关于新媒体时代下发挥团委思想引领作用树立大学生正确价值观的探析

陈鸿浈 仲羽多

（武汉科技大学 湖北·武汉 430000）

随着信息技术的迅速发展，互联网走下“神坛”进去千家万户，新媒体也由此产生。新媒体传播速度快、互动性强，它改变了信息传播的方式和途径。但新媒体传播的内容良莠不齐，存在许多低俗、低质、有害的垃圾信息，这些信息易对大学生的价值观造成负面影响。因此，在新媒体时代下，高校团委工作者必须审时度势，辩证看待新媒体，引导大学生树立正确的人生价值观。

1 新媒体对高校团委开展思想引领工作带来的影响

1.1 新媒体网络环境复杂，信息多样化，对高校团委管理方式产生影响

网络，特别是新媒体，现已成为学生沟通交流，分享接收信息的重要媒介。在新媒体环境下，大学生获取信息的渠道愈加多样化，其中包含许多网络信息，甚至是低俗、垃圾信息。在以往的高校团委工作中，新闻和广播等传统媒体都有相对应的管理部门，而新媒体作为新兴教育模式，缺乏相关管理经验制度，导致复杂的网络信息影响大学生们尚未成熟的思想发展。学生易受低俗恶劣的文化糟粕影响，建立不正确的人生价值观，甚至破坏个人的身心健康。

因此，高校团委应如何充分利用新媒体这一网络宣传媒介，使其促进高校团委的思想引领工作良好开展，让学生充分学习党团的思想理论政策，形成科学成熟的思想，树立正确的价值观，增强历史使命感和社会责任心，是一件值得深思的事情。

1.2 新媒体传播途径丰富，信息便捷化，对高校团委教育手段产生影响

与传统媒体相比，新媒体传播途径丰富，信息灵活便捷。相较于传统媒体的信息传播速度、内容覆盖率和受众群体的限制性，信息传播的单一单向，反馈滞后等问题，新媒体更好地实现了双向直接的信息交流，被动的信息输入获取也转化成自主学习谈论，提高了大学生在网络上发声、谈论和学习的积极性。

新媒体为高校团委思想引领工作提供了新的方式，丰富其教育手段，增强了高校团委工作的效率和影响力。因此，高校团委应抓住新媒体带来的契机，通过学习强国、QQ、微信公众号、微博、钉钉等网络平台深入学生内部，了解学生思想变化发展，减少教师与学生的距离感，才能更好地达到育人效果。

2 关于新媒体时代的大学生价值取向的困惑

2.1 新媒体时代对意识形态和信仰选择的困惑

在新兴媒体的巨大力量的驱使下，出现了各种各样的意识形态趋向，引起了对当代大学生的思想和信念的困惑，不同生活选择之间的差异状态以及意识形态和信念的选择。在单一的社会背景下，由于生产和生活成本的影响，人们的信仰体系显示出基本一致的状态，并且源自相同信仰的行为标准也要保持一致，因此您不必考虑选择的困难。随着社会思想的多样化和新媒体时代的影响，不同的信仰体系陆续出现，经济和社会环境发生了变化，人们的成本与新的生产和生活的比例变得更加复杂。社会的现实可以改变，也可以有所不同。某些因素的重叠会影响市场竞争。尤其是，大学生处于成长期，个人无法控制外部环境，缺乏社会资源，更有可能迷失未来发展的方向，并且更有可能无法正确理解自己和自己。方向，对未来的自我期望，无法过上良好的精神生活以及孤独和无助的感觉，这些都会最终影响大学生的成长。

