虚拟化桌面的高校计算机实验室管理模式探讨

2019-12-24张海东攀枝花学院公共实验教学中心

新商务周刊 2019年7期

文/张海东，攀枝花学院公共实验教学中心

众所周知，以往的计算机实验室管理模式存在着诸多弊端，譬如要求整个实验室的所有计算机必须拥有同样的主机及部件、相同的系统还原卡、同样的软件和系统；若需更换或者安装新的软件，必须先在样机上完成更换，再通过系统还原卡逐一传输到各机器，一旦样机出现问题必然对其他电脑产生连带影响，这无疑对样机的安全性要求非常高，而且增大了工作量；老师每次授课都需要携带移动存储设备，且需要管理员提前调试机器设备，这不仅影响了任课老师对课程的操控，也增加了管理员的工作量；此外，由于硬件设施的更新换代速度十分之快，成本投入必然会有所增加。因而，若能使用虚拟化桌面来管理高校计算机实验室，以上缺点可能会得以规避。本文将对虚拟化桌面的计算机管理模式进行探讨，讨论了此管理模式的优缺点。

1 虚拟化桌面的高校计算机管理的优点

1.1 减少了对计算机硬件的成本投入

由于传统计算机的硬件更新换代速度极快，必然加大了对硬件的成本投入。虚拟化桌面一旦启用，只需配备虚拟化桌面需要的服务器和客户机，并不用再额外购买每台计算机的主机及各项硬件设备，这无疑极大的降低了计算机的硬件投入。预计随着科技的发展，虚拟化桌面技术的逐步发展和推广，其成本仍有较大的降幅。

1.2 管理集中方便

在传统的计算机管理模式下，管理者要定期进行软件的安装、系统的升级和修补，需要在对样机完成操作后，逐一对各机器进行操作；教师授课时还需要携带移动硬盘设备，显然管理工作的工作量是庞大的。借助虚拟桌面的软件，可以批量集中的对所有计算机完成软件的安装、修理、更新等操作，此操作办法简便、快速高效，可以实现对计算机的集中管理。

1.3 增加了计算机实验室的使用频率

对于传统的计算机管理模式，使用者必须亲临实验室才能使用，这对使用人员造成了较大不便。虚拟化桌面一旦启用，使用者可以通过登陆个人的专属账号，远程操作使用计算机，操作地点也变得多样化，这无疑对使用者提供了很大的便利，因此，计算机实验室的使用频率也将相应提高。

1.4 使用者可享用个性化专属桌面

相较于传统计算机实验室不易更改的统一桌面模式，教师或学生都可以通过登录虚拟化桌面的账号进行桌面操作，相应操作数据可以自动保存在服务器内。这样一来，每个人都像操作自己的计算机一样，有属于自己的个性化专属桌面。

1.5 保障了操作数据的安全性

传统的计算机管理模式在保存数据方面有所欠缺，极易造成数据的丢失。虚拟桌面拥有可以随时备份数据的服务器，在使用者进行操作时，服务器能对数据进行随时备份，必要时还能发挥找回数据的功能，这无疑对数据的安全性起了很大的保障。

2 虚拟化桌面的计算机管理存在的弊端

尽管启用虚拟化桌面管理计算机拥有诸多优点，但应用虚拟化桌面进行高校计算机实验室管理仍存在着一系列如下缺点：

2.1 计算机实验室管理者需具备较高的综合素质

对于传统计算机实验室的管理者来说，他们只需具备安装调试软件、知悉硬件的基本信息、保障实验室日常使用的基本能力即可；但虚拟化桌面的计算机实验室的管理者需在此基础上具备更高的能力：能顺利判断和维护软件使用过程中存在的故障。由于此技能对管理者的要求较高，虚拟化桌面的普及率可能会因管理者技能的受限而受到影响。