APP下载

中国古代皇室如何育人

2019-12-23李晓巧

人才资源开发 2019年19期
关键词:安乐子弟皇室

□李晓巧

我国古代社会很早就意识到教育后代的重要意义。古代社会最尊最贵莫过于帝王之家,古代皇室如何教育后代、教育得好坏,不仅关系帝王个人、家族的利益,更与国家和社会的发展密切相关。中国古代皇室对后代的教育呈现多样化。

古代对皇室子弟教育有顶层设计

2200多年前,中国古代的统治者们就从制度层面考虑到后代的教育问题,在统治架构中设置了“师氏”这一官职,师氏除了给帝王提供政策顾问之外,他还有一项重要的任务就是教育培养王室子弟。

如何对皇室子弟进行教育?第一,师氏用当时的经典理论来教育王室子弟,“以三德教国子”——师氏用中庸之德、仁义之德和孝德来教育王室以及诸侯子弟,并以此涵养他们的孝顺、信义、恭敬的品性,为王室子弟在王室传承、治国理政和为人处世上进行理论辅导。第二,师氏“掌国中失之事,以教国子弟”(《周礼》)——师氏掌握并运用当时王国国政中符合礼和不符合礼的实例、掌故,用来讲解给王室子弟以及陪同学习的诸侯子弟们听,让学生们学会将理论与实践相结合,提高执政办事能力。第三,当时最高统治者规定“凡国之贵游子弟学焉”——凡是王的太子、诸位王子以及诸侯卿大夫未出仕的子弟都要来跟师氏学习。可见,我国古代最高统治阶级深知教育后代的重要性和必须性,并且有一套较完善的体系。

据《资治通鉴》卷198记载,贞观二十二年(648年),历史上大名鼎鼎的唐太宗精心写了本《帝范》,专论如何当好皇帝的书籍赐给皇太子,书的内容包括君体、建亲、求贤、审官、纳谏、去谗、戒盈、崇俭、赏罚、务农、阅武、崇文12篇文章。可以说这是唐太宗治理国家的经验总结,在去世前一年,他郑重其事地将这本“宝典”交给了皇太子李治,嘱咐他:“修身治国,备在其中。一旦不讳,更无所言矣。”此外,他还对自己作了一番剖析:“吾居位以来,不善多矣,锦绣珠玉不绝于前,宫室台榭屡有兴作,犬马鹰隼无远不致,行游四方,供顿烦劳,此皆吾之深过,勿以为是而法之。”作为历史上颇有作为的帝王,如此深刻坦诚地作自我批评,是希望他的接班人要以他为“镜子”,学习他好的方面,也能看到他身上的缺点,从而完善自我,做得更好,为李唐皇室守住江山社稷,造福天下百姓。

但是,阅历丰富、睿智清醒的唐太宗也认识到,想让后代能成为好皇帝,实在也不是一件容易事,他又对皇太子指出:“汝无我之功勤而承我之富贵,竭力为善,则国家仅安;骄惰奢纵,则一身不保。且成迟败速者,国也;失易得难者,位也;可不惜哉!可不慎哉!”亲身参与建国、治理天下二十多年的君王精辟地揭示出治理国家的诸多艰难,警告接班人一定要以善心治国,不能骄傲不能偷懒不能奢侈不能放纵自己,否则的话,就离失败不远,害自己害家族也害国家。真是战战兢兢,如履薄冰!

