高校辅导员在就业工作中的角色及能动性发挥

2020-01-07杨维佳

科教导刊 2020年7期

杨维佳

（红河学院云南·红河 661100）

1 当前高校生的就业现状与职业规划现存问题概述

（1）缺乏自我认知。受影响于国内的传统的教育观以及应试教育的驱使，造成大多数高校生在高考时的学习目的仅仅只是为了考上大学，不辜负父母乡亲的期望与师恩，从未思及自身的需要是什么，未来发展方向又是什么，缺乏对自我的起码认知。为此，许多高校生步入大学校门后便会迷失方向，卸下高考的巨大压力，原来自己对自己的个性、兴趣、爱好、价值观等从未有过全面审视，更不知道所选专业是否符合就业方向。很多学生都出现行为懒散与心态浮躁的现象，终日只是得过且过的混日子，没有明确的学习目标，更没有科学的职业规划。

（2）就业期望未能切合实际。很多高校生的就业期望远远凌驾于实际之上，其择业观也未能符合当下社会需求的大方向，导致一些高校生毕业择业时，一味盲目追求发达城市、政府机构、国企单位等福利好、收入高的用人单位，眼里只有就业地区是否发达，福利待遇高不高，根本没有切合自身实际考虑一下可能适合自身发展的一些民营企业、基层单位、服务行业等用人单位，只有眼前触手可及的利益，忽略了自身的长远发展与职业前景。过高的就业期望，与不切实际的择业观，是导致许多高校毕业生就业困难的原因之一。

（3）求职能力不强。现下很多高校生的自立能力薄弱，其求职过程总是过度依赖教师与家长，从未积极主动地去争取，所以获得的就业信息与就业机会是少之又少。尽管部分学生在校成绩比较优秀，可是求职能力薄弱，以及求职经验稀少，因此没少在求职过程中碰钉子；也有部分学生由于比较内向，不善言辞表达，社交经验不足，导致面试频频失误；甚至还有部分学生心理素质过低，依赖性过大，自信心不足，意志不坚定，在求职路上更是寸步难行。这样求职能力不强，面对就业压力与就业竞争很快便会无所遁形，也是导致众多高校毕业生就业困难的主因之一。

（4）缺乏主体意识与创业意识。尽管国内出台了不少鼓励高校毕业生自主创业的系列政策，然而能鼓起勇气选择自主创业的高校生数量不如发达国家的十分之一。高校生如果选择自主创业，能在此过程中让自身的综合素养以及综合能力获得全面的提升，创业成功的话还可提供一些就业岗位，缓解当前社会巨大的就业压力，也是解决高校毕业生自身就业问题的有效途径。然而很多高校生缺乏主体意识与创业意识，只知道毕业后的唯一出路便是找一份尚可的工作，没有自主创业的浓厚意识。

2 关于高校辅导员在就业工作中的角色定位分析

（1）高校生自身价值评估的指导者。在高校大部分辅导员的年龄与学生相差不多，在沟通与思考方面较为接近，在生活中能较快与学生打成一片，成为朋友关系。辅导员的日常工作重心便是处理与学生贴近的事情，如：思想教育、寝室管理、在校日常生活管理等，在与学生进行相处时对学生的家庭情况、性格、素质、兴趣、学习能力、专业水平等均能实现有效掌握，为此高校辅导员可以对学生综合能力进行有效的评估并帮助学生更加全面的了解自己。

（2）职业规划的参谋者。高校辅导员要实现对学生毕业后就业的有效干预，就需要在新生入学时就做下铺垫为新生规划好职业方向并通过不断的职业能力培养与道德熏陶帮助其产生职业素养形成自主意识。辅导员通过对学生专业前景的有效了解让学生对未来产生憧憬并明确目标，辅导员可以以学生的角度帮助他们制定学习计划使其在大学生活中能有规律有步骤分阶段的逐渐形成职业素养，并通过专业能力的提升使其形成强有力的竞争力。辅导员与学生相比已经经历过学习阶段与就业探索阶段，能较为透彻的理解学生面对就业时的困境，也对职业有清晰的认识，这对辅导员开展学生职业规划有很大前瞻作用；辅导员对学生职业规划的有效参与能使学生更多的挖掘自身潜能，并充分发挥自身特点投入到学习与生活中提升专业能力与职业素养，在未来步入社会后能更快的适应环境、更早的掌握先机充分的展现自我价值。

