新时代大学生思想政治教育工作的创新与实践研究

史艳楠，刘宇轩，赵强，郭进喜，王毅颖

（1. 河北工程大学机械与装备工程学院，河北邯郸 056038；2. 河北工程大学矿业与测绘工程学院，河北邯郸056038）

大学生在我国经济建设中起到了举足轻重的作用，对大学生的培养和教育至关重要，尤其是思想政治教育。党的十九大的顺利召开标志着中国特色社会主义进入新时代，同时具有新的时代特点、新矛盾、新思想和新机遇，也为大学生思想政治教育提出了新的要求。对大学生思想政治教育工作现状进行调查，准确把握新时代其中的主流表现和问题，并探究大学生思想政治教育的创新理念和实践路径，对地方高校乃至国内其他高校思想政治教育具有重要的借鉴意义[1]。

1 大学生思想政治教育工作现状

为了了解高校大学生思想政治教育工作现状，采用问卷调查法对河北省高校大学生群体进行随机抽样，共收集到204 份有效问卷，问卷内容涵盖了大学生的基本信息、对思想政治教育的认识、思想政治教育对价值观的影响、当前高校思想政治教育的影响因素和存在的问题等[2]，其中基本信息包含性别、年级、政治面貌、是否担任学生干部等，调查内容全面并具有一定代表性，结果能够客观的反映大学生思想政治教育工作现状。

调查结果显示，大学生对思想政治教育的认识整体较好，但也有认识不足的情况存在。例如，存在75%的大学生一直在努力加入中国共产党，且其中有3%已经是党员，其中40%的大学生认为入党是件光荣的事、可能对以后就业有帮助，存在入党动机不端正的问题。对于加强大学生马克思主义理论教育的态度，95%的大学生认为很有必要或能接受适当加强。对时事政治和思想政治教育网站绝大多数大学生都较为关注，但也存在少数大学生不太关注的情况[3]；同时更多大学生参加各类教育主题讲座的动力是锻炼和提高自己、树立理想信念和增强爱国意识。此外，对于思想政治教育对价值观的影响，仅存在5%的大学生认为影响比较小或无影响；同时亦存在4%的大学生认为思想政治教育对自身学习和生活影响比较小或无影响。而当前高校思想政治教育的影响因素主要有教学形式和内容、创新性以及学生实际思想需求，同时绝大多数大学生认为高校辅导员和班主任对自身的影响较大。除此之外，相当一部分学生还建议要加强大学生思想政治教育工作、改变思想政治的教学方式、尽可能多开展有意义的思想政治教育活动、加强师生之间的互动[4]，以及调动学生的积极性并让学生更好地参与其中。

为了进一步了解高校大学生思想政治教育工作现状，采用访问座谈法对河北省高校大学生群体进行随机抽样，共有17 名大学生参加了座谈会。座谈记录显示，大学生总体上对思想政治教育有较好的认识，但大多数并不清楚思想政治教育的内涵，对其认识还只停留在思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程上面，而且大部分大学生是被动地去上课，并不清楚为什么要上这个课。接近全部大学生都认为辅导员和班主任对自身的影响是非常巨大的，同时班里的党员也能起到很好的模范带头作用。但对于学校开展的思想政治教育课程，大部分大学生认为课堂教育比较呆板，效果不好，建议增加一些社会实践活动或开展相关讲座。此外，由于互联网上信息较多且传播速度又非常快，大学生不可避免地就会受到影响，所以互联网对大学生价值观的形成影响还是比较大的[5]，座谈会的结果对调查问卷做了很好的印证和补充。

2 大学生思想政治教育中的主流表现和问题

通过对调查问卷和座谈会记录的统计与分析，新时代大学生思想政治教育工作的主流表现是积极向上的，发展态势良好。首先，绝大多数大学生一直在努力加入中国共产党，并且具有全心全意为人民服务的觉悟，而且对于加强大学生思想政治教育具有比较清晰的认识和正确的态度； 同时大学生对于时事政治比较关心，具有主人翁的意识。其次，大部分大学生具有正确的价值观，并对相关教育主题讲座有良好的态度，相信可以帮助自己全面发展、提高自身的能力和树立理想信念，而且对于大学生稳定价值观的形成具有很好的指引作用[6]。最后，大学生对当前高校思想政治教育的现状有非常清晰的认识，提出希望丰富课堂内容、增加社会实践活动、举办相关讲座等意见。

除了上述表现外，大学生思想政治教育工作也同时存在许多问题。首先，在对大学生进行思想政治教育时，采用的方法较为单一，没有形成理论与实践相结合的模式。目前高校对大学生进行思想政治教育采用的还是传统课堂教学方法，这种方法只是对大学生进行单方向的知识灌输，并没有反方向的实时反馈，大学生也只是在被动接受相关的知识，缺乏师生之间的互动，所以很难保证教学的质量和效果；同时对于课堂上学习到的理论知识，缺乏相应的实践活动，无法满足大学生的实际需求。其次，在对大学生进行思想政治教育时，讲授的内容创新性缺乏、时效性较低。目前对大学生进行思想教育的内容主要是书本上的，而书本上的知识更新速度较慢，远不及社会热点问题的出现速度，导致大学生在课堂上学到的理论知识不能非常有效的解决现实社会中的热点问题，从而会使大学生产生困惑。最后，大学生思想政治教育队伍建设不够完善，出现专业教师缺位现象。大学生思想政治教育队伍主要包括专业教师、辅导员和班主任等，他们是大学生思想道德意识和价值观稳定形成的引导者，起到十分重要的作用。但是目前绝大多数高校中专业教师并未起到很好的作用，往往会认为对大学生进行思想政治教育是辅导员或班主任的工作，从而导致专业教师的缺位现象。

