高校艺术设计教育研究现状及其研究

吴梦怡　潘欣欣　刘荣鑫

摘 要：自二十一世纪以来，设计在当今时代的发展上扮演了重要的角色。高等院校的高校艺术设计教育教学也伴随着高等院校扩招的前提下迅猛发展。我国高校艺术设计专业增多，但是高校艺术设计人才的能力发展与社会经济发展的不协调。学生毕业后很难进行实践，投入到工作中去。本文将从如何提高高校艺术设计学生的能力，如何从教学的角度使学生实践创新的发展，来展开。只有创新教学才能使学生更好的投入到就业中。

关键词：高校;艺术设计;艺术实践;教学研究

引言

我国一直非常重视高校艺术设计教育，随着社会的发展越来越多的人也意识到设计的重要性，由于早期我国艺术设计教育的缺失，使得我国现代艺术设计教育发展比较缓慢，自二十世纪八十年代到今天，只经历了四十年左右的发展，但在理论和实践上都取得了较为显著的成果。然而，随着信息时代的到来，知识更新的速度越来越快。传统教育模式下培养的艺术设计专业学生已不能适应社会的需要。很多毕业生进入社会后，由于缺乏相应的实践操作、应用能力和难度，在工作上遇到挑战。

一、高校艺术设计教育教学现状分析

经济的迅猛发展也促进了设计的发展，随着信息时代的到来，知识更新的速度。因此传统教育模式下培养的艺术设计专业学生已不能适应当今社会的需要。以至于很多毕业生进入社会后，由于缺乏相应的实践操作、应用能力和难度，在工作上遇到挑战。高校的职责是为社会培养合格的人才。艺术设计专业毕业生实践能力的缺乏给高校的艺术设计教学带来了越来越严重的问题。

二、艺术设计专业毕业生问题分析

（一）缺乏团队意识

在实际工作中往往是一个团队来处理一个问题的能力。许多设计活动都是需要群体共同努力来完成的，需要毕业生能够处理好个人与他人的关系。但是在竞争日益激烈的今天，艺术设计专业毕业生的发展现状仍然不是很令人满意。许多学生在遇到实际问题时会不知所措。他们不知道如何分析和解决问题，他们不会使用他们在学校学到的东西。缺乏团队协作能力已成为越来越多的大学毕业生普遍存在的问题。随着工作节奏的加快和工作要求的提高，这一趋势越来越明显。

（二）缺乏创新精神

经过四年的高等教育和他们在四年大学生涯中的学习将在实践中得到检验，在实践中他们将实现他们的价值。中国经济的不断发展也给他们展现自己的实力，提供了一个广阔的平台。许多艺术专业的学生，不管是服装设计，环境设计，视觉转达设计。艺术专业的学生也很多是缺乏创新和原创的能力，往往在工作幾个月后就很难再做出有创意的作品。这对于艺术专业的学生来说创新能力也是一个问题。

（三）缺乏实践工作经验

艺术专业的学生在繁重的课业任务中很少有时间和机会来进行实践活动，设计艺术又是一个非常需要实践经验的一个专业。每一个方向都要求毕业生毕业生可以面对实际情况，在实践中解决问题。设计的不断进步和文化交流的不断加强，艺术设计，设计中的设计也都已经成为文明和文化中不可缺少的重要组成部分，社会对于艺术设计人才的需求也在逐步增加，社会的各行各业对于设计人才的认可也在增加。

三、改进高校艺术设计教育具体方法

（一））艺术设计专业学生自身

对于艺术设计专业的学生来说除了提高自身的专业素养之外，还需要提高团队意识，加强团队合作，提升学生的协作能力，在工作中才能更加符合团队的要求。所以必须以人为本才能做出来真正具有意义的作品。毕业生学生也要树立终身学习的意识不断提高自己的业务水平和能力。

（二）高校与企业合作培养创新意识

学生们有了更多的体验就能更好的激发学生们的创新意识。高校与企业合作培养人才达到共赢，企业组织到高校进行实际的实践实习工作，让学生可以在课余时间积极参加社会实践，培养社会实践的能力。高校也可以建立自己的设计工作室让实践课堂走进学生。使得培养的人才可以更好的融入社会工作中来。

（三）高校教学结构实践课程改革

要改善高校办学理念滞后的问题就要高校和市场中的企业联合共同不单单是专业学术的学习，要加强与企业的合作，加强艺术专业学生的实践能力培养更与企业匹配能力的学生。不仅是单方面的能力培养，而是人才培养。更新教学理念，深化课程体系结构性改革。优化课程设置，均衡性和综合性的课程培养，从绘画基础到专业和实践相互结合。重新建构高校艺术设计体系，也是在高校艺术设计教育培养中与市场所需要人才的不匹配不适应的条件下。学校应该加强这种专业技能的教育，也要加强艺术专业学生更好的适应职场的能力。

四、结束语

在经济发展和社会发展的大前提下，设计的蓬勃发展也为高校艺术专业学生提供一个平台，设计艺术专业的学生可以更好的融入社会。能提高业务能力，为设计事业做出自己的努力，也为职业生涯画上浓墨重彩的一笔。也本文可以对研究艺术设计教育改革提供一些思路。

参考文献：

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