活动，共育出彩

文/张锋学

习总书记说过：“家庭是社会的细胞……我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”梦想的启航之地在家庭，获得启航之能则在学校。两者相辅相成，才能圆“家”（家庭、国家）之梦。

学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径。家庭中的教育目标与方向，在学校教育的助力中更容易达成。学校中的教育方式主要是通过活动来引导孩子的成长，因为活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。为此，家校共育能“努力让每个人都有人生出彩的机会”。在我们班级中，班主任单颖华老师“教育无痕”式的活动，让每个孩子在自己的人生道路中活出了精彩。

记得有一次语文的习作题目是“父母的爱”。为此，单老师特意地把这个主题的内容安排在母亲节和父亲节前后，她让孩子们用一个月的时间好好地去观察父母对自己经常做的一件事，常说的一句话，并让孩子们详细地记录下来。我家的孩子就在纸上记录了每天早上爸爸在停车场拉着他的小手，嘱咐他要当心来车的情景。有一天，我发现家中的小伙子突然长大了。那天早上，我们像往常一样到停车场取车。我无意识地走在了道路中间。这时，儿子一个箭步，使劲地把我往边上一拉，说：“妈妈，停车场很危险！一定靠边走，一定要注意来车！”我突然觉得这句话怎么这么熟悉？原来，是我的先生每天都对儿子重复着这句话。只不过今天说话和听话的对象发生了微妙的变化。这变化，让我惊喜不已，简单的一句话，细小的一个动作，儿子看在眼里，感受在心，在老师的引导下竟懂得回报，“反哺”于我。本以为是一次普通的习作预备作业，现在看来并不简单啊！这是单老师设计的一次塑造孩子德行的润物无声的教育活动！我当场就对孩子的行为点赞。继而，我循着老师的教育活动让孩子观察家庭中每个家人常对他说的一言，做的一行；让孩子全方位地感受每位家人给予的爱，并引导孩子以力所能及的方式回报爱。通过活动，孩子更善于发现爱，并在家人的耳濡目染中，懂得把爱的回报落实在行动上。单老师“无痕式的教育”，让孩子们在时间的积累中认识世界，内化各种信息；并通过家庭来延展活动场所，把个体的内化能量外现于生活，由此孩子懂得了“爱家”。

家与校，合力构建活动平台，共同润育人之美德，让孩子美得出彩，美梦成真！