3 大学生思想政治教育的创新理念和实践路径

基于调查问卷和座谈会记录的统计与分析，在充分了解大学生思想政治教育工作的现状后，针对目前大学生思想政治教育中的主流表现和问题，分别从大学生思想政治教育的目的、实施、形式和方法、正常开展和落脚点等方面进行剖析，并在此基础上探究坚持以人为本、坚持党的领导、创新思想政治教育方法、健全思想政治教育机制、建设高水平思想政治教师队伍的创新理念和实践路径[7]。

3.1 坚持以人为本

从政治上、思想上促进大学生的健康成长是思想政治教育工作的最终目的。目前传统的课堂灌输式教学已经无法满足大学生的需求，现代化的教育理念更加注重以大学生为主体，教育者仅仅充当引路人的角色，做到因材施教。因此，坚持以人为本，培养大学生的主人翁意识，并确定他们的主体地位，有利于大学生稳定价值观的形成，并提高对新时代思想政治教育的认识。由于互联网不可避免的会对大学生产生影响，高校要充分利用好互联网平台的优势，从思想性对大学生进行隐形教育；同时新时代大学生也要加强自身建设，不仅要学好基础知识与专业知识，不断地提高自己的学业水平，还要加强自身的思想道德建设，增强责任感，扛起新时代的大旗[8]。

3.2 坚持党组织的领导

做好大学生思想政治教育工作的关键是坚持党组织的领导。新时代背景下，坚持党组织的领导和习近平新时代社会主义思想可以不断地丰富大学生思想政治教育的内容、创新思想政治教育的方法、健全运行机制以及建设高水平教师队伍等。党组织的领导是对大学生思想政治教育工作在政治、组织和思想上的全方位领导。在我国的高校工作中，由校党委的领导来全面贯彻落实党组织的新思想、新要求，同时校党委的领导是高校大学生思想政治教育工作顺利实施的保证。因此，新时代背景下只有坚持党组织的领导和习近平新时代社会主义思想才能充分发挥思想政治教育在大学生培养中的作用。

3.3 创新思想政治教育的方法

大学生思想政治教育工作的形式和方法是促进大学生健康成长的途径和手段。在对大学生进行思想政治教育时，要充分利用课堂思想政治理论教学、校园文化、学生社团等有效载体，打破传统课堂教学的形式，丰富教学形式，充分调动大学生的积极性并真正融入其中。同时，还要注重家庭教育和社会教育在大学生思想政治教育中的作用，将家庭教育、学校教育和社会教育相结合，充分发挥各部分中的作用，全面促进大学生健康成长。除此之外，还要将科技发展融入大学生思想政治工作中，发展网络思想政治教育，充分利用并发挥好互联网的优势，丰富大学生思想政治教育课内、外的教育活动，提高大学生思想教育质量[9]。

3.4 健全思想政治教育的运行机制

思想政治教育工作的正常开展离不开健全的运行机制。基于党组织的领导，要不断地对高校基层党组织建设进行完善，主要包括对学生党支部和教师党支部的建设。这就要求学生党员在加强自身思想道德水平的基础上，不仅要在思想政治理论和实践的学习中起到很好的带头示范作用，还要在日常生活中调动其他学生学习思想政治的热情； 同时教师党员不仅要提高自身思想道德水平和业务能力，还要在大学生思想政治教育工作中起到引路人的作用，利用自身的魅力在课堂内外去影响学生。此外，还要充分发挥基层团支部的作用以及不断完善高校的制度建设，包括建立科学的绩效评价制度、考评制度、晋升制度等。

3.5 建设高水平思想政治教师队伍

大学生思想政治教育工作的落脚点始终是思想政治教师队伍。思想政治教师队伍的思想道德水平和业务能力直接关系到大学生思想政治教育的效果与大学生稳定价值观的形成。因此，不仅要强调辅导员和班主任在大学生思想政治教育工作中的重要性，而且还要充分发挥专业教师的关键作用；同时高校要积极拓宽培养教师专业素质的渠道，要求思想政治教师必须具备较高的思想道德水平和业务能力，还要能够真正做到关爱学生、服务学生，实现教师和学生之间的双向交流。因此，一支思想作风好、政治素质高、组织能力强的思想政治教育教师队伍，不仅可以很好地保障大学生思想政治工作的顺利开展，还可以保证思想政治课程的教育效果[10]。

4 结语

大学生思想政治教育工作的顺利开展必须坚持党组织的领导，全面贯彻落实新时代的新理念和新思想，不断提高对新时代思想政治教育的认识，同时还要不断地创新思想政治教育方法、健全思想政治教育的运行机制、建设高水平思想政治教师队伍，充分发挥思想政治教育工作在大学生培养中的作用，使大学生思想政治教育工作做到与时代同步发展。