浅析大学生创业素质的培养

王万梅

浅析大学生创业素质的培养

王万梅

（芜湖职业技术学院科研处，安徽芜湖，241003）

知识经济时代的高等教育不仅是知识教育，更是创造、创新和创业实践教育。新时代的大学生，正在逐渐成为创新创业中的主力军。由一名本可以就业或深造的毕业生转变为一个需要面对激烈市场竞争的创业者，大学生所承受的压力和可能遇到的挫折将是前者所不可比拟的。因此，大学生创业者应当建立全面的自我认知并培养正确的创业态度，不但要保持创业热情、坚定创业信念，还要培养坚持不懈的学习精神、锻炼自己的胆识，同时不断提升自我调节的能力以提高逆境商数。

创业；创业能力；创业心理素质

2020年《政府工作报告》中提出，“要在更大范围、更高层次、更深程度上推进大众创业、万众创新政策措施，落实‘互联网+’行动计划，增强经济发展新动力”。知识经济时代的高等教育不仅是知识和学历教育，更是创造、创新和创业实践教育。新时代的大学生，正在逐渐成为创新创业的主力军。虽然创业的人越来越多，但成功的比例并没有因此增加。中国有几千万家公司，其中上市的只有几千家，创业公司存活下来的概率非常小。据统计，能够坚持五年以上的企业不过7%，十年以上的也不足2%，创业成功俨然成了小概率事件，由此可见，对于大学生创业者而言，想要创业成功必然需要具备一些特有的创业者素质。

一、建立全面的自我认知和培养正确的创业态度

每个人都有自我局限性。个性上，有人内向，有人外向；有人悲观；有人乐观。做事方式上，有人喜欢独立行事，有人喜欢参与团队合作。有鉴于此，创业者应建立全面准确的自我认知，明确适合自己的创业项目。自我认知的建立就是一个突破局限、增加勇气的过程，认清自己的长处和短处是判断是否适合创业以及正确选择创业项目的有效途径。一旦选择了创业，压力和挑战也随之而来，所以唯有全面的自我认知和正确的创业态度才是获得成功的首要条件。

二、保持创业热情、坚定创业信念

人的一生是将内在世界实现于外在的过程，坚信什么往往就能成就什么。企业家王石有一个爱好是登山，他是这个星球上为数不多的完成了“7+2”壮举的人，即登上了七大洲最高的高峰和南极、北极两个点。他去戈壁滩徒步时，别人的背包里装的都是食物，而王石的背包里有时候竟然放的是砖头，因为他要求自己时刻有负重感，这样真正登山时，才更容易战胜攀高的困难。除此以外，在训练过程中他还控制自己喝水的总量，熬到最需要的时候才稍微喝点水，这就是勇攀高峰的热情和坚定的信念，创业何尝不需要这样的品质。这样的事例不胜枚举——马云坚信做电子商务一定能成功，最终成了中国电子商务的领袖级人物；任正非坚持用科技改变中国命运，最终创立了世界级的通信设备企业。总之，无论自己的创业项目是什么，大学生都要明白产品只是载体，项目只是通道，企业只是舞台，最关键的是对于自己的创业项目充满热情并且拥有无比坚定的信念。因此，信念坚定的创业者会影响、带动别人，会凝聚力量，也会助推自己取得成功。

三、培养坚持不懈的学习精神

在整个创业生涯中，每个创业者都不可能在第一天就做好所有计划。万事万物都在不断变化，困难和挑战也在不断变化，当我们面对新变化时，不学习就无法做出正确的选择和行动。大学生创业者应尽可能将学习当作生活方式，更新自己的认知，升级自己的思维模式；同时要学会处理焦点问题，保证自身精力不分散在那些次重要或不重要的事情上。新的观念意味着新的思考方式，新的行动也意味着新的结果。唯有勤奋，唯有在专业领域里保持不断学习的态度，才能够在变化中应对变化。学习是一生的事情，大学生创业者更应该时时刻刻致力于自己的成长，培养坚持不懈的学习精神，并向优秀的创业者学习成功的经验。