2.2 新媒体时代选择道德标准的困惑

大学生的道德标准令人困惑。在新媒体时代的背景下，它试图从对与错，善与恶，美与丑的维度进行评估。然而，由于新媒体时代评估标准的不确定性，大学生对道德标准的解释非常困惑。在历史发展的某个时期，道德准则必须明确而明确。但是，在新媒体时代，由于信息交互的全面改善，道德标准的评价过程无法完成简单的定义，因此不可能首次澄清是非。如果您想在现阶段区分对与错，则取决于许多现实情况和要考虑的许多因素，模棱两可和清晰似乎可以维持道德评估标准的现状。大学生在道德准则上的困惑不仅限于许多矛盾，而且在一系列社会讨论中也表现出许多方面。例如，“大学生应该做正确的事吗？”基于道德标准，这是一个无可争议的问题。2015年，“一个为救溺水儿童而溺水的大学生”的消息引起了很多人的关注。华北水利大学和水电厂“年华西隋论坛站”的官方微博拒绝了这所学校，该校为挽救孩子们免于淹没公义和勇敢的孟瑞峰而引起了众多关注。认识到这是一个话题，微博上已发表了几篇文章。这样的事件将始终在新媒体平台上引发激烈的讨论。作为一个新时代的大学生，他们将受到来自新媒体时代的各种信息的影响，从而导致大学生的道德标准混乱。对与错并不明显，但这是一个需要考虑的问题。

2.3 新媒体时代对理想生活选择的困惑

当被问及新媒体时代对理想生活的选择时，作者选择了三所当地大学，分发了200份问卷，并进行了相关研究。调查结果显示，只有30%的大学生对未来的职业发展和生活目标有明确而明确的计划，45%的学生有粗略的计划，25%的大学生没有未来的计划。这反映了新媒体时代对理想生活选择的困惑。此外，新媒体时代的各种信息渠道为大学生更方便，更有效地获取信息开辟了道路，并且有可能更全面地掌握现代信息。这是一个很大的折扣。互联网上的错误信息很容易误导学生，年轻的大学生在面对金钱和名声的时候更容易迷失方向，放弃理想。

3 新媒体时代下培育学生树立正确价值观的具体措施

3.1 建立公共信息发布平台，通过新媒体弘扬社会主义核心价值观

新媒体因其自身优势，被学生广泛迅速接受，成为大学生获取信息、沟通交流、传递情感的主要渠道。高校团委要借助新媒体在大学生中的地位，转变以往的团委工作理念，树立对新媒体工作方式正确认识，建立新媒体公共信息发布平台。团委要将新媒体和校园文化紧密结合，通过各类平台全面、便捷、及时地发布弘扬社会主义核心价值观相关信息，从而提高团委工作效率，并在潜移默化中影响学生价值观。

3.2 建立专业新媒体工作团队，优化新媒体环境下教育教学氛围

新媒体的出现给高校团委工作带来新的挑战，团委要与时俱进改进教育方式，提高对新媒体的认识，建立专业的新媒体工作团队。新媒体的特殊性，多样性和复杂性，对高校团委新媒体工作者的能力素质提出新要求：既要全面系统地掌握新媒体技术知识，也要增强自身思想政治理论功底，提高思想政治理论水平和新闻素养。

高校团委要有组织、有计划地组织开展相关技术培训和指导，建立一支校园内独有的专业新媒体工作团队。通过专业的工作团队，运用新兴的新媒体技术，实时掌握学生的思想动态和发展状况，收集学生思想情况的相关素材，加强舆论监督，对学生思想进行正确引领；同时，团委也要规范新媒体平台和新媒体工作者的行为，弘扬正能量，提高团委的组织力和凝聚力，优化新媒体环境下教育教学氛围。

3.3 传统媒体与新媒体相结合，引领学生树立正确价值观

虽在新媒体的文化冲击下，传统媒体的曝光度不如从前，但与新媒体相比，传统媒体仍具有运作专业化、内容剖析力强、学术价值高、公信力强、导向鲜明等优点。在高校团委思想引领工作中，将二者的优点结合起来，通过学校网站、学院公众号、班级群、钉钉、微博等开展学生思想教育工作，及时、全面了解学生诉求、行为和思想倾向，与学生进行沟通对话，建立亲切紧密的联系；通过广播、报纸等传统媒体，审时度势，优化内容，进行知识管理传播，最终达到引领大学生树立正确的价值观的目的。