（3）提高就业能力的指导者。辅导员在对学生进行就业辅导时要首先掌握就业程序，并通过自身所掌握的信息传递给学生让其更快的适应与更早的准备；如前期的简历制作，其简历要符合用人单位的需求突出重点、内容简洁并能充分彰显自身才华，版面要规整让领导过目就不忘，如此才能在众多的简历中脱颖而出。另外在面试环节大部分学生经历较少很容易紧张、怯场，使自身职能能力无法充分发挥，也有的学生过于放松思绪乱飞，这些都造成了面试的失败，对此辅导员要通过情境在现的方式帮助学生掌握面试技巧实现与面试官的有效沟通，进而帮助学生摆脱面试中的复杂心理使其斩获成功。辅导员还应帮助学生树立起战前准备的习惯，在选择公司前要具有一定的筛选能力，能够自主的发挖掘用人信息并进行过滤，将一些皮包公司、前景惨淡的淘汰掉，选择后要对其进行信息的全面搜集实现有效的掌握，避免学生误入歧途与受骗。

（4）缓解就业压力的指导者。辅导员要对准毕业生进行心理上的健康辅导，帮助他们摆脱就业恐惧心理。大多数学生在面临毕业时对未来展现出迷茫、没有方向，不知从何开始，其主要是经验不足，对此辅导员应在学生在校期间就为其制定毕业后规划或鼓励他们在校时就尝试投简历、面试等活动，尽早熟悉环境进而减缓毕业后的就业心理压力；辅导员不是学生毕业后就不管，而要持续跟踪并帮助他们摆脱各种就业前压力，使其步入社会后心态逐渐稳定、积极向上，另外辅导员还要当学生在校时就帮助其摆脱掉懒惰、依赖等负面习惯，以此更好的适应未来工作中的节奏。

（5）鼓励自主创业的启发者。伴随如今互联网的普及就业便利性得到提高，同时也充斥着各种机遇，高校的学生具有较好的年龄与环境优势，可以尝试更多的方法步入职业生涯，其中自主创业是最为理想的方式，能够有效的摆脱就业压力并提升自身职业素养与信心，在校期间还会受到国家、学校、教师与辅导员的联合帮助，机遇难得。对此辅导员应发挥出启发作用积极鼓励学生正确认识自主创业的利与弊，并通过开展创业讲座、成功案例介绍等方式让学生产生兴趣、规避窘境，同时通过辅导员的有效把控使其明确方向收获成功。

3 高校辅导员在就业工作中能动性的发挥

（1）引导高校生树立正确合理的就业观。伴随社会经济的高速发展，辅导员应当对及职场供求进行及时调查了解，掌握第一手就业资讯，促进就业指导工作的顺利实行，有助于高效毕业生顺利就业。在此过程中，高校辅导员需要依据调研、掌握就业形势、了解市场需求，为高校毕业生提供准确清晰的就业信息，引导他们在求职中树立切合实际的择业观与就业观，确定明确的就业目标与就业方向，为他们得以顺利就业，能够学以致用报答社会、回馈社会、服务社会，实现自我价值。要想达到这样的效果，需要高校辅导员不怕困难不怕辛苦，对就业市场作出全面而充分的调研，清楚就业需求与要求，针对就业形势作出的分析才有可能精准无误，为高校生可顺利就业打下基础。

（2）引导高校生发挥个人特长。伴随连年的扩招，高校毕业生人数连年剧增，走向社会的高校毕业生越来越多，供过于求的就业困境很快就日益突显，同时用人单位对于求职者的要求也变得愈发严苛。众多高校毕业生若想从如此激烈的竞争中脱颖而出，就需要有过人之处来抓住用人单位的眼球。为此，高校辅导员的日常就业指导工作中，应当注重鼓励高校生发掘个人特长，并加以发展，好让个人特长在就业生涯中能助自己一臂之力，为自身增加一枚就业砝码，得以顺利就业。

（3）人才的合理推荐。高校辅导员和高校生历经长期相处，拥有足够的时间对他们作出全面的了解，掌握他们的个人情况，就业推荐中，作出合理的推荐。因此，辅导员需要和高校生进行充分的沟通与交流，随时掌握他们的思想动态和求职意向，提供积极而中肯的就业建议，指引他们摆脱困惑，很多时候，用人单位会以辅导员的评估作为取舍依据，所以，辅导员的评估与推荐必须中肯而合理。此外对于那些自信心不足的学生，无法作出决定的学生，辅导员应当根据自己平时了解掌握的情况对其作出科学的指引，明确告诉他们就业方向。