英语。

教师在制作幻灯片时，应多加入一些视频和一些图片。比如，学习“We love animals”这一课时，教师可以多找一些动物的图片和视频，采用图文结合的方式，帮助学生根据图片认识动物的英文单词，使课堂生动有趣，构建出轻松、有趣的课堂气氛，培养学生对英语的学习兴趣。

三、多举办小游戏，提高学生的学习积极性

小学生的本性是贪玩的，教师可以根据这一特点，多开展一些关于英语方面的课堂活动，让学生在课堂游戏中进行学习英语，这不仅能使课堂氛围轻松愉快，还能拉近学生与教师之间的距离。教师也应加入课堂游戏，在游戏中引导学生学习一些新知识，让学生对英语学习产生欲望和兴趣。

例如，“接糖果”这个小游戏，同学们边传糖果边拼英语单词，教师说一个，学生依次往下接，若拿着糖果的同学没有拼出此单词的字母，就要吃掉该糖果并接受惩罚。此游戏可以帮助学生记忆26个英文字母。

综上所述，随着全球化的不断发展，教师要让学生意识到学习英语的重要性，让学生主动学习英语；教师可以利用多媒体技术和课堂教学相结合，构建良好的课堂氛围，引导学生对英语学习产生兴趣；在课堂中多开展小游戏，让学生在游戏中学习，感受到学习的快乐，从而培养学生学习英语的兴趣，为学生的全面发展打下坚实的基础。