女篮社团家校互动课例

【关键词】兴趣养成;团队建设;家校互动

【中图分类号】G633.95  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2019）83-0072-02

【作者简介】金程，江苏省无锡市西漳中学（江苏无锡，214171）女篮社团导师，二级教师。

江苏省无锡市西漳中学开展“七彩社团”活动至今已有十余载。社团活动作为学校优秀精神文化建设的重要载体，饱含思想性、艺术性、知识性、趣味性，吸引了广大学生积极参与。社团的导师主要是由学校各学科的优秀教师团队组成，他们发挥各自的特长，让学生在学习课堂知识的同时，尽可能多地接触一些书本上学不到的技能和知识。其中女篮社团作为“七彩社团”的重要一员，以各种有趣的游戏和激烈的竞赛帮助学生更好地了解篮球知识和学习篮球技能，激发学生对篮球的学习兴趣，培养学生自主锻炼的良好习惯。

为提高学生篮球运动的参与度，增强学生、家长、学校三方之间的相互了解，促进学生成长，学校女篮社团定期组织家校互动课，邀请队员家长参与篮球社团的活动，让学生和家长都能够感受到篮球的魅力，以篮球运动为纽带，提升亲子关系;让学生感受到家人的关心与支持，加强学校、家庭之间的交流。下面以一节“篮球运球和传球技术”课为例来介绍女篮社团的家校互动课是如何开展的。

【环节一】球性、球感的练习。

教师运用风趣幽默的语言引导学生进行练习。该练习内容主要是由手指拨球、球绕头、球绕腰、胯下“8”字绕球等练习方式构成。教师在前面示范，学生模仿练习，直至学生能够轻松完成各项练习目标，家长在一旁观看。学生在熟悉球性、球感的同时要集中注意力，以便更快地进入课堂并达到热身的目的。

【环节二】运球和传球。

运球是篮球运动中最为基础的存在，是在篮球比赛中个人进攻的重要技术。为了巩固学生的篮球基本功，教师准备了原地高低位运球练习：组织学生呈体操队形站立，由教师指挥进行运球练习，听哨音随时准备高低位运球的转换。同时，教师在队伍前高举数字牌，学生则齐声喊出，家长观看。

【环节三】行进间绕桩运球接力。

此环节需要家长的参与，教师组织学生和家长相对而站，双方展开篮球运球接力竞赛。学生和家长队伍分别依次运球绕过5个障碍物，率先完成的队伍取得胜利。学生在比赛过程中掌握了篮球的运球技术。

【环节四】原地双手胸前传接球。

篮球传球与运球一样，都是篮球运动的基础技术，该练习同样需要家长的参与。教师组织学生和家长相邻间隔围成一个大圈，共同完成3分钟的双手胸前传接球练习。圈内共有两球，有两人同时进行传球，中间安排3个学生进行抢断，抢到球即换人抢球。

【环节五】抛球击掌游戏。

这一环节要求学生把球高高抛起，原地转圈并击掌，看谁击掌次数多并能够把球接住。这样简单的击掌不仅仅只是次数的计量和身心的放松，更是女篮成员对于自己身为社团一员的自我肯定与鼓励。

女篮社团家校互动课既促进了家校、父母与子女之间的感情交流，也使得家长能够见证孩子在运动技能、日常交际以及心理素质方面的发展。

無锡市西漳中学的女篮社团从2009年成立至今，每年都参与区教育局举办的初中女子篮球比赛，成绩从最初的不理想到现在的“四连冠”是女篮社团成员们努力的结果。学生在社团中不仅学习到了篮球技术，同时也促进了智力的发展，塑造更为健全的人格，培养了兴趣以及创造力。■