从史料上来看,几乎历朝历代的帝王都对子孙后代的教育有精心安排,选派他们认为的学识渊博、品行忠诚厚道的官员来负责教育皇室子弟,给他们以尊贵的爵位、丰厚的俸禄。

古代皇室教育子弟的方式很多

古代帝王根据各自情况采用了不同的教育后代方式。

《资治通鉴》卷120记载,有“南朝第一帝”之称的南朝宋武帝刘裕,开国后,专门在老家丹徒县京口里建了个皇家陈列馆,将自己早年在农村耕田种地用过的农具都展示了出来,让皇室子孙参观,以此来教育子孙们要不忘艰辛,珍惜当下,俭朴治国。只是,随着刘宋王朝政权的巩固,经济得到较好发展后,皇室生活开始奢侈铺张,皇室子弟耽于游乐,这让刘宋王朝的第三位皇帝刘义隆很担忧。

公元445年九月,宋文帝刘义隆为出镇外地的将领饯行,定好的饯行地点是城外的宣武场武帐冈。出发前,宋文帝特地告诫跟他一起参加聚会的皇子们不要吃东西,到了武帐冈有好的吃。皇家的队伍走得慢,日到中午,大家都饿得肚子咕咕叫,“有饥色”,但又不敢直说,宋文帝当然能看得出来,他把皇室子弟们召集在身边开了个会,郑重其事地说:“你们一直生活在锦衣玉食的豪华宫廷之中,从来不知道民间百姓生活的艰难困苦,今天,就是要让你们亲身感受什么叫做辛苦饥饿,以后治理国事、为人处世,知道节俭朴素、勤政爱民。”

前文所述,深得唐太宗李世民言传身教的李治成为唐朝第三个皇帝后,继承了其父的一些治国风范,勤于政事,在位期间,政治稳定,社会繁荣,“百姓阜安,有贞观之遗风”,史称“永徽之治”。他统治时期唐帝国版图最大,显而易见,其中必有唐太宗的教育培养之功。

清朝是我国最后一个封建王朝,所见既多,王朝的统治者还是比较善于借鉴历史经验的,在教育皇室子弟上有很多好做法。

《清稗类钞》中有清太祖努尔哈赤对公主们进行教育的记载:“天命癸亥(1623年),清太祖御八角殿,训诸公主以妇道,毋陵侮其夫,恣意骄纵,违者罪之。”这是满清皇族对皇室女性后代品德教育的一个生动例子,从对公主出嫁后的妇德要求,以及惩罚口气来看,满清皇室对公主们的教育管束是很严格的,或许这也是有清一代,没有出现过于骄横跋扈、有失妇德之公主的一个重要原因。

满清入关后的第四位皇帝爱新觉罗·弘历,在青少年时期,自己受到了很好的皇室文化教育和能力训练,即便到了晚年也坚持读书,同时,他对子孙们的教育也极其重视。

一次,乾隆皇帝见到皇子十五阿哥学着当时名士的派头,在自己扇子的题画诗落款署有名号“兄镜泉”,非常生气,好好地将其训斥了一番,并且以此教育皇子皇孙:“皇子读书,惟当讲求大义,有益立身行己,至寻常琢句,已为末务,何可效书生习气,以虚名相尚乎?”(《清稗类钞》)乾隆皇帝告诫皇子们要学习“讲求大义、有益立身行己”的务实的真学问,不可养成虚浮的习气,堪称是对清代皇室子弟读书提出的指导思想。

乾隆皇帝有个关于皇室教育的理论很有代表性:“我国家(满洲)世敦淳朴,所重在国书、骑射,凡我子孙,自当恪守,乌可效书愚陋习流入虚谩乎?……所关非小,不可不防其渐。”这个手谕贴在皇子皇孙们上课的上书房,时刻提醒皇室子孙。

不只是说,日理万机之暇,乾隆皇帝还抽空检查皇室教育情况。皇家贵胄养尊处优惯了的,尤其是年纪小的曾孙、玄孙们哪能吃得了每天学习的苦处,“然皇孙辈皆不喜读书,泰半旷课”,对于这些“龙孙”,上书房的官员们不敢真得罪,既不严厉督促“学生”按时上课,也没敢汇报乾隆皇帝,于是,这些皇孙的功课实际上就等于荒着,“上书房各师傅遂有间六日不到者”,学生们不来,老师们也稀松疲沓了。

