新媒体时代高校乒乓球教学改革与发展策略

□ 王思雨（长春中医药大学体育教学部 吉林 长春 130031）

前言

互联网，不仅成为每一个高校学子生活中必不可少的一部分，更对传统的教学观念、教学方法有着很大的影响。各大高校乒乓球课内外一体化的教学新模式，也体现出了互联网在其中的不容忽视的作用。随着高校所开设的一些精品课程，很多乒乓球网络课程也跟着受到了广大师生的追捧。这些课程利用互联网资源，不仅减轻了高校教师的工作量，降低了高校教师所讲解知识的重复率，还让学生的学习时间更加充裕更加自主。互联网与课本知识有效的结合，是现如今高校体育课教学的一个潮流趋势。自从我国很多的高等院校开设了乒乓球教学课程以后，尝试了很多不同类型的乒乓球教学方式。当然，对教学方案也进行了一些改革。但是，实际的教学改革成果却不是十分的理想。因此，在高校中进行乒乓球教学的时候，要进行改革与创新，要将其和教学实际、新媒体手段等结合在一起。只有如此，才是高等院校进行乒乓球教学最可行的最有效的最捷径的一个办法。

1、新媒体的种类

1.1、无线互联网

这主要是通过最新的互联网技术在不能进行电视转播的区域为大家提供音视频信号。同时，扩大媒体所覆盖的范围，对传统媒体无法进行覆盖的区域进行覆盖，并慢慢替代传统媒体。

1.2、手机

主要是以平板、手机为主的工具作为媒体，一般是由微信、QQ等构成，这类通讯工具不收时间和地点的限制，保证只要是有无线信号的地方就都可以获得信息。

1.3、微博

它是基于当前网络媒体出现的一种全新的社交工具，通过文字、图片、视频的方式进行知识的传播。随着互联网与电脑的普及，大学生可以利用碎片的时间来了解乒乓球的知识、动作，可以对相关的内容来发表自己的看法和意见。

2、新媒体对高校乒乓球教学的重要性

现如今，新媒体不仅对很多重大的体育赛事有着很大的影响力，还在各大高校乒乓球课程的教学过程中发挥着十分重要的作用，是一个很重要的传播者。新媒体可以给大学生们带来最直接的感受，可以让高校乒乓球课更加的生动，可以对乒乓球的技术动作进行步骤分解，可以录入、存储、回放、慢放影像资料，可以让高校体育教师与学生之间进行互动。像手机媒体，手机报、微信、手机应用、小程序，不仅可以第一时间为莘莘学子提供最新的消息、新闻，跟帖等功能还增加了大学生与高校以及教师之间的交流。

3、高等院校乒乓球教学中存在的问题

经过中国很多运动健儿多年的不懈努力与奋斗，可以这么讲，中国的乒乓球实力已经获得了世界的广泛认可。作为一项全国性的球类运动，很多高校对于乒乓球人才的培养，都是很有实际价值的，也有愈来愈多的在校大学生投入到这一运动中来。然而，不可否认的是，目前各高校对于乒乓球的教学还是有很多问题的。首先，将乒乓球运动引入各高等院校，开设乒乓球课，对大学生来讲更多的是一个兴趣爱好，是一种娱乐活动。如果在教学的过程中，只是进行动作示范会让他们对于乒乓球的练习产生一种厌倦感，会消磨他们的兴趣与耐心，会让教学达不到最终的目的。还有，很多大中专院校对乒乓球教学的考核体系也是由很大的缺陷的。只重视学生对乒乓球技巧掌握的程度，不重视他们在学习与练习过程中所出现的不足；其次，乒乓球教学的方式太过单一。在上课教学的时候，除了基本动作的示范及练习外，没有引入其他的环节。这一示范，不仅对于乒乓球日后的教学有着严重的制约作用，还不利于学子们更好的掌握乒乓球这项运动。

4、高等院校乒乓球教学改革

针对在乒乓球教学中所存在的很多缺陷，高校体育运动教学改革已经是迫在眉睫的了。

4.1、引入全新的教学方式

过去只示范基础动作的教学方式，是不能满足在校学子对于兴趣培养与发展的要求的。针对这个问题，高校必须要对教学方式进行变革，将以往单一的方式变成丰富的多元化的教学方式。总结过去好的教学经验，将理论与实际相结合，丰富教学内容改变教学方法。上课的时候，可以把乒乓球实践的练习课准确的划分为三大部分，准备部分、练习部分以及结束部分。同时，在这几部分里分别引入别样的教学环节。

除此以外，在教乒乓球的时候，不要单一的传授课本和教案上的理论知识，要引入多样化的教学理念，对乒乓球运动进行全方位的授课。在授课的过程中，设置一些趣味性的环节，让课堂由以往的死板、枯燥变得更加的生动、有趣，更好的充实学生乒乓球的基本知识。

