创业创新理念下的工商管理专业人才培养探讨

文/李会芝，云南城市建设职业学院

1 引言

随着“万众创新、万众创业”政策的推出、观念的盛行，一时间，在年轻人心中，尤其是在大学生群体中掀起了创业梦的浪潮。在校期间，许多的大学生尝试初次创业；毕业之后，许多大学生走上了自我创业之路。尽管大学生创业存在较高的风险，学校方面也并不大力推崇在校学生进行创业，但是创新创业精神是必须要有的。创新创业精神是新时代大学生必须具备的时代品格，更是工商管理专业学子必须具备的专业素养。

2 创新创业教育的内涵

随着时代的发展，培养拥有创新创业能力的工商管理专业人才成为企业在社会中快速发展的一种手段。创新创业能力分开为创新能力与创业能力，创业能力一词的界定来源于国外，即将学生从原有的单纯的社会谋职者转变为社会岗位的创造者。在创业能力一词流入我国后，我国的专业学者根据我国社会经济的实际情况，加入了创新能力的概念，它所蕴含的意义也从原有的转变学生社会角色，变为创新精神，创业意识、能力的统一培养。要突出学生对于这三方面能力的培养，就不能只是简单的教给学生复制、粘贴、模仿等操作。

3 工商管理专业人才的培养需求

（1）扎实的、多元化的理论学习。在工商管理教学中，理论教学范围较广，包含了企业管理的各个方面。这种理论教学的宽泛性能够帮助学生建立多元化思考的观念。但是，宽泛的学习缺乏深入的探究和思考，在工商管理专业的理论教育中，深度的理论教育和市场调研深耕尚且不足，因此学生缺乏透彻思考的能力。（2）塑造管理者的人格特征。管理者需要具备一定的管理者品质、个性特征和精神状态，这些因素的形成发展少部分取决于先天因素，大部分依赖后天的教育与实践。教师需要告诉学生管理者与常人不同的人格特征是什么，引导学生如何培养符合自身特征的管理者人格。（3）相关的实践学习。管理知识不在于口头上、笔尖上，而在于实践中。由于书本上的管理知识与实际的实践生活存在一定的差异性，因此需要学生不断进行实践活动。由于创新创业活动的发展，大学生不管在校内还是在校外，均有丰富的实践活动、创业活动可以参与。

4 创新创业能力视角下工商管理专业人才培养体系探究

4.1 师资队伍与学生实践团队更加紧密

教师是直接培养学生的群体，学生的理论知识水平与实践能力发展都需要教师来进行安排。工商管理专业拥有严格的教师资格证认证制度，对于当下已经承担教学任务的教师，学校还需要对其进行定期培训，尤其是要进入到具体的企业单位培训岗位上，亲自体验最前沿的岗位培训模式，不断吸收企业管理人才的方式方法。在互联网平台中，教师与学生的角色划分更加准确，师资队伍能够通过落实项目运作，同步完成教学目标。

4.2 线上自主课堂与线下课堂相结合

在理论教育中，仅仅依靠教师讲学是不够的，学校需要引导学生自我学习，并且为学生提供自我学习的平台。在大学理论学习中，往往每周只有一次专业课程，因此是没有办法全面、透彻地掌握所学知识。为此，学校可以大力建设线上自主教育平台，为那些想要自我发展、自我学习的学生提供学习的机会和平台。

4.3 养体系的改革

随着信息化技术的发展，现代社会企业的运营模式大多都以互联网为基础发展出的新型企业经济。这种经济模式区别于传统的电子商务模式，能够更好完成跨界与工具的操作。发现问题、提出问题、确认问题、解决问题作为施展创新创业能力的前提，工商管理专业人才培养体系的改革也是一样的。发现问题，除了发现教育体系中所存在的自主问题外，还要对往届毕业生进行回访，研究分析结果。提出问题，根据研究分析的结果，针对性的提出、确认与解决问题，是完整流程。

4.4 有针对性的创新创业教育

（1）创新创业网课学习。创新创业教育也是工商管理类学生的必要教育内容。创新创业教育分为理论教育和实践教育。很多高效都会开展创新创业课程，通过上课的形式约束学生进行创新创业有关知识的学习，并且在期末的时候会进行相应的考核。除此之外，很多高校也开展了创新创业网课的观看活动，让学生在假期或者日常中观看线上的创新创业视频。在不断的案例教学中，该专业的学生能够对这些创业人物产生崇拜与共鸣，从而加深对创新创业理念的深入，不断完善自我的规划。尽管网课学习需要依赖学生的自主性，但学校可以鼓励自主学习对课程进行学分上的奖励。（2）创新创业活动训练营。在创新创业实践教育中，除了上述的校内校外比赛，学校还会对工商管理专业的学生组织和进行创新创业训练营的活动。在为其数天的训练营中，学校会聘请专业的讲师为学生主持、授课。在训练营的活动内容中，包括各种的特邀人物演讲和创业故事分享，包括团队开发活动，如头脑风暴、无领导小组讨论等，也包括各种专业授课内容等。

4.5 高等教育培养观念与复合型人才培养

现代教育的发展更加往科学方向进步，高等教育的要求不再只是培养学术型人才，尤其是在应用型人文学科中，低层次或者纯理论的培养方式已经被淘汰。当下，成熟的工商管理学科发展更加重视综合型和符合型人才的培养，在该专业接受教育的学生需要具有大量的专业性理论，还要真正地提高市场敏锐度以及掌握一些必备的法学知识，从而在实践中熟练运用理论知识，解决实际问题。

5 结语

时代在发展，人类在进步，创新创业能力在各个行业也受到更多人的关注与认可。对于工商管理专业人才创新创业能力的培养，不仅要提高学生综合素质的发展，还要提升学生探索精神、事业心、运营管理的培养，使学生尽快适应社会经济发展的要求。培养出越来越多的创新创业能力的工商管理专业人才，不仅能给企业降低用人成本，提高工作效率为企业带来更多的利益，也为国家社会经济的快速发展打下坚实的基础。