这一情况被乾隆皇帝得知后,龙颜大怒:“至皇孙、皇曾孙、皇玄孙等,正在年幼勤学之时,岂可稍有间断?”乾隆皇帝在训斥皇室孙辈们的同时,更时将那些负责给皇室子孙上课的近20名官员分别给以警告、打板子和革职的处分,一时震惊官场。此后,上书房的老师与“学生”们,谁也不敢懈怠。

古代皇室后代教育失败的警示

古代历史上,因皇族教育缺失,或者是对皇室子弟教育管束不得法,而惹祸遭灾的例子亦不在少数。

《资治通鉴》卷161记载,梁武帝萧衍的侄儿临贺王萧正德,曾是梁武帝养子,少年时就不爱学习,爱胡闹,为人邪恶,纵容手下在他的属地吴郡“杀戮无辜,劫盗财物”,在江乘“夺人妻妾,掠人子女”,身为国家高干,还曾一度投奔外敌,长期干着强盗行径,品德极差。

历史上的梁武帝施政弊处之一是过于包容、优待皇室成员,但是对于如此不学无术、无法无天的侄儿,也实在看不下去,他气愤地对侄儿说:“难道你狼心不改,要败坏国家大计才开心吗?”就把萧正德罢官削爵,发配远方。但萧正德还没抵达发配地,梁武帝就心软了,又赦免了他,还先后让他担任丹阳尹、南兖州刺史这样的实权官职。

实际上,作为自己的侄儿、曾经的养子,萧正德的每一次狂悖行为,都没有得到有效改正,作为皇室的“家长”,梁武帝出于对皇室子弟的宠溺之心,无底线的宽宥,无形之中放纵、助长了皇侄的为恶之心。这位皇侄根本就不领情,反而变本加厉,“在任苛刻,人不堪命”,最后豢养培训了一帮死士勾结侯景,于公元548年反叛梁朝。即位早期励精图治、颇有政绩的梁武帝,没有教育管束好皇室子弟,换来的是误国的恶果。后来,这个恶皇侄被他的“朋友”侯景杀害。

历史上有一个很奇怪的现象,文治武功都颇有建树的唐朝,竟然出现了许多飞扬跋扈、为所欲为的公主。

先来看唐高宗李治与武则天生的小女儿太平公主,深得武则天喜爱,她从小娇生惯养,逐渐骄横跋扈,为所欲为,生活极其奢侈。唐中宗年间,贪官宗楚客事发被抄家,太平公主早就听说他的府邸极其豪华,就特地赶到宗家去参观,过后,她羡慕嫉妒恨,感叹:“见其居处,吾辈乃虚生尔。”(《续世说》)——这位皇族公主不是以贪官抄家作为反面警示教材,唾弃贪赃行为,反而生出艳羡之心,可见武则天对这个女儿的教育是失败的,后来的历史也确实验证了这一点,太平公主利欲熏天,“田园遍及近甸”。她还把持朝政,最后因涉嫌谋反,于先天二年(713年)被侄儿唐玄宗发兵擒获,赐死。在查抄太平公主府邸时,金银堆积如山,奇珍异宝可媲美皇宫大内,她家牧场与圈里的马、羊之类的牲畜,以及庄田菜园里的租金利息,让一大帮监察官员们忙了好几年还没有忙完,“收之数年不尽”。

还有一个唐朝公主叫李裹儿,十三岁时就姿色美艳,聪明伶俐,唐中宗李显与韦皇后对她十分宠爱,自幼听其所欲,无不允许,于是李裹儿从小就养成了骄傲任性、蛮横霸道的脾气。这个李裹儿就是历史上有名的安乐公主,虽名为“安乐”却从来就没有“安分”过,各种欲望都很强,既卖官鬻爵大肆捞钱,又大兴土木穷奢极欲,还想成为女皇帝。

