高职院校基层党建工作模式创新性研究

朱春芝 刘锁根

摘 要：在高职院校的日常管理工作中，党建工作作为教育学生发展的重要内容，有利于学生在党建工作中不断地提高自身的思想觉悟和思想水平，并且在高职院校所开展的基层党建工作也有利于推进党员的发展。为了顺应当前时代的要求，高职院校相关基层党建工作负责教师一定要根据当前时代的发展，对党建工作的模式和手段进行不断的创新，凸显高职院校基层党建工作的有效性。

关键詞：高职院校;基层党建工作;创新研究

为提高高职院校学生的政治信仰，全面落实“全国教育大会”精神，高职院校党的基层组织担负着至关重要的责任，这也是高职院校开展学生党建工作的主要目的之一。但是在当前高职院校的基层组织党建工作中还存在着诸多的问题急需解决，这就需要相关党建工作的负责教师应当积极的转变自身的工作理念，根据时代的特征和学生当前党建工作的情况对基层党建工作的模式进行积极有效的创新，提出有效的基层党建工作的教育方案。

一、高职院校基层党建工作的背景

在中央全面从严治党和高职教育文化育人的背景下，高职院校应当积极响应中央的号召，在学生管理中开展基层党建工作，根据学生当前的学习能力来向学生讲述一些党建的理论和党建实践经验，使学生能够根据自身的发展不断的完善自身的思想政治水平和思想政治觉悟，践行高职院校立德树人的教学目标。

（一）响应党中央的管理要求

随着中国共产党从严治党要求的提出，需要高职院校根据当前时代下对党的要求，将有关党的理论和党的实践进行相互结合，开展针对性的基层党建工作，高职院校相关负责人员应当积极的响应我国对治党的要求，结合高职学校的改革方向以及发展要求，开展具有针对性的基层党建工作。在高职院校所开展的基层党建工作中，不仅需要各级党组织书记切实履行对学生的教育职责，还要在基层党建工作中发挥自身的领导和模范作用，不断的提高基层党建工作的水平和质量。为了保证高职院校基层党建工作能够有序的开展，还需要根据党建工作的实施情况提出一些针对性的管理措施，对实际基层党建工作开展有效性的引导。为了规范高职院校基层党建工作，还需要随时强调基层党建工作的纪律，从而有序的保证高职院校基层党建工作的开展。

（二）符合高职院校育人的教学目标

我国的高职教育已经开展了30个年头，在30年中高职教育的模式和教育手段也在随着时代的发展而不断的创新，形成了个性发展的校园办学理念和办学文化。在当前时代下，为了促进学生的全面发展，需要不断地扩充对学生的教育渠道和教育范围，对学生的心理和行为进行积极有效的引导，提高学生的思想道德品质和政治信仰。因此，在当前高职院校育人教学目标的指导下，一些学校领导纷纷开展了基层党建工作，对学生的思想道德水平和思想境界进行有效的教育和提高，在高职院校中开展基层党建工作有利于学生形成正确的人生观、价值观和世界观。在基层党建工作中学生也能够认识到当前社会的发展方向和社会的生存法则，有利于学生针对性的提高自身的专业素养。在高职院校所开展的基层党建工作中融合了当前社会的核心价值观念，学生能够对我国当前时代下的一些良好精神和品质进行有效的传承。在基层党建工作中学生就会自觉地承担起对社会的责任，发挥先锋模范作用，不断的提高自身的思想境界。因此在高职院校所开展的基层党建工作中，有利于提高学生的全面发展，体现高职院校育人的教学目标。

二、对高职院校基层党建工作进行创新的必要性

虽然当前大部分高职院校根据时代发展的特征纷纷开展了基层党建教育工作，但是从基层党建教育工作效果来看，并没有达到预期的状态，产生这种现象的主要原因是一些高职院校领导对构建基层党建工作的内涵和作用没有进行深入的分析和研究，没有将党的相关理论来做为基层党建工作构建的指导思想。在基层党建工作中只是一味地向学生讲述一些党的理论，没有和学校的人才培养策略相互结合，另外在高职院校所开展的基层党建工作中，一些学校领导没有将对学生的党建工作纳入到日常学校管理工作中，使得当前高职院校所开展的基层党建工作具有一定的形式化特征。另外，在高职院校所开展的基层党建工作中，也没有充分的利用党员的先锋模范作用来保证整个基层党建工作的有效开展，一些高职院校所开展的基层党建工作太过利益化，只是为了受到该地区教育部门的表扬而开展的基层党建工作，全局观念不强，并且有的一些党员在基层党建工作中缺乏一定的工作热情，不配合高职院校所开展的基层党建工作。综上所述，在当前高职院校所开展的基层党建工作中，还存在着诸多的问题急需解决。

三、高职院校基层党建工作创新策略

（一）履行从严治党的基本原则

高职院校所开展的基层党建工作，就是为了迎合当前时代下从严治党的方针，因此为了保障高职院校基层党建工作的有序开展，在对党建工作模式进行创新时，应当将党建工作和其他教学科研活动进行紧密的连接，并且相互的渗透，有利于高职院校基层党建工作的模式得到不断的优化，使得基层党建工作具有一定的亲和力和感召力。另外为了履行从严治党的基本原则，高校相关负责人员还要根据基层党建工作的实施情况开展相应的考核制度，把考核的结果作为后续基层党建工作重点内容的有效依据。除此之外，在高职院校的基层党建工作中，还应当体现着立德树人的教育任务，从学校当前教学难点出发完善党建工作的机制，将创新思维应用于高职院校基层党建工作中，一些学校领导可以在学校范围内打造一些示范点和实验点，由学校书记亲自谋划，到现场进行全面的指导，打造高职院校基层党建工作的谋划区域。另外在高职院校开展的基层党建工作中，党书记一定要深入地研究党的理论和实践经验，将党的理论作为各项改革实践的指导思想，保证党建工作的规范化进行。

（二）积极搭建基层党建平台

高职院校所开展的基层党建工作体现着学校育人的目标，因此在实际党建工作构建的过程中，相关负责人员一定要调动学校范围内师生的积极性和参与热情，根据高职院校基层党建工作的开展情况，在学校中构建较为完善的基层党建工作平台。为了使每个师生能够认识到搭建基层党建平台的作用，学校相关负责人员可以在日常管理工作中以党建课堂为题开展一系列的活动，还可以在每月中选择一天作为党性学习日，让每个教师和学生能够全面的认识党建工作的内涵。另外为了使基层党建工作能够得到师生的支持，学校领导还可以利用当前先进的网络技术构建网络工作平台，将学校的党建成果和党建的作用制作成视频或者是课程的形式上传于网络平台，有利于每个师生通过网络平台来了解学校所开展的基层党建工作。另外在基层党建工作中还应当增加学生的实践次数，让学生能够根据一些党建理论来应用于生活实践中解决一些问题，不断地提高学生的思想境界，学校领导可以增加一些志愿活动，让学生深入到社会中服务他人，展现当前时代下的社会主义核心观念。为了使高职院校能够形成较为浓厚的党建工作氛围，党书记还可以帮助一些困难学生开展扶贫工作，增强党组织的凝聚力和党员师生的责任感。

三、结语

为了响应党中央的治党要求和体现高职院校育人的目标，一些高职院校领导纷纷在学校范围内开展了基层党建工作，不断的提高高职学校的教学水平和教学质量，但是从当前来看高职院校所开展的基层党建工作还存在着诸多的问题，这就需要相关负责教师要对基层党建工作模式和手段进行积极有效的创新，不断的提高的基层党建工作的有效性。

参考文献

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