四、锻炼自己的胆识、坚持自己的特质

俗话说，狭路相逢勇者胜。勇于实践者才善于总结方法。无论做什么事情，胆量永远是迈出第一步的前提。一个人要想成功，必须先有胆识，有胆识之后才有欲望去吸收新的知识，有知识之后才有见识。有时候，并不是懂得越多，成功就越容易，对专家思维的过度依赖有时反而制约自身的发展。

有胆有识、敢想敢做，是创业者应有的个性和特质，这些特质也成就了创业者的思维和地位。古往今来，所有专家型的人才往往都是臣服于有胆识的人，比如，张良、萧何聪明能干，一直忠心耿耿为有胆识的汉王刘邦效力；诸葛亮上通天文，下晓地理，也一直为刘备所用；刘基神机妙算，料事如神，最终也被朱元璋收入麾下。所以，大学生创业者若想在竞争激烈的移动互联网时代站稳脚跟，就一定要经营好自己的胆识，并继续保持自己的个性和特质。

五、提升自我调节能力以提高逆境商数

日本作家渡边淳一提出过一个词语——“钝感力”，即面对困境时的一种耐力。事实上，相比于才华，人们面对的更大困境是缺乏处理情绪的能力，之前看松下幸之助的故事，有两件极具反差的事情令人印象深刻。第一件事情，是关于一名叫神田三郎的求职者。神田三郎是名牌大学毕业生，成绩非常优异，面试时在几百人中排名第二，但由于计算机出现故障，神田三郎的名字没有展示在录用名单内。松下得知后，立即让人给神田三郎发录取通知书。孰不知，此时的神田三郎因为承受不了没有被录用的打击，已经跳楼自杀了。大家都非常惋惜，认为错失了一个有才华的年轻人。松下幸之助却否认：“幸亏我们公司没有录取他，一个没有勇气面对失败的人是不可能获得成功的。”

第二件事情是松下幸之助自己的求职故事。自幼家境贫寒的他，矮小瘦弱，衣着肮脏，去电器公司求职时主管看不起他，便随口说：“现在不招人，你一个月以后再来吧。”这话本来是推托之词，没想到一个月后松下又来了，主管同样找了个理由打发他回去。过几天，他又来访，如此反复多次，主管索性说：“你太脏了，进不了我们公司。”于是松下马上借钱买了一身干净衣服，再访。主管又说：“电气方面你懂得太少。”没想到，松下两个月后再次出现在主管面前说：“我已经学会了不少有关电器方面的知识，您看我哪方面还有差距，我一项一项的弥补。”松下幸之助终于打动了主管，得到了这份工作。

逆商高的人能客观看待困境，及时采取有效行动来减少负面情绪蔓延。

比尔·盖茨曾说：“巨大的成功靠的不是力量，而是韧性”。真正优秀的人都拥有强大的逆商作为他们坚实的后盾。他们永远能从最坏的状况里找到生机，在不堪的境遇中坚守希望。这样的人不是赢在风平浪静时的意气风发，而是赢在狂风暴雨中的抵浪前行。

一旦开始创业就必然要面对失败，大学生创业者更是如此。所谓好的创业心态，是指创业者对常人所谓的失败或成功并不那么计较，而是首先信自己、相信未来，更注重当前的努力和奋斗。越是艰难的逆境越能锻炼人承受打击和压力的能力，只有把“玻璃心”打磨成“钻石心”的人才能披荆斩棘、取得成功。

六、眼界决定高度、格局决定结局

在面对利益时，绝大多数人首先想的是如何能够从中分一杯羹，甚至会为此争执不休。然而，有眼界、有格局的人想法则截然不同，他们会考虑能否通过合作共同经营并共享更大的利益。他们乐于分享、合作、创造，这也是眼界和格局决定的思维方式。他们看到的是未来，能够控制自己饥渴的欲望，不会为了眼前的微薄小利而放弃长远利益。