可以在上课前进行准备的时候，老师先向同学们介绍乒乓球的基本动作要领以及乒乓球的发展史。然后在练习的时候，老师再进行动作示范让学生掌握正确的动作、姿势等一些乒乓球的基础技能，还可以用播放教学视频的办法来为同学们进行讲解。要根据不同的个体，对学生进行分层次的教学。这样做，不仅可以让同学根据自己的水平进行有针对性的练习，还可以保证大家学习乒乓球的热情。接着是结束部分，体育老师可以针对每一组不同的情况设置相应的游戏，再制定出适度的奖惩措施，以增加课堂上教学的趣味性。

4.2、树立正确的教学理念

各个高等院校在对乒乓球教学进行改革的时候，要先从教学理念开始。要推动多样化的教学观念，并与舆论导向融合在一起，让学生能够对乒乓球这项运动有一个比较完整的认识，让学生从心里就树立起多样化育人的概念，从而在实际训练中引入多样化的教育。在在校学生对乒乓球运动有充分认识的前提下，把创新应用到实际的教学过程里，利用丰富的教学素材与多样化的教育，对丰富高校乒乓球教学的内容有着很大的帮助。同时，教学时还要时刻关注学生的练习情况，构建一个关于乒乓球教育的平台，以激发学生学习乒乓球的兴趣，改变旧的教学理念，营造新的轻松的教学氛围。

4.3、构建完善的考核体系

乒乓球教学虽说是一门兴趣教学，可是，当把乒乓球开设成课堂教学之后，就变成了一种应试教育。因此，学生在乒乓球教学课中所学的知识和技能，就一定要包含在考核当中。然，就目前来说，高校乒乓球教学的考核是有很大的不足的。由此，高校必须要对考核体系进行完善，将学生技能的考核细化，大学生们对于乒乓球应变能力的考核；大学生对于乒乓球技能的考核；大学学生对于乒乓球基本知识技能的掌握考核等等。可以适当的给予奖励，以促进高校学生对于这项体育运动的掌握和了解。

4.4、构建高校乒乓球教学新媒体平台

在互联网、手机、短视频等新媒体迅猛发展的今天，高校一定要利用好由新媒体所带给大家的便利。拿网络传播来说，除了可以和周边高校进行资源共享外，就要利用好网站平台，为乒乓球教学增光添彩。

（1）明确互联网平台定位。

在建构平台之前，高校的管理者应对网站有一个清晰的认识和定位，明确构建平台的目的。可以从不同的角度出发，比如为高校学子提供最新的消息；为学子提供教学视频；提高学子们对于国球的关注度以及参与度等等。

（2）增强网络宣传意识。

高校教师要清楚的认识到网络传播的重要性，增强宣传的意识。如果不能做到这一点，网站平台就不会得到高校师生的重视，也不会满足高校学生的需求。此外，还可以招纳专业的或专长的学生来对网站日常的运行进行维护；撰写发布新闻的也要站在新闻传播的立场上，为广大的学生提供专业的报道以及高清新闻图片与视频，同时和他们进行有效的互动。

（3）完善平台内容设置。

①静态信息

这一栏主要包括乒乓球赛事介绍；乒乓球的历史、发展、现状、所出现的问题；乒乓球比赛的规则等内容。这些信息要及时的进行修改，避免有信息滞后的问题发生。只有这样才可以提高平台的实效性，才可以让网页上的信息不陈旧，才能吸引更多的莘莘学子。

②互动信息

作为新媒体手段传播的一个重要的组成部分，平台应具备很强的互动功能。可以设立留言板等栏目，浏览网页的学生可以直接留言发表自己的看法，对乒乓球的教学提出宝贵的建议。同时，还要加入跟帖功能，为学生朋友提供发言的平台。这样，就实现了师生之间就形成了有效的互动。还可以定期安排乒乓球明星来校进行讲座或院系之间的乒乓球比赛，如此一来，是可以吸引大量高校学子的。

③动态信息

乒乓球教学比赛、乒乓球教学的一些重要公告等时效性很强的信息，要在平台的首页上进行发布。乒乓球教学比赛和参赛运动员的相关新闻，要在平台首页大板块进行发布，并配上高清图片、视频链接等。还可以设立赛事图片集锦、片段集锦、全程比赛回放等，让没有去现场观看比赛的或因某事错过比赛的学生可以观看。此外，平台还可以对教学比赛、乒乓球友谊赛进行音视频直播。高校的互联网平台，应该使用多种传播手段来吸引且提高在校大学生对乒乓球运动的关注以及参与程度。

5、总结

新媒体，是高校体育教学过程里一个最基本的要素，是体育老师与学生之间的中介、工具与桥梁。中间的桥梁不存在，老师与学生之间是无法进行交流与联系的。在现代科技大踏步向前发展的时代下，以及科技被广泛运用在各行各业中的影响，新媒体在高等院校体育教学中的重要性日益凸显，它通过对教学各方面的影响来对教学的目的与教学的效果进行制约。应该这么说，不管是哪一种媒体技术，有优点就会有缺点存在。没有任何一种媒体技术会优越于其他的媒体，也没有任何一种媒体技术是可以解决高校教学里所存在的全部问题的。