3.4 促进思想领导力

为了指导大学生树立思想的社会主义核心价值观，我们需要从以下几个方面入手：首先是要明确人文教育的观念，培养大学生成为“文明人”，克服大学生选择的困惑。文明人是人类社会发展与发展的产物，应引导新的媒体时代，使大学生能够与“文明人”的价值观相呼应，并形成文明人的意识形态。它迅速发生在新的媒体环境中，并在大学生有选择性和困惑地建立正确的社会主义核心价值观并确保这些价值观在网络意识形态中处于领先地位时提供明确的指导。从思想政治教育的角度出发，有必要认识到新鲜媒体呈现的各种信息形式和传播方式对大学生的影响，并以崇高的思想形态作为``文明人''确保新媒体和社会主义的基本指南。核心价值观的结合改变了教育主体的地位，展现了大学生的社会地位，在新的媒体环境中调动了积极的探究精神，把握了未来的方向，并在主体意识的决定性作用下实现了自己的成长与发展。做。第二是提高大学生的媒体素养，塑造自己的人民。由于新媒体时代的信息传播相对较强，思想教育的领导者应通过嵌入社会主义的核心价值观来增强媒体素养，为自身的发展奠定坚实的基础。

例如，平台技术提供商和监管机构应提供相关媒体工具的构建方法和技术，以在新媒体时代加强监管，带头筛选大学生成长的信息，并在新媒体时代加强大学生。做吧正确使用行为，全面提高自我约束和可管理性，发展健康的人格和基本行为准则。第三，全面提高思想政治工作者的职业素养。思想指导工作要求领导者具有高度的专业素养，能够将社会主义的核心价值观渗透到越来越多的大学生中，对思想政治工作者的要求也越来越高。在新媒体时代，不仅必须能够重构和分解所有信息，而且还必须从媒体的角度表达魅力和魅力。提供专业知识需要从多方面因素入手，例如加强学习，提高技能和解决实际问题，然后从平等的角度与大学生沟通，以提高他们有效解决问题和解决实际问题的能力。

3.5 整合到媒体平台中

整合到媒体平台的基本目的是占据媒体位置，从根本上解决新媒体时代大学生的选择性困惑，解决实际问题。一是促进平台建设，形成叙事领域，促进社会主义核心价值观。网络环境已经成为现代大学生的聚会场所，在此基础上，需要一种好的导航方法来控制虚拟空间并形成一个好的叙事领域。为了以教育部为核心平台弘扬社会主义核心价值观，确保内容水平的丰富性，并在自我媒体平台上生动地诠释社会主义核心价值观的表达，有必要树立一种立场意识，并以新媒体为主要立场。它还完成了媒体平台的功能配置。通过根据自身的心理特点构建多功能的媒体平台，通过引导大学生进行健康的交流和沟通，形成一个大学生共享平台。二是净化媒体环境，建立和创造社会主义核心价值观的引力场。例如，在新的媒体环境中，相关部门和媒体运营商必须建立严格的访问机制，以防止错误信息对大学生价值观的影响。第三，做好舆论监督，指导舆论领域的形成。在全方位，三维的环境中建立真实信息的发布站点和发布环境，确保信息传递渠道的畅通，并确定公众舆论的方向，以减少大学生选择性地产生混乱的情况。

4 结束语

在新媒体时代下，高校团委思想引领工作也要与时俱进地创新和改革，充分发挥出团委工作在高校中的作用。如今的新媒体技术得到了广泛的应用，通过新媒体平台能够提高校团委思想引领工作的效率，因此高校团委在工作中要注意趋利避害，正确对待新媒体时代带来的影响，在帮助大学生树立正确价值观的同时，推动高校团委工作顺利开展。