回顾历史，这样的案例不胜枚举。楚汉相争之际，从军事领导力上看项羽远胜于刘邦；从兵力配置上看项羽手下强将如云，整体实力也优于刘邦；从智囊团上看，两者各有张良、范增，不分伯仲。若综合三方面而言，项羽的楚军远远强过刘邦的汉军，但取得最后胜利的却是刘邦。究其原因，刘邦也曾说过自己“文不过萧何、治国不如张良、行军布阵不如韩信”，但三人皆为其所用。反观项羽，手下纵有范增、英布这样的文臣武将，但由于缺乏高眼界和大格局，事事以自我为中心，刚愎自用，注重小恩小惠而没有高瞻远瞩的眼界，致使其最终难逃兵败身死的结局。

创业项目需要有高瞻远瞩的运营策略。比如，“滴滴打车”APP的一个重要的策略就是补贴，其目的在于吸引更多的司机和乘客使用这一APP，养成用使用习惯。再如，“饿了么”APP采取了同样的补贴策略，用各种补贴和优惠券吸引餐饮商家和食客，从而培养用户使用手机互联网叫餐的习惯，并快速获得用户流量。刚开始很多人都无法理解这种“烧钱”的玩法，认为这种策略可能会导致资金链的断裂。然而，最后的事实是这些公司中的大部分都快速成长为百亿级别的大公司。大学生创业者更是如此，总想着眼前利益往往很难快速做大企业，应当想办法让更多的人参与到创造财富的活动中来，这样才能让池子里的水越聚越多。创业需要长期且不间断的规划和投入，不能为了小利而陷入勾心斗角、尔虞我诈之中。双赢或多赢是创业成功人士的特有思维方式，他们希望集合众智众力，从而让更多的人参与沟通交流并自由分享创业成果。

创业者在进行团队管理时也需要有眼界、大格局的管理模式。常言道，有舍才有得。创造财富仅仅依靠自己是不够的，还需要集合更多人的智慧和力量才能将有限的蛋糕做大。若要吸引更多人参与财富的创造，就要学会分享并适时让出利益。所以，创业者只有帮助员工和合作者实现更多的价值，才能获得更多的回报，这是立足于长远利益的做法，也必将收获更多。

创业过程中的一次次选择犹如棋手对弈之间的一次次选择，棋局的赢家正是那些具有先予后取的度量、统筹全局的高度以及运筹帷幄的谋略与气势的棋手。

结束语

当今社会为大学生自主创业提供了有利条件和大好机遇，大学生创业者在锻炼和培养上述几方面创业素质的同时，还需要不断培养和提高自己的综合素养，如开拓创新能力、组织领导能力、沟通能力等，并且要调整好心态，树立正确的价值观，充分利用现有条件抓住机遇，勇于在实践中磨练自己，从而成为新的创业成功者。

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A Brief Analysis on the Cultivation of the Undergraduates' Entrepreneurial Qualities

WANG Wanmei

Higher education in the era of knowledge-driven economy is a kind of education not only for knowledge but also for creation, innovation and entrepreneurial practice. The undergraduates in the new era are gradually becoming the main force to undertake entrepreneurship and innovation. The pressure and the possible setbacks they may suffer are unprecedented when they transform from the graduates who can be common employees or go on study into the entrepreneurs who have to be in face of the keen market competition. Therefore, the undergraduates should establish comprehensive self-cognition and correct entrepreneurial attitude. They should not only keep with entrepreneurial enthusiasm and stick to entrepreneurial belief, but also cultivate the unremitting learning spirit and forge their own courage and insight. And meanwhile they should constantly improve their ability in self-adjustment so as to improve the adversity quotient.

entrepreneurship; entrepreneurial ability; entrepreneurial psychological quality

G647

A

1009-1114（2020）04-0087-03

2020-08-20

王万梅（1982—），女，安徽芜湖人，芜湖职业技术学院讲师。

研究项目：芜湖职业技术学院校级重点人文社会科学项目“应用心理学在大学生创业实践中的探索”（Wzyrwzd201703）。

文稿责编 彭定