唐中宗夫妇对安乐公主的溺爱程度从一个细节上即可见一斑。安乐公主拥有两件百鸟裙,上面绣了花卉鸟兽,极其华丽。而且,裙子在太阳下,在阴凉处,在有光、没光的不同地方,“日中影中各为一色”,为旷世珍品。怎么来的呢?据说是唐中宗特地派军队到岭南地区捕鸟,收集了千百只名贵飞鸟的羽毛织成的。

这个从小教育缺失的娇娇女“安乐公主……侵百姓田业”(《大唐新语》)——远不能满足她的“胃口”,还想得到皇城内的昆明池,碍于皇家规矩,皇帝没把昆明池给女儿。安乐公主顿时发飙,要父皇用国家的钱为自己建造“定昆池”,把昆明池镇定住,皇帝爸爸立即同意,在竣工宴会上,还要求百官们写诗纪念。

最能体现安乐公主品性的是,为了让她妈妈韦皇后能像她奶奶一样掌权,而后“自为皇太女”,她竟“相与合谋,于饼馅中进毒”,毒死了皇帝爸爸。唐中宗至死也不会想到他的“贴心小棉袄”竟然是“毒棉袄”。皇太子李重茂即位后,安乐公主还不死心,试图掀起宫廷政变把她的叔叔(后来的唐睿宗)和姑妈太平公主除掉。但唐睿宗的儿子李隆基的势力先行下手,公元710年六月庚子日夜里,唐朝皇宫刀光剑影,“韦(皇)后惶惑走入飞骑营,有飞骑斩其首献于(李)隆基。安乐公主方照镜画眉,军士斩之”。毒死老爸、怂恿老妈当皇帝的任性公主就此落得悲惨下场。

唐中宗、韦皇后、安乐公主,一家三口的悲剧结局,可悲可恨又可叹。

为什么唐朝会出现那么多公主失德失范行为?细细深究起来,这跟当时皇室氛围,以及对皇族女性后代的教育管束不力密切相关。

一是唐高宗的皇后武则天以女性身份登上封建王权的最高峰,极大地提高了皇室女性地位,但同时也助长了皇室女性后代的物质欲望和政治野心,“宗室诸女皆以骄奢相尚”,“太平、长宁、安乐、宜城、新都、定安、金城公主并开府,置官属。”而且,唐朝公主们常放在口头上的一句话是:“所贵于富贵者,得适志也。”当然这个“志”可不是志气的志,而是为所欲为。

二是没有正确的教育引导,公主的胡作非为有些是向父母学来的。比如为了给女儿太平公主找老公,武则天不惜把人家原来的老婆杀掉空出“位置”来,这样的“任性”让人瞠目结舌!上行下效,言传身教,妈妈“任性”到这个级别,女儿想不任性都不可能!

三是公主们恶习的养成,更多地是皇族“家长”长期娇惯形成的。唐中宗的两个女儿长宁公主、安乐公主,需要奴仆的时候,就直接叫手下到大街上去随便抓人,官员汇报到皇帝那里去,皇帝爸爸根本就不当回事,一切听之任之。冰冻三尺非一日之寒。于是,在“金枝玉叶”们眼里,只有想不到的,没有不能做的!

对公主们一味纵容娇惯,家教缺失,家风不正,引发了很多唐朝皇室悲剧,这是一千多年前的史实留下来的镜鉴。

总之,古代统治者对后代教育的好坏,因其地位所系,对家族、国家的影响至为关键、深远,实际上,要培养一个品德好、能力强以及各方面都很优秀的统治继承人也着实不容易,我国古代的历史充分验证了这个事实。

猜你喜欢

安乐子弟皇室
齐心
军人情怀
当代皇室
Class Action
刘墉 从寒门子弟到“华人之光”
皇家讲学会
皇室范儿
天台姑娘
一世媗妍,不负安乐负流年
八旬老人创建"农民子弟教育馆"