新时期高校学生会建设刍议

2019-12-23戚爰伟刘新源侯天博

活力 2019年20期

关键词：学生会成员部门

戚爰伟刘新源侯天博

（沈阳建筑大学信息与控制工程学院，沈阳 110168）

高校学生会成员是学生中的骨干分子和中坚力量、是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，更是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。因此，如何加强学生会建设，对培养合格的社会主义事业建设者和接班人的有着重要的意义。

一、新时期下高校学生会现状分析

（一）现阶段95 后已成为大学生的主体

作为家庭条件普遍提高、劳动能力普遍下降的95 后，更注重于提高个人能力，增强个人兴趣，弱化了团队配合及交流能力。学生会是培养组织策划、协调合作能力群体，参与活动的机会等同于普通同学，部分有能力、更注重兴趣爱好培养的同学到社团中去锻炼，导致学生会对学生的吸引力有所下降，新生力量不足且学生会成员对工作的投入比重下降。

（二）学生会维护学生权利的力度不够，全心全意为同学们服务的意识弱化

在学生会的日常工作中，上级指导意见往往起主导性作用，学生会成员“对上负责”优于“对下负责”，学生会为同学们带来的任务远多余带来的服务，造成了学生会在同学们中影响力有所下降。

（三）学生会成员

学生会的每位成员都是一面镜子，都代表着二级学院的整体形象，因此他们的一言一行都要起到表率带头作用，但有部分学生会成员素质偏低，有“官僚化”发展倾向，影响学生会整体形象，使学生会的吸引力和凝聚力从组织内部解构。

（四）学生会各部门工作量分配存在不合理现象

学生会中，由于部分工作的年代更迭，导致一些部门的部分工作已经取消，部长能力不强，不增加新的工作，工作量少，人员多，容易出现有些成员没活干，不找活，挂虚名。

（五）学生会工作的传承性有待提高

在迎新初期，二年级委员迎来，工作热情高，新干事的工作能得到二年级委员的支持，但随着时间的推移，到了工作中期，部分自认为不能升到副部长的委员工作懈怠，对干事培养及工作传承缺乏积极性，影响部门活动质量。

（六）学生会同学担负的压力

学生会同学不仅担负着学习带来的压力，而且还要担负自身职务带来的工作压力，他们要付出比普通同学更多的努力，如果能处理好工作和学习之间的关系，找到工作和学习间的平衡点，他们的收获也会更多，但有部分同学找不到这个平衡点，有时为了很好的完成工作，不惜逃课去工作，不仅没有起到学生干部的表率带头作用，久而久之，还会影响成绩，导致挂科，最后影响发展。

（七）创新性有待提高

在活动开展方面指导教师指导高年级学生干部，高年级学生干部指导低年级学生干部，延续历史多，开拓创新少，加之高校对学生会组织下相对投入资金不足，学生会在传统活动中花费占据了主要部分，部分创新性想法不能实现。

二、完善学生会管理机制，提升工作效果

要建立健全学生干部培养、考核、奖惩等方面机制，加强学生干部的工作指导和管理。根据各部门工作任务进行部门整合，人员调整，完善管理机制，提升工作效果。

（一）做好学生会成员的工作指导

学生会指导教师应对学生会成员定期进行业务培训，明确工作职责，由上至下，细化职责，制定工作具体、可操作性强的部门发展规划。在学生会具体工作过程中，指导教师应多关注，多鼓励，提供工作思路和方法。建立健全激励、监督机制，对每次活动及时总结并备忘，加快对学生会干部的培养。

（二）提高学生会成员的素质

各层面定期开展团队建设活动，提高队伍团结性与凝聚力，突出团队意识和集体荣誉感；开展技能培训，提高技术手段，如开展ps、wps、摄像技巧的传授；开展活动经验交流、总结研讨，或选取校内外的精品活动，部门成员进行分析研讨，丰富经验。

（三）建立规范严谨的考核体系，坚决杜绝各层级存在“挂虚名、混日子”的情况

1.考核形式。制定能够反映学生真实情况的学生干部考核体系，采用多角度、全方位的考核办法。针对学生会每名学生干部在自我评价、上级考评、同级考评、下级考评和教师考评这五个方面进行考评。

2.考核安排。考核时间为每半学期进行一次，采用不记名分组打分，针对成绩高低进行下一步工作安排及未来培养方向，特别要求成绩低的同学“照照镜子”，查找不足，限期改正。

3.考核样表如下：

（四）加强组织建设，各层级定期召开工作例会，沟通交流

定期召开主席团例会、部长例会和部门内部例会。学生会指导教师与主席团召开主席团例会确立工作大方向；主席团和部长召开部长例会进行工作分工、布置和总体协调，各部门之间进行交流配合，同时对各部门工作的督促作用，避免因部门间问题无法解决导致工作拖沓滞后的情况发生；各部门内部例会总结历史工作，策划、研讨未来工作安排等，各级例会做到上传下达的良性循环。