探究如何提高初中生的英语写作兴趣

钟 伟

(重庆市荣昌区宝城初级中学 重庆 402460)

随着课堂教学的发展，促使学科教学在不断地改变，崭新的教学局面更有助于学生学习兴趣的提升。一直以来，在初中英语教学上，学生缺乏对写作的热情，无法领会到写作的真谛，感受不到写作所带来的乐趣，作文内容流于形式，浮于表面，无法理解写作内涵，影响到学生写作进程和速度的提升，导致学生的写作水平不能得到真正提升。此种情况下，开展初中英语写作教学的创新、激发学生的写作兴趣尤为必要。初中英语教师要置身于写作教学的研究中，努力进行写作教学经验的汇总，探索写作教学改革的有效途径，找寻适合学生的写作方法，适当添加趣味性的写作内容，激活学生的写作思维，使学生轻松愉悦地进行英语写作，以提高学生的英语写作水平和能力。下面，以初中英语写作课堂为例，就如何诱发学生的写作兴趣，进行如下探索和分析：

一、开展层次性的写作指导，传授方法，开启学生写作的大门

在实际的初中英语写作教学中，许多学生不喜欢创作，面对不同题材的作文，学生内心产生强烈的抵触情绪，总感觉写作尤为艰难，提出的要求与学生的实际生活不相吻合，影响到学生的写作进程，导致学生无自主思考，而学生之间的差异性，也是不可忽视的重要因素之一，一些基础知识差的学生，面对写作，往往会产生厌烦思想，也就很难进入到写作之中。面对这些问题，初中英语教师更应结合具体内容，尊重学生的个性化差异，把握住写作的关键，从形式、内容上，更贴合学生的实际，不断地进行创造，把分层教学落实到每个写作教学环节中，教给学生科学的学习方法，整理出更为优秀的写作资源，成功地打开学生自主写作的大门。比如，在以“My good friend”为题的作文教学中，教师可以提出不同层次的要求，让学生按照自己的方式进行写作，对基础稍差的学生，仅指引他们运用简单的语句，介绍自己的朋友，而对于成绩较好的学生，则需要从朋友的年龄、性格和喜好等角度进行写作，要认识到学生的不同之处，不断地进行创新，引发学生的自主表达，使学生学会运用所学英语词句进行表达，以提高学生的英语表达和写作能力[1][2]。

二、设置开放性写作任务，优化形式，开发学生的写作思维

在传统的初中英语写作课堂上，一些教师过于重视学生的写作成绩，一般情况下，设置相同的题目，采用固定的模式，引导学生进行写作，这样一来，学生的思维只能框定在一定的范围内，无法成功地进入到最佳的写作状态中，不能触动学生的写作灵感，对于所学内容缺乏激情，渐渐地就会失去学习兴趣。为此，教师要认真总结，进行开放性任务的布置，可以从多个方面进行引导，打破学生循规蹈矩的写作思维，鼓励学生进行自由创作，让学生迸发出无限的热情，并进行深入的写作，增强写作的灵活性，确保学生的写作思路更为宽广，有效提高学生的英语写作水平和能力。例如，讲完“Where did you go on vacation？（你去哪里度假了？）”这一内容之后，教师在可以“vacation”为话题，让学生之间互相讨论一提起“假期”会想到什么，让学生互相讨论自己的假期安排、自己最想去的地方等。然后，不限题目、不限题材，让学生用英语将自己最想说的话写出来，促进学生写作效率与英语综合能力的全面提升。

三、采用客观性的写作评价，及时反馈，增强学生的写作信心

从整体上来看，大部分初中生对写作存在厌烦心理，在面对写作时，时常觉得无话可说，不知道如何下笔，久而久之就会失去学习动机。再加上教师的激励性评价不到位、不够准确，不能真正走进学生的心里，影响到学生的写作情绪，长此以往，学生也会失去写作信心，阻碍学生写作兴趣的提升。为此，初中英语教师要善于从写作的评价方式入手，时刻关注学生在写作中的变化，从一点一滴开始，加强对学生的培训，充分而全面地搜集与写作有关的资料，加深学生对写作的印象，并及时对学生写作中遇到的困惑提出合理化建议，以塑造学生的写作修养，全面提升学生对写作的自信心。比如，在写英语日记的过程中，教师可以从语法、单词和优美的语句入手，引导学生随时记录自己一天的生活，指导学生整理自己喜欢的语句，并作出正确的评价。学生每完成一件“作品”，教师都应尽量发现其可取之处，给予恰当的表扬并提出中肯的意见，期待下一次完成得更好。每一次肯定、欣赏的评价，都是帮助学生挖掘其内动力最好的催化剂。多年实践下来，学生的语言得以积累，听、说、读、写能力均得以提升，写作不再是难题，学生学习英语的热情就会高涨[3]。

总的来说，英语写作在教育教学改革中的重要性得到明显体现，所带来的教学影响力也越来越深刻，而学生写作兴趣的提高，则成为最为重要的任务。初中英语教师要意识到写作教学开展的积极意义，结合以上教学策略，充分利用写作教学，检验学生的综合能力和素养，通过各种课堂教学活动，训练学生的写作思维，输入更多信息，充实学生的写作内容，帮助学生建立科学的写作体系，帮助学生掌握写作的技巧和方法，明确写作目标，拓展写作范围，为学生今后的英语学习做好铺垫。