抓住高中化学学科特点掌握相应化学学习方法

2020-01-06王天誉

科学咨询 2020年33期

王天誉

（山东邹平市第一中学山东邹平 256200）

目前，我们在很多领域都能看到化学的身影，说明学生学好化学课程特别重要。而在高中阶段，学生应牢牢掌握好每个化学知识点，把书本上的知识点建立在自己的知识结构中，才能为后续的学习提供有力支持。而学生在掌握学科特点后，应找到适合自己的学习方法，从而有效提高化学成绩。

一、概述高中化学学科特点

（一）知识覆盖面很广，而且复杂

高中化学的知识点远比初中化学分散、复杂很多，有很多知识点都是在考查我们的记忆和理解能力。例如，常见的化学反应中，新生成的物质类型有气体类、沉淀类，或者出现两者都有的情况。因此，我们只知道化学反应产生的条件、现象等还远远不够，还要知道新生成的物质是如何形成的。我们掌握这些化学反应规律，对日后分析其他生成物的成分有很大帮助。

（二）化学知识点比较抽象

在高中阶段，我们能够接触到的理科科目中有很多抽象的知识，化学这门学科也有许多概念知识，包含了很多重要信息，需要我们仔细去阅读和研究。这样，才能明白化学学习的真正含义。除此之外，有很多知识点虽说与我们生活有紧密联系，但理解时也有一定难度。例如，我们每天都会接触到有机食品。在化学领域中，我们所研究的有机化学分子式相对比较复杂，这和无机化学有所不同，它的分子式主要呈现出抽象的特点，产生的化学反应我们摸不着头脑。可见，有机化学在我们的学习中，既是重点，也是难点。

（三）化学方程式比较复杂

以往我们在学习初中化学时，化学反应方程式相对简单，只需要简单记忆物质发生的反应即可。相较初中化学而言，高中化学化学反应方程式更加复杂，只是简单记忆不同物质的性质和能生成哪些新物质，并不能提高化学成绩。而是需要根据反应物的分子数来判断物质的性质，如果分析的准确性得不到保障，很容易形成错误的生成物。高中阶段的化学涉及到的方程式没有初中时简单，在我们接触到的化学反应中，会有很多物质参与进来，甚至同一种物质出现在很多化学反应中也极为常见。因此，我们很容易混淆这些概念，如果理不清它们之间的关系，接下来的知识学习和理解也会受到影响。[1]

二、如何掌握学习化学的方法

（一）要重视化学实验的作用

我们在初中阶段基本接触不到化学实验，而到了高中时期，化学实验是我们学习化学的重要途径和方法。通过化学实验，能直接了解到物质发生反应的现象。同时，我们可以看到新物质的形状，这对我们理解化学反应、找到化学反应的规律有很大帮助。化学反应的时间一般较短，如果我们无法集中注意力，很难直接观察到所发生的反应现象。因此，教师在教学时，重视化学实验能培养学生认真学习的态度，从而有效提升他们的化学学习成绩。[2]

（二）要养成做笔记的习惯

在化学课堂上，学生应该把教师讲解到的知识点，通过随堂笔记的形式记录下来，对日后的学习会有很大帮助。因为，高中化学教材的内容相对比较基础，教师会在此基础上，进行一些知识拓展。如果学生没有及时做笔记进行补充，以后在复习时，也会遗忘这些重要的知识点。元素周期表如果只是单纯的按照教材进行讲解，知识点相对比较粗糙，而元素周期表学的好坏和学生学习化学的质量和成绩有很大关系。因此，教师在讲解元素周期表这一部分内容时，会对其进行一定的补充，进行大篇幅讲解，还会引用很多与之相关的例题讲解，辅助学生掌握知识点。如果学生没能记好笔记，可能短时间内能够记得住，但时间一长，再加上后续新学的知识点，就会逐渐遗忘这一部分的知识点。学生在记笔记的同时，不能只记录相关的知识点，还要把教师讲解的部分例题记下来。这样，学生无论是对知识点的理解，还是实验中应用，都会有一定提高。[3]

（三）要强化记忆

高中化学这门学科虽然属于理科，但就其内容和学习方式而言，很难判断文理，众多的知识点需要学生通过反复记忆，而不断巩固。在记忆的方法上，学生可以选择反复诵读、反复书写或读写结合等方式。一切能够帮助学生加深记忆的方法，都可以直接应用在化学学习上。记忆的方法虽然很多，但学生也不能盲目进行选择，而是在实践中找到适合自己的学习方法。这样，才能使有效记忆发挥出事半功倍的效果。另外，记忆也是学生加深对知识点理解的一个过程，学生在对化学概念的反复读写和记忆中，能够知道概念所隐含的很多信息，从而为后续学习更为复杂的知识点奠定基础。因此，学生在化学学习中，要不断把对教材的理解和有效记忆相结合，才能提高自己的化学成绩。[4]