浅谈幼儿园班级管理

陈萍

摘 要：在幼儿教育中，生活习惯、学习习惯、文明程度等达部分习惯都是在班级活动中形成的，班级是幼儿园对幼儿进行教育的主要阵地，好的班级管理离不开教师的榜样作用、离不开教师间的配合、更离不开班主任的创新管理策略。本文就幼儿园班级管理的一些策略进行探讨何瑞交流、

关键词：幼儿教育;班级管理;创新策略

幼儿园是个大家庭，在幼儿园的工作中，最普遍和经常进行的就是一日常规，通过一日常规工作，对幼儿进行用餐、就寝、入厕、相互交流等生活常识教育，还要对幼儿进行健康教育、游戏活动以及开发幼儿智力的语言、美术、常识、计算等教学活动，同时每天还好做好课间锻炼活动。这些繁琐的教育教学活动，都需要在班级管理下有序的开展，只有班级管理得当，才能让幼儿园的一日工作有条不紊，幼儿的身体、心理素质才能在班级活动中提高与发展。因此，笔者认为幼儿班级管理应该做好以下几方面的工作。

一、做好教师间的紧密协调配合工作

家庭教育是幼儿教育的启蒙教育，也是重要的教育环节。现在幼儿，独生子女居多，在独生子女的家庭教育中，隔代教育的弊端常常能在幼儿身上看到，爷爷奶奶、爸爸妈妈的教育观不一样，对幼儿的要求不一样，父母一般教育比较严格，而爷爷奶奶比较溺爱，家庭教育目标不一种，给幼儿形成了很多不良的习惯，为了纠正这种不良的习惯，幼儿园一个班级的两个老师之间必须达成共识，形成统一的教育管理标准，管理制度不能朝令夕改或者各吹各的调。

（一）对幼儿做到要求统一。在幼儿班级管理中，一般配备2—3名老师，由于老师年龄、学历、经历、性格、文化水平、教育理念等不同，对幼儿教育的方式和策略有差异的，这就需要几位老师经常在一起交流、探讨教育策略，达成共识，形成一套行之有效的管理制度，制度一旦形成，就需要所有老师贯彻执行，引导幼儿形成良好的习惯。幼儿园教育中只要是培養幼儿良好的生活习惯。比如，幼儿入园见到老师要鞠躬问好、和送自己的家长挥手告别、进入校园、教室要排队、礼让等文明生活习惯;吃饭时不能说话、打闹，吃完饭要漱口，午休时不能影响他人休息，饭前便后要洗手等生活习惯;玩完玩具要放回原处、休息时自己会脱、穿衣服等自理能力和习惯等等。

（二）在活动前让幼儿明确目标。在园幼儿接受学前教育的都是3—6岁的儿童，他们的识记能力有限，对每一次的活动要求没有太深的记忆，需要教师反复的在活动前告诉幼儿活动的目标，活动的规则，这样幼儿会通过无意识记来了解活动的规则、方法、目标，便于活动顺利开展，便于养成幼儿遵守活动规则的的习惯。例如参加春游活动时，教师首先要告诉春游的目的，一路的安全、回来以后把自己看到的、想到的等讲给小伙伴听，讲给自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶听，这样幼儿逐渐养成了观察的习惯、安全的意识、团队的精神、语言表达是的能力以及孝顺父母的行为习惯，只有教师讲清楚了，幼儿才能顺利完成活动任务。

二、班级的日常教育教学工作方面

（一）抓好常规教育。所谓常规就是幼儿园经常要坚持的规则、章程等，在幼儿园工作中，一日管理常规尤为重要。我们经常说“校园无小事，事事都育人”，在幼儿园里，到处都是育人的环境，大到这个幼儿园的节日庆祝活动，小到幼儿平时的吃喝拉撒，都有育人的机会蕴藏在其中。我们幼儿教师在平时的工作中，从小事抓起，从幼儿最容易形成不良习惯的行为抓起，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯等等。

（二）学榜样，规范行为。幼儿的思维是形象思维占主要位置，幼儿的特点是善于模仿，因此，老师在在教学教学活动中除了自己严格要求自己，成为幼儿模仿的榜样以外，还要善于发现幼儿的闪光点，树立榜样，让更多的幼儿向榜样学习，个个都争做榜样。例如，有位小班的幼儿家庭教育非常到位，每次入园都跟送自己入园的妈妈说：“谢谢你妈妈！再见！”，每次在园内见到老师都会鞠躬致谢！每天放学都会跟老师说：“辛苦了老师！”，这样很有礼貌的小班幼儿一般很少，我发现后让我们大班的幼儿暗中观摩，向这位小朋友学习，经过一个学期的学习，我们班的每一位幼儿都像这位榜样一样懂礼貌！知感恩，被评为全园优秀班集体。因此，树立榜样，对幼儿来说是非常必要的。

三、家园同步教育是关键

家长是孩子的第一任老师，我们的教育分为学校教育、家庭教育、社会教育。幼儿的教育主要在家庭和幼儿园，而家庭教育是不可忽视的教育阵地，如果家长的教育观念不正确或者家长的教育与幼儿园的教育背道而驰，那么就会抵消学校的教育效果，形成“5+2=0”的现象。因此，幼儿园要通过家长委员会、亲自教育活动、家长会、班级微信平台等多种途径宣传、介绍幼儿园的教育策略、教育理念等，让家长理解、接受这些教育理念和策略，运用在家庭教育中，让家庭教育和幼儿园教育形成合力，共同育儿，达到事半功倍的教育效果。

总之，幼儿园教育的最终目的是培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯，而这些习惯的养成主要靠家庭、学校的的一些常规教育活动来完成。也就是通过把教育规则渗透在常规活动之中，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。提高幼儿园的工作效率，培养身心健康幼儿，让幼儿赢在人生的起跑线上。